一年一度的高考和中考都已经结束，但无数家长的内心却始终无法保持平静。想一想多年来自己在孩子学习问题上所付出（精力、财力、时间）的，与孩子在参加重要考试成绩所表现出来的结果却如此的不平衡。
其实，以上所有的现象都可以归结和聚焦在一个关键点上：学习者（孩子）是否真正学会了学习？
很多人可能都会认为，学习成绩好的孩子就是学会学习了,而事实上并非这么简单。也就是说，一些学习成绩好的学习者可能真的是学会了学习，而一些成绩好的学习者则并没有做到学会学习。
如何鉴别一个学习者是否真正学会学习的标志是什么？这是一个非常重要而关键性的问题。遗憾的是对于这个重要而关键性的问题并没有一个简单的和可以被套用的公式或答案。但是，关于这个问题却有一个可以参考的思维框架：
学会学习者的一些重要特征
1、具有强烈的自主学习的意识，并养成了自主学习的习惯；
2、形成了一套适合于自己的高效学习方法；
3、对所学的知识能够做到系统地掌握和熟练地运用；
4、具有很强的知识、技能与方法的迁移能力；
5、具有很强的知识内化能力和整合能力；
6、具有很强的独立思考力和较高的思维品质；
7、基本功（底层知识结构）非常扎实；
8、善于总结和提升自己的学习力（阅读力、思考力、表达力、执行力等）。
家长们如果能够对自己的孩子从小培养上述这些学习习惯和行为，将有助于孩子早日成为真正善于学习和学会学习的人。
智慧的家长应该把自己的关注点放在孩子的综合素养和能力的培养上，而不是学习成绩和排名的高低上。关于这个问题自然是知易行难，但是家长们一旦能够坚持做好，则孩子们一定会给你呈现出柳暗花明又一村的美丽景象。
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