我与三（11）班的语文故事——老师，晚上来我家吃饭
终于上完一节语文课，我有一些疲惫，准备回办公室去。我在收拾讲台的书本的时候，一个学生走了过来。
“语文老师，晚上来我家吃饭吧。”她脸上带着一些笑容，眼里满是真诚。
听她这么一说，我感到奇怪，她怎么会对我说这话呢。在班上，我对每个孩子几乎都是一样的，都想教好他们。在我的印象中，她是一个比较乖的学生，上课认真听课，课后认真完成老师布置的作业。与同学说话的时候，她的脸上总是带着一些浅浅的笑意。
在语文教学上，我没有对她进行过什么特殊关照。
——或许，是我有时候上语文课开玩笑惹的祸？当某些学生上课表现好的时候，我偶尔会说“改天去你家请你吃饭。”当孩子们听懂这句玩笑话的时候，无疑是以为老师想上门蹭饭了。我纯粹是开玩笑。之前没有孩子像她那么真诚地邀请我去他们家吃饭。
我当然不会去，但我还是忍不住问了她一句，“你会不会自己做饭呀？”
她回答，“我妈妈会做饭。”我知道她这个邀请是临时起意的，但我仍然要谢谢她。我说，“等你将来长大了，如果还记得老师，那你请老师吃饭吧。”我认为这样回复她，她比较容易接受。
等他们长大了，也许他们可能还记得老师，只是那时候的师生情谊大多数淡化在岁月之中了。
除了那个“或许”，我曾经送过那个孩子回家。那是一个星期五傍晚的时候，我上完了课后服务，她从个性辅导班教室来到了三（11）班，找到我。“老师，我肚子痛。”班主任那时候有事正忙着。我把我的手机借给了她，让她打电话给她家长，然后早点来接她。结果，她的家长都暂时走不开。
个性辅导班里，她还有一节没有上，已经向老师请了假。她只想早点回去，然后从家里弄点药，或许由她家长带她去看一下医生。“我带你回去吧。”看她痛得不舒服，而我的课后服务也已经上完了，有时间送她回家。
“好的，谢谢老师。”
我还得看一下值日生扫地，等他们都扫好了，我才急匆匆带着她，——骑着我的摩托车。“你的家远不远的。”“我们家住在黄排，不是很远。”在我看来，算是比较远了。据我所知，黄排那边有一个黄排小学。她怎么不去黄排小学念书呢，我带些一些疑问。
从蕉田小学，到黄排那边，要经过几处红绿灯，是有点塞车的，更何况是周五的傍晚。
她坐在我身后，我我看着前路的路，不时地跟她聊一下天，问一下她肚子怎样了，问她语文学习上有没有什么不懂的地方，在学校里跟哪些同学玩得比较来等，——想通过聊天来分散她的注意力，缓解她的疼痛。
到了黄排，先沿江边的路走一段时间。“什么时候转弯，你要提前告诉我哦。”我怕走过头了。那天，她就是我的“小老板”，而我是她的“老司机”。结果还是走过了一段路。穿过一个市场，然后在一个巷子入口出处，有一个理发店。那个理发店就是她妈妈开的，就她一个人。理发店的一个角落里还整齐地堆着不少鞋料，据她妈妈说那是她的第二副业。
我与她妈妈聊了几句就回来了。
或许，这两个原因撞在一起了，发酵了，然后才在一个下午的时间里，她才说要请我吃晚饭。
我的记忆可以跳到更远的地方。其实，我以前是吃过学生请的饭的。那时候，我教初中，常在周末或假期里与一些学生一起去爬山，去海边踩沙子，去田地里煨番薯等，等果园的李子、荔枝、龙眼等水果熟了，我们一起去摘那些水果吃。这样的师生关系，我们难免一起吃一下饭：有时候，他们请我去他们家里吃饭，他们的父母都是很热情的。有时候，我在宿舍里做饭给他们吃。
后来到了小学部来任教，面对都是小学生，也自然没有了“吃饭”的念头，但我与孩子们的关系依然是很融洽的，有时候与学生一起在校园的操场上，草地上开展活动，追逐打滚，玩着各种各样的游戏——我只想在教学之余，呵护好他们的天性，把他们的童真、童趣展现出来。
我们的教育，到了现在，框框条条多了，有时候看似保护着我们的教师与学生，其实也是在无形中拉远了人与人之间的距离，让我们的教育变得复杂起来。
“语文老师，晚上来我家吃饭吧。”简简单单的一句话，却让我看到了那个孩子纯真的心灵，与纯洁的爱。这就足够了。
2023年11月12日星期日上午
以爱与青春为名，陪你一路成长
不失初心，不忘初衷
一片荒草照野园
微信号 : mozuning804
就这样默默地写着自己的心灵
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