之前写了《0-1岁婴儿不会说话，家长如何和他们聊天，让婴儿赢在起跑线上》，有朋友私信我，小婴儿居然能听懂大人的语言？太神奇了！0-1岁婴儿的语言发展有什么特点呢？能不能详细讲讲？
其实，别看小婴儿很脆弱，不能说话，不会走路，不能吃饭，需要依赖我们才能生存下去。但是，他们的语言技能从出生后就具有了。
1个月新生儿：处于最初发声的阶段
这个阶段的婴儿，会发出两种声音，一种是哭（尖叫或者咕咕），一种是细语声，如“a“之类的声音。哭泣是他们主要的表达方式。
1周后，宝宝能够辨认妈妈的声音，并发出咿呀声。
2个月婴儿：反射性发音
这时候宝宝会发出”a，o，e“的声音或者三种以上的声音，发音主要取决于宝宝的声道的生理结构。
3-4个月婴儿：会发出舒适状态的声音，如呵呵笑声，大声地发出类似元音字母的声音，如”ou、h、k、ai，也会长声尖叫。
4个月的婴儿会咿咿呀呀，能大声喊叫、大笑。
5-6个月宝宝：会使用3-4种不同的咿呀声，如“Bo、mo、wo，有时候会把这些音连起来，发出babababa或者mamamama，但是是无意识的。当宝宝babababa地发音时，我们回应他，他会开心地回应我们，然后继续咿咿呀呀。
虽然宝宝不会说话，但是在听到我们喊他的名字时会转头，会微笑；听到熟悉的爸爸妈妈声音也会转头找声音。
半岁以后的宝宝语言理解已经有了质的飞跃，能够开始听懂我们的说话，会从我们的音调中听出情感。
7-8个月宝宝：有的宝宝可以说出”papa、mama“，或者比较明确的音节。他们听到别人呼喊名字会转头寻找，可以听懂照料者的话。
9-10个月宝宝：开始懂得大人的指令，会摇头说不或者挥手再见。宝宝开始喜欢模仿大人发声，会不停地重复发出一个词的音。
11-12个月：会叫爸爸妈妈，开始反射性咿咿呀呀，听懂大人的指令，对大人的制止行为有反应，会用简单的肢体语言表达。
了解了0-1岁婴儿的语言发展特点，我们就可以这样做帮助他们发展语言能力。
如果你是话痨妈妈，那恭喜你，发挥你的特长，多和宝宝说话，激发孩子的语言枢纽发育。如果你是不爱说话的家长，千万不要在孩子面前做沉默的家长，而是从宝宝出生开始，做一个自言自语的妈妈。
比如，和孩子描述正在发生的事，周围看到的东西，把宝宝的需求说出来，看见宝宝关注什么，就跟着宝宝的关注描述出来。当我们喂孩子吃饭时，可以告诉孩子吃的是什么……当我们正在使用某样物品时，可以告诉孩子：“妈妈正在整理桌子，把桌子上物品摆放整齐，就方便宝宝拿了……“
不要觉得自言自语傻，这是让孩子变聪明的魔法棒。只有我们在生活中给孩子丰富的语言积累，不断地输入，孩子才能输出，才能表达。
教育家陶行知曾经说：人有两件宝，双手和大脑。
手指越用越聪明，而手指谣富含韵律和节奏，可以激发孩子的语言兴趣，锻炼宝宝的肌肉群，发展孩子小手的精细动作。
魏坤琳在《给孩子的未来脑计划》书中讲道，孩子天生喜欢节奏感，跟着音调打节拍，能够提高孩子子的语言兴趣和记忆力。
所以，在宝宝出生后，我们可以多和孩子玩手指谣游戏，促进他们精细动作发展，平衡左右脑。
如果家长不知道如何和孩子玩手指谣游戏，不妨入手这本《0-6岁幼儿左右脑开发手指谣》，只需要30元，就可以把早教课堂搬回家。书中收录了65首简单易学的手指谣，帮助父母和孩子玩起来，提升亲子关系。
最关键的是，本书采用“傻瓜式”的真人步骤图，让手残党父母可以跟着图片就可以轻松学会。每页不仅有真人演示步骤，朗朗上口的儿歌，还有精美的画面给孩子美的熏陶。即使孩子不愿意学手指谣，翻看本书也是美的熏陶。
每首手指谣都配有演示视频，家长扫码就可以跟着视频陪孩子玩手指谣游戏。不论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，都可以跟着书本和孩子玩起来。
虽然1岁内的婴儿不会表达，但别小看了他们。只有我们多懂孩子的语言发展特点，才能知己知彼，帮助他们提升语言表达能力。
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