2019年3月30日晚，冠老师为我们家长带来了一次个性答疑，所有问题都是来自于【冠老师家庭成长群】，群里不定期会举行家长接龙提问。
周六老师的答疑，在此我们分享出来，希望可以帮助到更多的家长。
接龙问题：
问题1：什么是爱，如何做到爱自己，爱孩子？
解答：这问题看着挺大的，但是，我们能从内心找到答案！
爱，就是我能感觉到温暖，有安全，有力量，有连接，有归属，从心底可以感觉到，我们在一起的时候，所有做的事情都是有兴趣的。
如何做到爱自己呢？刚才春菊妈妈分享的特别好，我们可以拥抱，可以触摸，让自己感受爱的能量。
爱自己，你是否对你自己的样子感到喜欢？喜悦？记得，先从意识上去觉察，你自己在给予爱的过程中，你是不是心甘情愿，你是不是觉得自己，有很多的牺牲，你觉得你在爱自己的过程中，是不是幸福的，是不是喜悦的。
最后，才是爱孩子，什么才是爱孩子呢？孩子在被爱的过程中，他是否感觉到他是被赋能的，这是非常非常重要的，他是否感到安全，他是否是有能力的，他是否是跟你有连接的，他是否能够做自己。你是否是他最愿意交谈的，最信任的力量来源。
无条件的爱就是有规则有自由的，这个面授现场我们会有一个活动让你更深的了解规则和自由。
我们的爱，应该是不求孩子回报的，不是你要怎么怎么样我才爱你，我爱你，就爱你原本的样子。
爱是给予，给予的前提是你要拥有。
问题2：男孩很爱哭，有什么更好的办法？做事很慢，有什么方法使他变得更快？
解答：孩子年龄多大？哭背后的原因是什么？做事很慢的原因是什么？
是因为这个事情很有难度，还是孩子的习惯有待养成。
一个新手司机，一开始上路速度是没办法快起来的，因为要考虑的东西太多了。
这个家长的问题看似是两个问题，其实是一个，当然我们不知道孩子年龄。
男孩很爱哭，问题没有特别完整，有可能这个家长想知道，我猜有可能是有什么更好的办法让孩子不哭或者让男孩不哭，然后做事很慢啊，有什么办法是可以让他做得更快呢，也有可能这个家长的性格比较着急，可能有时候比较焦虑，因为这些都可能传递给孩子。
男孩哭有很多的原因，有一些是因为妈妈或者是第一养育者照顾的比较多，比较溺爱，还有些原因是他经常受挫，经常没有成就感，经常觉得自己没有什么价值，所以他比较爱哭，还有一种原因：就是这个孩子可能会利用哭来想得到什么。所以呢，我们知道了他为什么哭，或者他哭的目的，我们知道了他的目的之后呢，可能才能有针对性的来解决。
所以，我觉得这个妈妈如果有机会，来面授班的现场，来跟我进行1对1的交流，我可能想更多的知道这个孩子的一些性格特点，或者平时养育者的性格特点，才能更好的来帮助这个妈妈解决问题。
那至于做事慢呢，其实孩子有他自己的节奏，所以呢，我觉得我们不应该太多的来操心他做事很慢的这样一个结果，而是要跟孩子一起面对他为什么慢，是不是遇到了一些困难，当我们跟他一起共同面对的时候，很多问题就自然迎刃而解了。
因为感觉好才能做得好！这也是我面授班强调的一个非常非常核心的，家庭教育百宝箱中的工具之一。
问题3：小孩不爱跟人打招呼，是否需要让他变得更爱与大人打招呼？
解答：我们来看这个问题，小孩不爱跟人打招呼，这件事，对于大人来说，意味着什么呢？仔细思考啊，这件事对你意味着什么？
作为爸爸，作为妈妈，你的需要是什么？你是焦虑呢，担心这个孩子未来是不是没有礼貌呢？还是在乎你的面子呢？在外人眼里你培养的孩子没有礼貌。还是什么呢？
再来，我们自己，是否愿意和所有人都打招呼呢？一个是自己本来就喜欢见谁都打招呼，一个是你自己不喜欢，但是当着孩子的面，装出来自己很喜欢呢？仔细思考一下。
问题4：小宝总是欺负大宝怎么办？只要是哥哥拿到的，不管是吃的还是玩的小宝都要抢，即使她并不需要。
解答：不知道这位家长是否学习过家庭教育里面很重要的一个3b原则，这是很经典的一个理论，这个问题呢，可以用升级版的面授课里面的3b原则回答，这里我简单描述一下，就是以后看到这样的事情，你只需要让他们知道你在现场就行了。
宗旨就是他俩自己的事情，他俩自己解决问题，你不要介入孩子们的纷争。我在之前的课中也说到过，护大不护小，很多家长上完课，这句话记得特别清楚。
因为我们的教育理念里面，都是大的要让着小的，凭什么呢？就因为我早出来吗，这样会对老大心理造成很大影响。所以请大家以后保护好老大，这样你生第三个的时候，老二的心里才不会受挫。
这个问题我再深入一下，我们再来看小的，小宝为什么总是欺负大宝呢？他在这个过程当中能获得什么呢？是关注还是特殊的照顾？还是特殊的权利？大人在这个过程中是怎么样应对的，这很重要。
问题5：男孩六岁半，注意力不集中，课堂纪律不太好，可能是家长从小干预太多了，现在应该如何补救?
