白老师语丝1436：解读《家庭教育促进法》

　　《家庭教育促进法》最早名称为《家庭教育法》，后来审议时更名了，加了“促进”两个字，这不仅是法，更重要的是引领性的法。

　　10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，自此以后，“依法带娃”有了遵循。并于2022年1月1日生效。

　　家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。随着经济发展和社会转型，家庭教育暴露出一些问题和短板。有的是父母或监护人未尽教育职责，有的是父母或监护人不懂如何教育，一些社会问题由此而生。

　　《家庭教育促进法》的诞生，体现了顶层设计的重视，更彰显出对民意的回应与关切。家庭教育促进法明确了家庭、国家和社会在促进家庭教育方面扮演的角色，引导父母和监护人了解家庭教育是什么、怎么做，最终目标是促进各方合力推动家庭教育发展。

　　家庭教育促进法的亮点，概括起来有两点：

　　第一、贯彻落实关于注重家庭家教家风建设的重要论述，弘扬中华民族重视家庭教育的优良传统，通过制度设计采取一系列措施，实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级，将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。

　　第二、贯彻落实中央关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的文件精神，改变家庭只是学生课堂的延伸、家长只是学校老师助理的状况，彰显家庭教育的重要地位和作用，将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，真正实现学校教育和家庭教育相互配合。

　　《家庭教育促进法》分为六个部分：

　　第一章　总 则

　　第二章　家庭责任

　　第三章　国家支持

　　第四章　社会协同

　　第五章　法律责任

　　第六章　附 则

　　古语有训：子不教，父之过。这就是说，孩子的家庭教育不到位，父母应承担一定的过错。

　　父母不能完全把孩子的教与育推给学校，自己也必须承担起相应的教育之责，特别是在“育”的层面，父母应承担更多。

　　突出家庭教育的特点，在总则中明确提出：

　　第二条　本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。

　　第三条　家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。

　　家长在法规的引领下依法带娃，实施积极的家庭教育，配合学校，减轻课业，合理安排孩子的学习、休息、娱乐、锻炼的时间；预防他们沉迷网络，为孩子提供良好的生活环境，做好他们的榜样，帮孩子树立正确的人生观、价值观。

　　国家立法建议9种家庭教育方法，给家长教育孩子指明了方向。

　　家庭教育促进法明确，未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重未成年人参与相关家庭事务的权利，合理运用以下方式方法：

　　①亲自养育，加强亲子陪伴。

　　②共同参与，发挥父母双方的作用。

　　③相机而教，寓教于日常生活之中。

　　④潜移默化，言传与身教相结合。

　　⑤严慈相济，关心爱护与严格要求并重。

　　⑥尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导。

　　⑦平等交流，予以尊重、理解和鼓励。

　　⑧相互促进，父母与子女共同成长。

　　⑨其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。

　　这9种家庭教育方法，值得每一位家长的深思，更重要的是学习，是非常科学的教育理念。亲子陪伴，不能以忙为借口，推给学生和爷爷奶奶外公外婆。共同参与，父亲给高度，母亲给温度。相机而教，就是强调了家庭教育是点点滴滴的教育，融入日常生活中的一言一行的。潜移默化，强调的是父母的言教和身教。严慈相济，强调的是严格的是规则，温和的是真爱。尊重差异，强调的是父母教育孩子要基于孩子的自身特点，不拔苗助长。平等交流，家庭中要有民主的气氛，给孩子以尊重，理解，更多是赏识和鼓励。相互促进，强调 的是父母与孩子一起成长，父母不仅生养，更要侧重于教育，而这些教育，是需要学习的。

　　这部法，传统“家事”上升为重要“国事”， 家庭教育的主要责任在家庭，国家不过度干预，但需要一定的支持举措。

　　家是最小国，国是千万家 。“一心装满国，一手撑起家； 家是最小国，国是千万家；在世界的国，在天地的家；有了强的国，才有富的家”。 这是歌曲 《国家》中的一段歌词，告诉了我们国家这个大家和家庭这个小家的含义和密不可分的关系。家是最小国，国是千万家。没有国家繁荣发展就没有小家的美满幸福。我们在每一个“家”里都学到不同的知识，只有家安定了，才有强盛的国；只要国强大了，家就幸福了。离开了“家”不成国；有了国，我们才能安心的生活，工作。这也是《家庭教育促进法》的最好诠释。

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白俊庭简介：

      白俊庭，曾获得特级教师、河南省学科教育专家、省名师、省优秀教师、省学术技术带头人、省名校长、省魅力教师、省优质课一等奖等几十项荣誉称号，曾在全国高校、中小学、政府、企业开讲座六百多场。

       在《人民教育》等几十家报刊发表作品三百多篇。在《教育时报》开设过“白俊庭专栏”。安徽师大出版专著《借给老师一分钟》，获省优秀成果一等奖 ；做国家、省级教研课题六项，分别获一、二等奖。

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