科普|细数家庭心理健康教育的几个误区

家庭是孩子的第一个课堂，家长是第一任老师。然而，不少家长在儿童青少年的心理健康教育方面还存在诸多误区。具体表现如下：

一、家长心理健康教育意识薄弱，缺乏责任意识

家长对于孩子的身体健康日益重视，但却常常忽视其心理健康。而且，很多家长认为学校应该为孩子的心理健康负责任，导致家庭心理健康教育严重匮乏。 

二、家长心理健康教育知识结构参差不齐，导致理解偏差

有的家长参加了专业培训，提升自我，有的家长则对心理健康教育知识了解肤浅，了解渠道不正规，导致了解内容有所偏差甚至错误。

三、部分家长求助意识不强，延误治疗时机

有些家长对心理咨询或治疗依旧持有偏见，认为只有精神病人才去求助。还有些家长无法接受孩子“心理偏差”的现实，从而延误治疗时机。

四、部分家长对孩子接受专业精神心理卫生的帮助依从性差，导致孩子病情反复与加重

部分家长随意增减孩子的药量，甚至私自给孩子停药，或不及时带孩子进行复查，不遵循医生的嘱咐和建议等。

五、部分家长对学校隐瞒孩子的心理问题

有些家长不相信学校，不相信心理咨询的作用和效果，隐瞒孩子病情，使学校无法对有心理问题的学生采取具体、有针对性的措施，导致风险增加。

针对以上种种家长在孩子心理健康方面

存在的误区，提出几点建议：

1. 心理健康是一个人整体健康的重要组成部分，要引起家长的高度重视。

2. 建议家长通过正规渠道参加家庭教育相关培训，提升自我指导和养育能力。

3. 要端正寻求精神心理卫生帮助的态度，为孩子的健康、安全负责。

4. 家长要正确看待心理咨询，对于已经被诊断为精神障碍的孩子，家长一定要信任学校、信任教师，配合学校及时采取有效措施，确保孩子的人身安全和心理健康。

让我们共同关注孩子的心理成长，

守护心理健康！