家长的眼界，决定了孩子的边界

梁启超说：“家长的眼界，决定了孩子的边界。”

见过子女多的，但没见过像梁启超这样，子女多，还个个成才，成就不凡的。一门三院士，九个儿女九栋梁，说的就是梁启超的家庭。一个孩子成功，可能是个体因素，九个孩子皆成才俊，那就一定是家庭教育的原因了。

翻开梁启超的家书，这些家书前后持续十五年，少则每年几封，多则几十封，有的只有寥寥十几字，仅为报平安或交代家事，有的则长达几千字，或纵论时事，或畅谈家事，又或与子女谈心聊天。无一例外地，每一封信里，都透露着父亲浓浓的爱意，其情之真、其爱之切，几十年后读来，尤能被其强大的磁力一击命中，并被深深吸引。

给孩子正面影响，父母可以做这些事：

1、言传身教，以身作则，与孩子共同成长

学识影响眼界，眼界决定格局，格局影响一生。孩子，就像一张白纸，他们对未来的憧憬，对人生的规划，很大程度上源于父母。父母的眼界，决定孩子的人生边界。

作为家长要不要给孩子规划人生？有人觉得父母有丰富的阅历，亲身踩过一些坑，当然应该把人生经验传授给孩子；有些人却认为，时代不同了，我们不该用自己的观念替孩子选择未来。

孩子不是工业产品，无法避免来自父母耳濡目染的影响，而梁启超的选择是：带你看世界，路你自己选。

过去，父母说：“我供你上学，成不成才，就看你是不是那块儿料了！”父母义正言辞，把压力全推给孩子。而现在应该是这样：“孩子，我们要一起来努力！”爱孩子就给予孩子智慧的爱，在关心照顾好孩子的同时，带领孩子见识更大的世界，认识更多的事物，培养更多的能力，提供更优质的教育资源和更好的教育环境。

2、培养孩子习惯，而非只讲道理

孩子的一生，没法靠一个个大道理勾勒出来。人是靠习惯生活的，看似简单的“小习惯”，却足以改变孩子的一生。

梁启超用心陪伴孩子每一个阶段的成长，9个子女，他一个都没缺席。没有哪个孩子能随随便便成功！梁启超给每个孩子起外号，按时给孩子写家书。一生之中，400多封家书：从叙家事到论时事；从吃了美味到买了好书；从政局艰难到个人烦忧，总计百余万字，他把“特殊关注”给每个孩子。他从不对子女空谈大道理，而是在生活的点点滴滴中，培养他们良好的习惯。

习惯，是一种巨大而顽强的力量，足以改变人生。成人养成习惯尚且需要21天，更别说是幼小的孩童。给孩子一堆道理，不如给孩子一个习惯。

3、给孩子以榜样，而非只懂说教

父母，是孩子的第一任老师。好的父母，不应只有天生的权威，更应有榜样的力量，获得孩子的尊重。

梁启超的教育经，便是以自己为榜样，行胜于言，身先士卒。

他的9个儿女，有诗词研究专家、建筑学家、考古学家、军官、经济学家......他们没有继承梁启超的事业，却都从自己的兴趣出发，在各自喜欢的领域，从事自己喜欢的工作，并做出了杰出贡献。因为喜欢，才不是为了学而学，为了工作而工作，才不会产生厌倦。

他用著述颇丰的一生，给孩子树立起最好的榜样。最好的教育，莫过如此。春风化雨，润物无声；不过分管束，亦不放任自流；细水长流，用心经营。

4、教会孩子做人，而非争名逐利

梁启超说：“如果做成一个人，智识自然越多越好；如果做不成一个人，智识却是越多越坏。”因为自己眼界和见识的浅薄，耽误孩子一生的父母，并不少见。多少父母替孩子决定专业，只考虑实用，完全不顾孩子是不是喜欢。

荣华富贵，抑或学富五车，在梁思成看来，都不如做一个人，一个有理想，有眼界的人。带孩子到山顶，见过无边的天际，孩子才不会对自己的人生设置边界，也才能看清未来的方向。

梁启超一生致力于国家民族的事业，他说：“少年强则国强，少年独立则国独立。”这种家国情怀，从小就潜移默化的传递给孩子。梁启超9个儿女，7人留学国外，而学成之后无一例外，哪怕颠沛流离，也要回到祖国效力。

孩子来到世上，本来就是一张白纸，以后能有多大格局，完全取决于父母。好的家庭教育能让孩子的路越走越开阔。

父母的高度就是孩子的起点，父母的眼界决定孩子的格局。有高度，有眼界的父母才会让孩子更幸福。