周四
视野
阅读本文,你将收获以下内容:
为什么学生要了解脑知识?
学生要了解哪些脑知识?
学习与学龄区的脑
发育与学龄区的脑
脑科学为教师培养学生学习能力提供了哪些启发
数学能力
例如,教师在讲解分数概念时,可以转换抽象符号为可视化图形,促进学生的理解;
在小学应用题中,可以将题目中的数量关系表达为空间图形,利用相同形状但是不同长度或者不同面积的图形来帮助儿童理解数量的大小及加减乘除关系;
在数学实践中,可以多运用数轴和具体的空间操作,例如堆积木拼图、有刻度的尺子等教学工具,帮助加强和巩固儿童对数字、数量关系等数学知识的理解等。
创造力
注意力
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