白老师语丝1819：不按套路出牌当教师

　　许多名师，很多就是不按套路出牌的教师。

　　一位网友说，他的高中时的班主任兼语文老师，完全不按套路出牌，不仅不按教材讲课。

　　他的高中老师讲“鸿门宴”，从秦末乱世讲起，直到三国归晋，洋洋洒洒，旁征博引，讲了好几天的课。这是他印象最深的一节语文课。

　　有的老师，能开启心智，震动灵魂。这样老师才是真老师，善于教化学生。一旦学生的学习能力被打开，思维、灵感就源源不断的涌出。

　　我认识的中原名师韩秀清，她每教一届就带领学生读《史记》和《论语》，她说，鲁迅曾评价《史记》：“ 史家之绝唱,无韵之离骚 。”宋朝宰相赵普曾说，半部《论语》就可治天下。所以，学语文，不可不读这两部经典。

　　她经常带着学生树下论道，湖畔漫步，山中对诗，她的学生非常喜欢她，也喜欢她的课，她教的语文成绩很好。

　　魏书生老师，经常在暑期让学生自学下期的教材，开学即拿着期末试题考试。

　　我也曾尝试这种办法，我开学第一周，让学生如看小说一样读新学期的语文课本，因为一册语文课本只有16万到18万字，我让他们当成最喜欢的小说来读，逐字逐句读，懂的不管它，不懂的划下来。全部读完，下一周出一些试题考试。

　　我出的试题简单，很多学生都能得一些高分，我这样做的目的，是培养学生的自学能力，统观全局的能力，培养自信心，把难题看小的能力，让学生开启自主学习的能力。

　　实际上，学生一旦开启了自主学习的能力，有了学习的兴趣，养成了好的学习习惯，学习就是一个很简单的事，也是一件很有趣的事，就不会什么都依靠教师，一步一趋式的学习，反而磨灭了学生学习的积极性和创造性。

　　我出版过一本书，名字叫《借给老师一分钟》，里面的核心理念，只有四个字：点亮心灯。只要点亮了学生的心灯，点燃起学习的主动性和积极性，学习，真不叫事儿。

　　我曾听过一位物理名师的课，她每节课开头，都要表演一个魔术，然后让学生揭秘，当学生发表完意见，猜不出来答案的时候，她就开始新课，用一节课的物理知识来揭秘这个魔术。她的课，引起了学生们极大的兴趣和好奇心，学生在课堂上非常踊跃，非常有兴趣，一堂课下来，学生收获了很多，学到了很多知识，而且记忆牢固。

　　一个学生，一天要听很多老师的课，也会疲倦，如果一个老师能找到学习的密码，那么学生就会学得轻松，学得积极，爱老师的课，爱老师的这个人。

　　这就叫教学创新，没有创新，课堂就没有生命，就没有活力。

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白俊庭简介：     

      曾任班主任，校长，现在教研部门工作，河南省特级教师协会理事，省陶研会理事。曾获得河南省特级教师、省学科教育专家、省名师、省优秀教师、省学术技术带头人、省名校长、省魅力教师、省优质课一等奖等几十项荣誉称号， 在《中国青年报》、《人民教育》等几十家报刊发表作品三百多篇。在《教育时报》开设过“白俊庭专栏”。安徽师大出版专著《借给老师一分钟》。曾在全国做讲座数百场。

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