经过4个月的艰苦努力，今天终于讲完了《小四书》中的《名物蒙求》《历代蒙求》及《史学提要》这三部少儿启蒙书。因为《性理字训》是道学书，属于哲学范畴，我不讲。《历代蒙求》及《史学提要》有一定的学习难度，大学生及中学生应该好好学习学习，以了解中国通史。因为是少儿启蒙教材，7/8岁孩子更应该从小学习《历代蒙求》及《史学提要》，尽管有难度，但只要好好学，总能明白一二，要比不学要好。有些知识现在不明白，将来我们会明白的，先学起来再说。我于今年4月8号开讲，今天（20190803）讲完，讲了4个月，共100课。课程时效2年，即从购课日起算，2年内有效，可以反复听，反复学习。如果不跟我学，也请家长自己带领孩子自学。
为什么要学《历代蒙求》及《史学提要》？因为这是韵文形式的言简意赅的中国通史，时间少，见效快，很系统。学历史不能通过故事来学，而应该有教材，按照体系来学。历史里有故事，但是学历史不能通过故事来学，这是本末问题，不能本末倒置，舍本逐末。通过故事学历史固然轻松愉快，但是仍然停留在碎片化的支离破碎不得要领层面，无法建构宏观庞大的历史体系，急功近利，投机取巧，只见树木不见森林，格局太小，视野短浅，井底观天，行之不远。学历史一定要读通史，在通史基础上再精耕细作。《历代蒙求》及《史学提要》就是中国通史简编，其形式是四字韵文，朗朗上口，与大部头的中国通史相比简单易学。因此孩子学中国通史就学《历代蒙求》及《史学提要》。中国历史核心教材有2个，一是《历代蒙求》及《史学提要》，二是《左传》，如果不搞历史专业，认真学完这2部书就够了。这是我讲完了《左传》《孟子》《历代蒙求》及《史学提要》等书，研究了历史教科书，再回顾自己学生时代的学习经历得出的历史学习路线图，供大家参考。
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