远程教学三种相互作用的基本理论

（1）学生与教育资源（学习材料、教学内容）的相互作用
​          虚拟情境构建（建构主义）、渠道、形式多样化
​（2）学生与教师的相互作用
​          师生之间交互是教学过程的最根本属性；
​          师生间相互作用使远程学生的自主学习和协作学习才能坚持和有效；
​          内容/资源+活动=教学​；     
​ （3）学生与学生的相互作用
​          对于培养集体、团队、协作意识的学习而言非常必要；
​          虚拟学习社团（共同体）是生生相互作用的最好方式；
​      
​       教师
​         
​       学生
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​学生       资源
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