读书笔记//胡艳杰：不要忽视教育的力量

不要忽视教育的力量

——读《老师的心目中不应该有坏学生》有感

文/胡艳杰

在李希贵校长的《为了自由的呼吸》一书中有这样一篇文章，叫做《老师的心目中不应该有坏学生》。这篇文章中讲了一个教育案例：两个男生偷窥女厕所，被李希贵老师用教育智慧成功转化。我看到这个故事后非常感动。

试想，如果这样的事情，发生在我们学校、我们身边，我们的老师、校领导又该如何解决呢？

李希贵校长的做法是，冷静思考，处理问题。他第一时间就是保密，没有将这件事张扬出去，不给孩子贴上“流氓”的标签。如果这样处分学生，周围的人将会用异样的眼光看他们，自己的一生都将因被人看不起而无比痛苦。

接下来，李希贵校长对这两个学生进行家访，通过家长、班主任了解孩子的一些情况，以便日后对他们进行正确引导。

最后，制定教育计划：

①保密。知情人都绝不声张。

②充实校园生活。让他们有意参与班级、学校的一些有益活动。加入兴趣小组，使他们从早到晚都很忙碌充实。

③让家长把言情小说换成孩子喜欢看且有教育意义的名著，用名著的教育力量来升华他们的品格，净化他们的灵魂，提高他们的人生品味。

④安排优秀教师和品德高尚的学生与他们分别交朋友。

李希贵校长认为，在健康的氛围中，在师生的关爱下，孩子们一定可以慢慢融入集体中。结果，不到两个月，他们就变得开朗、合群了。这两个学生彻底改掉了坏习惯，成绩也越来越好了。

有时候我们对孩子犯错的行为，感到生气，却往往缺乏教育智慧，实际上，我们任何时候都不能忽视教育的力量。那么，这些教育智慧从何而来呢？一是书籍，二是别人的分享。最重要的一点就是，遇到事情后多做理智分析，在处理问题中积累经验。

文章末尾，李希贵校长说：不要用成年人的是非观念来判断学生，不要轻易使用道德的标尺来衡量学生。在老师心目中，不应该有坏学生，只可能有心理不健康的学生。因为如果你讨厌你的学生，那么你的教育还没有开始，实质上就已经结束了。

然而，很多学校只看重学生的成绩，很少教育学生。因为，分数是学校对教师的唯一评价标准。于是，我们也只盯着学生的成绩。实际上，没有好的师生关系，也不给教师松绑，让他们提升自己的教育智慧，学生便不会有继续增长的分数。