白老师语丝1629：知易行难人尽知，知行合一是吾师

　　知易行难，说的是天下的大道理，大多的人都懂，可是做起来很难。这就是所谓的做他人的皇帝容易，做自己的皇帝最难。

　　知行合一，是由明朝思想家王守仁提出来的，知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成。陶行知原名文浚，乳名和尚。43岁时，他在《生活教育》上发表《行知行》一文，认为“行是知之始，知是行之成”，并改本名为陶行知。意思是人生要学习与实践相结合的道理，且终生以此自勉。

　　朋友建立兄也是我身边的知行合一的人。9月26日下午，建立兄到我办公室赠送他刚出的新书《胡建立慎思录》。这本书有三部分：一是建立兄的人生哲思，二是亲友给予他的赠言，三是建立兄回复赠言的文章。这是建立兄临近退休对自己的人生回顾，也是通过亲友眼中的自己，给自己照镜子。

　　建立兄这本书收录了我写他的文章。因为与其交厚，对其最了解，一直以建立兄为榜样，认为他就是我身边的知行合一的典范，所以写他的文章就多一些。

　　建立兄不止一次亲自上门送书，让我感动，因为我不止一次写文，认为他是我的学习的榜样，就央他在书的扉页上写上这两句话：“知易行难，知行合一。”当我想偷懒和拖延时，让他写的这两句话来惊醒我。

　　建立兄又拿出三本书,说：可以送给有缘人。我说：你别走，我马上叫两位一直佩服你、却没有机会和你相见相谈的同事，书要送，就要送给有缘的知音人。另一位也是很敬佩你的人，一直跟我说起你，以你为榜样，但没有机会与你交集，你写上赠言，我捎给他，他一定会十分高兴和感激的，也是对他的激励。

　　我的两位同事，一位是刘娟，她现在天天画一幅画；一位是董延歌，她每天练毛笔书法。我想建立兄如果给她们赠书，再当面教诲，对她们也是一种激励，也让她们有榜样明灯在前的感觉，更加努力。

　　果不其然，两位美女一进屋，没有想到还有如此惊喜，非常感动，她们非常钦佩建立兄，没有想到可以得到建立兄的当面签赠书籍和教诲。

　　建立兄是一直我眼中知行合人的人，他温文儒雅，性格温和，人品极好，也是我最敬佩的人之一，理由如下：

　　首先，心存崇高。一个人只要有了崇高的信念，才会有大格局大情怀。建立兄一生与红色革命结缘，抄写红色思想与事迹，创作红色系列作品，无不是他有一颗相信党的崇敬和感恩之心。我也听到有人对他的做法有异议，但我认为：有的人做事，做一时，可以骗一时。但如果一个人能做一世，那就是真信仰，真知行。张桂梅是“七一勋章”获得者，当初她办学校时，有人也说风凉话，但她坚持做，而且做成了，惠及无数人。我想：像她那病体，如果没有崇高信仰，她立马就会躺在病床上。有信仰的人是最可敬的，是最有力量的，是永远不会被困难吓倒、打败的。

　　其次，目标在前。建立兄一生挚爱书法与诗词，练书法，写诗词，作为他一生的志趣爱好。明年他就要退休了，他利用工作中的业余时间，创作了一系列的大工程：毛笔手书《毛泽东选集》，创作《全国“双百”人物诗咏》，毛笔手书《县委书记的榜样——焦裕禄》册页，创作《优秀歌曲》歌词长卷，现在正在创作《诗咏百年大党》。每一项都是大工程，他总是先定下目标，向着目标前进，日进有功，就像攻城略地一样，一点一点将其拿下。他是目标最明确之人，也是最有毅力之人，也是活得最明白之人。

　　第三，惜时如金。凡是成大事之人，一定是一个高明的时间管理者。每一个人都是烟火之人，免不了俗事缠身，建立兄也不例外。但他能顾得了烟火，又兼顾心中的阳春白雪。我和刘娟、延歌，问其时间如何管理，建立兄形象地说了三个字：要做到“挤、抓、抢”。“挤”用的是两个手指头，“抓”用的是五个手指头，“抢”用的是全身心。都是提手旁，都是动词，但程度不一样，获得的结果也不一样。建立兄正是通过这三个字，做好了时间管理，才做出如此伟大的成就。

　　第四，孝顺感恩。2017年，我曾随建立兄夫妇和他的父、母亲一起到山西拜访90多岁的申纪兰老人。她是新中国的见证者，是人民代表大会制度的亲历者，也是人民代表大会制度的活化石。这次出行，他既想让父母趁着还能走得动、旅游一下，另一方面也想让他们对儿子做的事多一些了解。一路上，他对近80岁的父母亲的一路呵护和包容，我看在眼里，敬在心上。后来他父亲去世，他利用业余时间，带着母亲到他因为工作到过的十六个乡镇粮管所，走了一圈，也让老母亲看看乡村的变化。这份孝心，我自叹不如。交朋友，就要交对父母孝顺感恩的人，如果一个人对自己的父母都不孝顺感恩，做朋友时，也终会有一天见利忘义的。

　　第五，自律自省。一个想做出成就的人，一定是自律的人，是一个有超强毅力的人。一个人如果没有超强的自律，三天打鱼两天晒网，是很少能做出成绩的。再就是自省。这本书，也是建立兄对自己走过的路的总结，也是通过朋友的赠语给自己照镜子。李世民曾说：“夫以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜,可以知兴替；以人为镜,可以知得失，我常保此三镜,以防己过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣。”意思是说用铜做镜子，可以整理好一个人的穿戴；用历史作为镜子，可以知道历史上的兴盛衰亡；用别人作自己的镜子，可以知道自己每一天的得失。我常保存这三面镜子，用来防备自己的过失。现在魏征逝世，就失去了一面镜子了，这才是大智慧之人。建立兄出此书，一方面是自我总结、自我反省，另一方面也是给自己照镜子。

　　第六，周全致详。建立兄做任何事，都是有计划，有行动，有总结，周全致详。他的生活起居，案头摆放，都是极有章法和规律的。你到建立兄的家里、办公室，就会发现他的物品摆放整齐归位，分类说明，并且做任何事都有记录。这次出的《慎思录》，其中有众亲友的赠言，有的是长篇文章，有的是微信短信。难得的是，他对数十年来不同时期的各类赠言，都能分门别类随时整理，实在令人敬佩。我曾写过他的文章，因为知道他的个性，总是发给他订正。他总是一一订正，认真纠错，不放过一个错别字，甚至一个标点，更不用说疏漏之处了。

　　建立兄的优点太多了，说不完写不尽，他就像一本很厚的书，需要我一生来品读，来学习。他赠我的每本书，我常置案头，有空就品读，汲取力量和智慧，指引我前行，激励我奋进。我与建立兄的关系，就像鲁迅先生赠给瞿秋白的话：“人生得一知己足矣，斯世，当同怀视之。”这句话，也最能说明我与建立兄的友谊。

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白俊庭简介：     

      曾任班主任，校长，现在教研部门工作，河南省特级教师协会理事，省陶研会理事。曾获得河南省特级教师、省学科教育专家、省名师、省优秀教师、省学术技术带头人、省名校长、省魅力教师、省优质课一等奖等几十项荣誉称号， 在《中国青年报》、《人民教育》等几十家报刊发表作品三百多篇。在《教育时报》开设过“白俊庭专栏”。安徽师大出版专著《借给老师一分钟》。曾在全国做讲座数百场。

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