针对学生的周记事使用方法

学生是一个苦X的群体。他们每天忙不迭地去上课，又忙不迭地回家或者宿舍写作业，可能还有竞赛和各类考试要准备，还有很多活动。

作为一名高中生，我总觉得自己比我妈忙多了。

关于我的记事本

很多时候，学生的生活是以星期为单位的。课程都是每周（最极端的情况是每两周）上几次，活动也基本是每周固定的日子进行。于是周记事就成为了一个很好的形式。

我所使用的记事本是一个品牌下发的，和hobo weeks的尺寸及内页格式相仿。

（来自www.1101.com）

不像本站创始人@BeSteve使用过的Moleskine大型周记本，这样的本子意味着我不可能在左侧记下一个星期所有的事情，然后在右侧悠闲地写写画画。（当然他那是晨间日记，和我现在要介绍的待办事项系统没有可比性。）

于是我的基本原则是：

右侧为收件箱（Inbox），左侧为每日的安排。

熟悉GTD系统的同学们肯定都对Inbox、Next Action、Project和Someday等概念了如指掌。我的系统比较简单，易于执行，只使用了前两个概念。左侧的每日安排包括每天计划完成的待办事项，以及今日的appointment——这可以说是一个Next Action概念的应用。右侧则是有啥写啥，把待办事项什么的一股脑往里扔。

使用方法

一周开始时的页面是这个样子的。

我会在最上方写上一些给自己打鸡血的话，包括本周的目标以及将来能够让我有危机感的事情等。像这一周就是要开始准备TOEFL考试的一周。

有时我会在几周之前就定下来一个本周的事件，一般情况下我会提前写上，例如我早就知道我这一周需要参加一个演出。于是写在比较靠边的位置上。

有些项目，例如“改合唱团规”，暂时还无法内化成一个一个的待办事项，我就会写在页面的最下方，等到能够变成待办事项时再写到上面。

一个星期和另一个星期不可能是完全脱节的，就自然有从上个星期“掉”到这个星期的代办事项。

这些事情一定拖了不少时候了，于是在最上方用一个醒目的标题：“拖延列表”，把这些事项写下。

这有助于让我更快去解决这些事情，也能有效治疗拖延症。

一个星期在快要结束的时候基本是这样的。

每日的待办事项有很多从收件箱提取的内容，也有很多appointment。

右侧的收件箱中，我在待办事项的前面全都画上了小框框，完成时打钩，这样比把整件事情划掉来得更加清晰和有效率。

一个星期的最后，收件箱会很乱，这时我会用其他颜色的笔将未做完的事情圈出来，以便更好地完成。

最后的寄语

有人不用GTD。他们说，如果一件事情忘掉了，说明不够重要，那就忘掉好了。

可是，我真的会把重要的事情忘掉啊！所以只好都写在记事本上，然后安心地忘掉，更安心地记得。

有人说，为什么要把一件一件事情完成呢？享受的应该是过程而不是结果啊。

其实，GTD系统最大的目的是，督促你在更多的时间做些什么，让生活变得更充实。

把所有的事情都放在那里undone，是不可能享受得到把它从doing变到done的过程的。

所谓的时间管理，也不一定是直接针对时间，而是针对生活的一种状态去进行管理。让我们自己做更多的事情，时间管理的目的也就达到了吧。

希望大家都能够找到适合自己的时间管理模式。