为带班作业叫好
龙成波
自带班作业制度实行以来，某车间每月干部带班作业60次，实现班组现场监控全覆盖，每月收集意见建议91条，发现问题37件，不仅改进了现场安全工作，又密切了管理人员和职工的关系。笔者为这种做法叫好。
治其微，则用力寡而功多，救其著，则竭力而不能及也。干部大多经过一线现场的“洗礼”才最终走上管理岗位，是某个专业或某个领域里的熟手或是佼佼者。一个“带”字，更能体现管理者主动作为，身处一线率先垂范，对现场安全、质量隐患自然高看一眼，认真按照规章制度进行查处，确保一方平安。
带领，起导向作用。村看村，户看户，党员看干部。干部身处一线，和职工一起同进同出同作业，会潜移默化影响和带动职工按部就班标准化作业，引导职工标准化作业形成习惯和自觉，筑牢一线现场安全生产。
带动，起鼓舞作用。新时期职工思想异常活跃，干部大多对上级政策、措施了解更多，干部通过面对面、心贴心交流进行文化引领、思想渗透，帮助职工解决困难和疑惑，以情感打动人，以愿景鼓舞人，激发职工保安全的主动性和积极性，树立强烈的责任感。
带引，起约束作用。影响是相互的。干部在现场发现自己不足，及时补全短板，通过学习不断增长自己的技术、业务素质，提升自己具备敏锐的观察力，才能在工作中及时发现隐患、整治隐患，职工也才会信服、心服口服。
干部要树立正确的业绩观，谨防人在心不在现场的弊端。更要以带班作业为契机勤下基层，问计职工。站在职工角度多考虑问题，及时化解职工思想包袱，解决职工生产、生活难题，为安全生产肃清人为障碍，从而确保安全生产工作的长治久安。
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