让我们一起学习、成长——你们在家里要适当做一些劳动
现在，一说起劳动教育，在我们心里总是感觉它很淡，几乎快没有一般。是的，在现在这个环境里，很少有人在强调劳动教育了，都是笼统地强调素质教育。在理论上，在口头上强调素质教育，然而，在实际行动中，却又是注重应试教育了，把其中的分数看成比什么都重要。劳动教育，成了可有可无的东西了。苏霍姆林斯基曾断言:“脱离劳动,没有劳动,就没有,也不可能有教育。”他还强调:“劳动和劳动教育,是不能与学习、与道德的培养和发展相提并论的。劳动,这是渗透一切、贯通一切的东西。”现在，他的这方面的思想，似乎早已经化成了历史的尘埃一般。为此，我感到很悲哀，也感觉到很无奈。
不知道我们的家长、老师是否重视孩子的劳动教育。或许，我说“劳动教育”有点高大上了，但让孩子适当去做一下劳动是很有必要的。教了你们一个学期，如果加上这网上教育，也算是一个学期了，家访过数次。每当跟你们的家长谈及你们在家里是否劳动的时候，我得到的结果总是不大理想。绝大多数的孩子所参与的劳动都只是擦擦桌子，洗洗碗，扫扫地而已，没有到地里真正的劳动过。而在我们的学校里，现在连劳动课都省去了。孩子们是有参与扫教室或扫包干区或擦黑板的劳动，但很多孩子都是很马虎地去扫的。那样的值日，他们一周只做一次。为了要照顾坐校车的学生，那些学生一般被安排去擦黑板。可是，就是那么简单的事情，一些负责擦黑板的学生还是很不情愿，轮到他们值日的时候，往往还得让上课的老师来黑板。其他劳动，几乎是没有的，即使有，也都是很简单的劳动。
我记得读小学的时候，扫地是一件很平常的事情，几乎每天都要扫，有时候还要挑水去洗厕所，有时候去拔草。上了初中，还要学校饭堂劈柴。在家里，放牛、干农活、打柴等都要去做。现在我做老师了，在前几年的时候，也曾安排班上的学生教学楼后面去拔草，我也参与进去。可是，拔了几分钟后，班上大部分的同学都不肯拔了，站在旁边看着，只有几个孩子继续跟我拔，无论我怎么说，都没有听我的，仿佛我这个安排是很不合理的。确实，其他班的同学就没有被老师这样安排过，学校也没有这样的要求。可能他们还觉得我这个班主任很不可理喻。现在，假如再安排你们去拔草，估计也是一样的结果，因为你们都吃不了这样的苦。在家里，也没有做过这样的劳动，在学校里做，定然是十分不情愿的。
现在，在莆田这里，因为社会发展的缘故，绝大部分的家庭已经没有种稻谷了。我觉得让孩子参与种稻谷是一种很好的劳动锻炼，可以强健人的身体，磨练人的意志。可惜，这里的很多田地都租给外地人种菜了，自己做着小老板，过着悠闲的生活。虽然没有了种田的地，但家里种的菜地还应该有一些吧。我觉得家长除了让孩子们做一些家务外，带他们参与菜地里的农活也一种很不错的选择。种一下菜，浇一下水，到最后收一下菜。这些都很好的劳动锻炼。
另外，让孩子在参与种菜的过程中，家长也要引导他们仔细观察蔬菜的生长情况、时节特性，以及去思考如何有效地提高它们的产量。——这些，可以大提高孩子们的思维能力，对促进孩子们的学习、培养他们的高尚情操、磨练他们的意志是很有帮助的。
在我们班里，也有不少家里专门种菜的孩子，但真正有帮父母种菜的孩子却很少。这少数的孩子，在下午放学，或周末的时候，都会帮助父母做一些地里的农活，这一点，非常好。但我希望你们，做的时候别机械性的做，而是带着些思考，怎么做才会更快更好；也尽量仔细去观察，观察的菜的外在特点，及它们的生长习性。一旦养成这样的习惯了，对将来的学习、工作、生活都会有很大的帮助。
因为疫情的缘故，我们现在都只能停留在家里进行网上学习。现在，疫情比以前轻缓了许多，加之我们处于农村地方，一味地呆在家中看手机，看电视，对身体是不好，适当走出去进行一些体育锻炼、劳动锻炼是非常有必要的，但要注意不要去人口密集的地方。
2020年4月20日星期一上午
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