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第三届骨干教师述职报告



本学年受学校领导委托,全面负责教务处工作,一年来,教务处工作一直处于紧张和忙碌之中,我们处四位同志在学校领导的关心指导下,在其它处室配合下,在教研组长、任课老师的支持下,团结协作、认真工作,保证了学校教学工作的正常展开,如果说教务处对学校工作有点贡献的话,这是我们四个人集体劳动的结果。
  教务处是负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构,通过一年在教务处的工作经历,尤其近半年的工作体会,感觉到教务处有如下特点:
  1.责任重大:教务处肩负着学校教育目标和专业教学计划实施的重任,平时还要接受来自教育局和教师进修学校布置的临时的和阶段性的工作,只有慎密地组织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。
     2.事务繁杂:教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师,日常教学的管理,教师工作量的统计和调整,教育教学情况的检查,调课安排,教研活动安排,各种考试的组织,课程设置的研讨,审核学生休学、毕业、结业,协助校长安排教师的业务进修和岗位培训。这些工作无不包含着巨大的劳动。
    3.矛盾众多:有来自于教学计划与社会需求的矛盾。来自于上级临时工作与学校常规工作的矛盾,教师在教育教学和实习工作中遇到急待解决困难的矛盾,对教师教学情况检查,考核和管理的矛盾等。这些矛盾贯穿着整个学年,种种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。
    4.批评集中:由于工作繁多,难以周全,加上生源素质差的影响,学风和教风均有待提高,招致“管理难,难管理”等方面的批评。
    总之,本部门的工作重要、繁杂,且处在风口浪尖上。下面本人从德能勤绩四个方面进行述职:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念 
    1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
    2、热爱教育事业,热爱教师岗位,拥护和坚持党的教育方针,能用正确的政治观点影响和教育学生,关心时事政治,关心世事的风云变幻,立誓终身献身于教育事业。本人热爱学校,关心学校的命运和前途,学校的发展状大令我振奋向上,我愿做一块无名的铺路石,使强校之路更宽阔平坦,本学期我放弃休息不计个人得失,很多双休日均在学校度过,在假日中学校只要有事情,我定会赶到学校,将学校工作放在首位,也从来没有在学校领导和教师中宣传和突出自己。
    3、本人平时注重言行的文明,时刻注意一个人民教师的光辉形象,注意对学生的正面影响,能倾听老师的意见和各种反映,忍受着许多埋怨,尽量以笑脸相迎,在与老师一起解决问题时,尽量听取老师们的意见,征询他们的不同意见,不将个人意见强行相加。同事间在工作上直言不讳,在友情上友好团结。

4、作为一名干部,本人也注意以身作则,树立榜样,例如,从不无故迟到早退,每天坚持早到校。
    二、教学工作 
   
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在: 
    1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
    2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。 
    3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
    4、上课坚持使用普通话,不上无准备之课,备课符合规范要求,毫不例外上好公开课。
    5、积极参与教研教改,本学年我组织并参与实验教学科研课题3个,首先我和高丹等老师一起认真做好艺术课题结题准备,由于准备充分,资料详实我们的实验获得了与会专家的一致好评,获得了91分的高分,并被评为优秀等次;其次,我还组织教学方法现代化实验小组的老师认真学习相关理论,做好开题的相关准备工作并将我们的经验在市课题研讨会上做了经验交流;再次省级实验课题“开发具有校本特色的综合实践活动课程资源探究”也在稳步进行,我所撰写的综合实践活动课程案例——姚店乡土地资源开发现状获省级二等奖;总体上严格要求自己,要求老师做到的自己先做到,尽量做好。

三、取得的主要成绩

1、负责的宜昌市级课题《以美术切入的综合艺术课教学模式探究》于07年6月结题,并被专家鉴定为优秀等级。负责的《教学方法现代化》课题也顺利开展,并在06年第二次课题研讨会上做经验交流。

2、在07年7月宜昌市“十一五”第一期中小学骨干教导主任培训中被评为“优秀学员”

3、《教科主任如何做好课题实验的开题和管理的准备工作》获宜昌市一等奖
4、《关注中学生身心健康,精心搭建沟通桥梁》获宜昌市二等奖

5、《珍珠鸟》案例点评获宜都市二等奖

6、06年会考及07年春期末统考,成绩都位居全市第一名。

7、在年度考核中,05年-07年连续三年被评为“优秀”。
    尽管认真工作,但本人在教务管理上还是个生手,只能应付日常事务性管理,离创新和开拓,提高校风还有一段距离,但我有信心,通过自己的努力和前任们的帮助,我一定能熟练驾驭教务工作的。
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