解答：我们通过孩子表面的现象，一定要学会看本质。
注意力不集中，课堂纪律不太好，首先这是别人的描述还是你看到的，怎么叫做不太好，是学的特别快，都懂了才和别人说话。还是完全听不进去老师讲的内容。
再来，孩子注意力不集中也有很多的原因，是晚上睡眠不好？是早饭吃的不好？还是不喜欢这个老师，对这一堂课完全没有兴趣？可以跟孩子再多交流一下。
问题6：怎样培养3岁半小朋友的自信？
解答：自信，这真是一个特别好的问题，各位优秀的家长，自信到底是怎么来的呢？大家有没有思考过这个问题呢？
如果说，自信可能刚开始，依赖于他信，你有什么启发呢？
孩子小的时候，家长是否可以信任他，很小很小的时候，就选择信任他。可以让孩子去承担一些工作，孩子自己在家，可以做一些小的事情，如果我们家长都有这样的一个信心，那么就会在家里，多很多很多的允许，就可以提供给孩子很多可以尝试的机会，可以犯错的机会。那么当孩子可以自己去参与，自己去进行一些事情，自己经历这些过程的时候，他的心，就慢慢强壮有力量起来了。
如果所有事情，都说你还小，这个危险，你乱动什么，你别那么大声，你别喊叫，你不要乱跑，你老实点，别拿太脏了，孩子会不会缩回那个坚硬的壳里面，再也出不来了呢？
问题7：7岁男孩总是爱拿班上同学的东西怎么办？
解答：我们需要了解清楚背后的原因，孩子拿别人东西，是孩子缺少这个东西，还是说在这个过程当中他能得到什么？
比如，孩子可以得到关注，或者得到连接。
我们很多贪念都是来自匮乏感，比如家长是不是也经常喜欢占便宜，如果是免费的就越多越好，不培养金钱的正确观念。
改天我们让群里的家长给我们分享一下孩子和家长正确的财商观念。比如我们自助的时候是不是拿很多，比如平时孩子是不是玩的机会很少，所以一直没有被满足过。这些都需要综合考虑。
问题8：四岁女宝，在人多的地方显得特别焦虑
问题9：四岁的小女孩，上了幼儿园之后，感觉胆子变得更小了，该怎么办？
解答：我要是那个4岁的小女孩，我如果在特别特别多人的地方，我也会很焦虑呀，一个个的，都那么高，我的视野这么差，我要是找不到我的爸爸妈妈怎么办呢？
我上幼儿园以后我爸爸妈妈不来接我怎么办呀？不能分开，必须哭呀，分开他们不回来咋办，之前他们就不回来过，经常我一个人在家。我并不想一直一天到晚都在幼儿园呆着呀，这个跟家里的感觉是不一样的呀！家里饭都是他们喂我吃的呀，家里我可以随便乱扔玩具呀，家里有保姆阿姨帮我收拾东西呀，家里父母从来不要求我，都顺着我呀。
希望这位妈妈或者爸爸听到以后，能有所顿悟。我们到底做错了和做对了什么？
问题10：四岁女宝，在和新朋友玩的时候，旧朋友来找她一起玩，她就不肯跟旧朋友玩，担心这样下去朋友会变少，应该如何教育为好？
解答：你看看，喜新厌旧是人之常情呢，四岁就学会了。家长没有必要担心，多正常呀，但是不是放任不管，否则就是我们面授班讲过的忽视型父母了。
我们不妨保持好奇心，去问问，去了解一下，为什么宝宝喜欢找新朋友玩，新朋友又能够给他带来什么不一样的感觉呢？虽然她四岁，不要去教育他，他们什么都懂，孩子一直在教育我们。
问题11：一年级，写作业磨蹭总是写写停停拖拖拉拉。
解答：大家记不记得我在线下课，第一天的课中说过，孩子给我们带来了哪些挑战？
问100次课，99次都是磨蹭，拖拉。
对于磨蹭这个问题，或者呢，写作业磨蹭这个问题，不仅仅是写作业本身，他涉及到的点和面都很多，比如孩子晚上睡觉睡得好不好？早上吃饭吃的好不好？今晚孩子做作业的这一课的作业难度大不大？
再问问孩子，不是偷窥，是问问孩子，在整个过程中，他写作业的过程当中，他是一直连续很长一段时间都不停的在写，还是就是一直放空没有写，能不能帮助他降低难度，或者让孩子学会一个时间管理的概念，能不能帮助孩子培养一个好的习惯，比如我们曾经课上也教过，写20分钟停下来休息一下，换换神儿，然后再写其他科目或者继续做题。
这些作息习惯都很重要，总之你看到的每个现象背后，都有很多的原因。保持好奇去观察孩子的每一个行为，保持好奇，去多问问孩子吧。
（明天继续）
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