教案说明：本课分为三小节进行教学，分别为：梅花枝干的画法；梅花花瓣的画法；梅花整幅作品的完成。另两篇教案限于篇幅，未在此列出。
教学目的：1.通过本课的学习弘扬我国民族艺术,激发学生热爱中国画,热爱祖国的思想感情。
2.学习梅花花瓣的画法和步骤。
3.提高学生中国画的表现能力。
课业类别：绘画习作课
教材分析：中国画简称“国画”，是我国传统造型艺术之一。具有强烈的民族特色，在世界艺术史上占有
重要的地位。梅花是我国的传统花卉之一，具有傲雪耐寒的品格，清雅素艳的风韵，自古受到
人民的喜爱，赏悦，吟咏和描绘。
本课内容在第六册中国画学习的基础上，在用笔，用墨方面均有所深化。
本课教材选用了两幅欣赏作品，均以红梅为题材。几枝斜倚的暗香疏影，传出了早春的信息，
花朵聚散自若，笔触酣畅，艺术语言响亮。枝干采用“女”字形穿插交错，简洁而富有情趣。枝
繁花茂，配以嶙峋的怪石，更显出梅花的冰肌玉骨，傲雪耐寒,“只把春来报”的高贵气质。
教学重点：了解梅花花瓣的具体画法及艺术特点。（通过欣赏，分析，示范解决。）
教学难点：梅花花瓣用笔用色的具体方法与要求。（采用示范，领画，练习来解决。）
学生用具：大白云一支，国画颜料一盒，生宣纸，衬纸，笔洗，调色碟等。
教师教具：示范用的笔，墨，色及步骤图。
教学过程：一、组织教学：（1分钟）
检查学生常规及用具准备情况。
二、复习旧知识：（2分钟）
设问：上节课我们学习了梅花枝干的画法，那一位同学能说说梅花老干与新枝在用笔上有什么
不同?在形状上又有那些不同点?
小结： 老干出枝用侧锋较多，表现出苍老枯涩的质感，新枝出笔多为中锋用笔，表现流畅挺
拔的质感。新枝的形状挺直少变，老干的形状虬曲如龙，所谓“老干曲如龙，新枝劲如
铁”即是此说。
设问：画写意枝干时主要应注意那几点？
小结：主要是用笔，用水和用笔速度三方面。
三、导入新课：
本课我们来学习一下梅花花瓣的具体画法。
四、讲授新课：（15分钟）
1．欣赏范画图片
2．简要介绍梅花的种类及花瓣的造型特点
梅花有许多种，多以颜色的不同来分类。有红梅,绿梅,白梅以及黄色的腊梅等。一般绘画多
表现红梅和白梅，红梅花瓣以“点”表现，笔尖在纸上骤起骤落称为“点”，中锋，侧锋，逆
锋均可用于“点”。
画梅花花瓣的具体步骤如下：
① 点花瓣：笔蘸满朱膘色，水分略足，笔尖蘸曙红后 在碟中调匀，形成笔尖深笔腹淡的墨
色效果，笔侧锋触纸，手微微抖动，画出一边深，一边浅的约一角硬币大小的圆点，连续
画五个组成一个圆形即为一朵梅花。侧面花瓣要画成椭圆形，花苞用三笔组成一个圆形，
花骨朵只用一个圆点来表示即可。
②点 蕊：在花瓣半干时，用浓墨勾花丝并点上花蕊，花丝应勾的细而挺，如虎须一般，花蕊
要点的聚散有致，自然天成才好。
③点花萼：花萼用浓墨点，正面花瓣的萼点在两片花瓣的交界处，反面花瓣则点在花柄的四
周，花苞及花骨朵周围以三点来表现。
小结：总之，画的过程中，笔锋的正侧变化和水分的多少尤需注意。点瓣时水分宜多一点，
用侧锋抖动时笔尖不可移动过大，以免变成了平涂。画花蕊和花丝时笔中水分要少，
中锋用笔，可等花瓣略干时才画。花萼要画的小而有力，花苞和骨朵的周围不可多点。
3．作业要求：
① 使用国画用具：生宣纸，大白云，墨汁，朱膘色，曙红色。
② 按步骤完成作业。
五、课堂练习：（20分钟）
学生进行课堂练习，教师来回巡视，对同学们练习过程中出现的问题随时纠正并做出示范
完成。
六、课堂小结：（2分钟）
教师讲评用笔，用色，用墨等方面较好的作业，并指出普遍存在的问题。布置下堂课应准备
的用具。
七、宣布下课
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