白老师语丝918：学生虐我千百遍，我待学生如初恋
教书是一场痴恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己；
教书是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去；
教书是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。
这段话可能是许许多多教师的心声，那种爱，那种痛，只有做教师的人才能体会到的。自己学习时还没有这么辛苦和费劲，可教别人学习时，咋这么辛苦，还痛苦呢？
世界上最难的事，可能是把自己拥有的知识装进别人的脑袋，把自己拥有的能力复制到别人的身上吧。
爱一个人的最高境界，就是希望对方好。而老师正是如此，他们最大的愿望，就是学生能够超过自己。学生青出于蓝而胜于蓝，就是对老师最大的报答。
如果把教学比喻成教练教学生游泳的话，有的学生有学游泳的愿望，就是不下水；有的学生下了水呛了水，爬上岸就畏惧了；有的学生学了半天，喝了一肚子水，还只是会狗刨；只有少数一部分学生，跟着教练慢慢长进。可是校长还下了死命令，过一段时间，比赛，每个学生都要横渡长江。而教练空有一身横渡长江的本领，而望江兴叹。
还有一个网络段子说得特别形象：老师这个职业吧，说的文明点就是每天带着学生在知识的海洋里畅游。然而畅游一段时间吧，你会发现，只有你一个人上岸了！然后你还得返回，一个一个去捞。
有些吧，昨天捞上来今天又掉下去了还得捞。在你喘息的时候，你会惊恐地发现，还有往回游的！
一个班里几十名学生，他们的学习态度和接受能力是不同的，纵然老师用尽了洪荒之力，也不可能达到人人都会的理想状态。老师能做的，只能是不断地跳进水里，想方设法捞更多的学生“上岸”。
所以，教育是一门高难度的艺术，是一门科学，教师要有十八般武艺才能应付得了。所以，要想教得好学生必须研究教育的规律。
这个规律可以用五个关键词来概括：兴趣，赞赏，习惯，方法，践行。
兴趣是最好的老师，好的老师越教学生兴趣越浓，而有的教师越教学生越没有学习兴趣。
赞赏，所有的人内心都需要被肯定，被赞赏，有个专家说，一个孩子要想健康成长，要经过5000次的赞赏与肯定。
习惯，好的教育就是养成好习惯的过程，一个好的老师能给教过的学生留下许多好习惯。
方法，万事皆有方法，方法就是捷径，一个好的方法，能够事半功倍。
践行，所有的教，最后都要归结到学生的学习行动上，再好的老师，能力要想迁移到学生身上，必须要让学生习得才行，否则，教师的水平永远是教师的水平，不能代表学生的水平。其实教师当久了都知道，不仅你把问题讲了一遍学生不会，就算讲八遍十遍仍然有人不会，必须要让学生去行动去感悟才行。
每个老师打心眼儿里爱学生，却往往得不到回应；他们做的一切都是为了学生好，却经常得不到理解。就算他们受了委屈，只要上课的铃声一响，也仍然会强打精神，做自己该做的事。
所以，老师就是这样一群人，他们不是亲人，却像亲人一样关心你，不是情人，却像情人一样爱你。“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”，这是每一位老师的心声，也是这个世界上最美的情话。
