如有想要了解的话题，也可以给我们留言。
” 阅读第一《STEM Week》 “STEM”代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics），STEM教育则是科学、技术、工程、数学的跨学科融合教育。 继续STEM教育理念分享，别让它停！！！ | ▼ |
神童的传奇故事 |
来自广州，现居住在美国圣地亚哥的十七岁华裔少年Xuming Liang（梁徐明），与来自澳大利亚布里斯班的十七岁的中学生，Ivan Zelich，合作发现了一项具突破性意义的数学定理，这项理论从数学上描述了一个点在某个路径上的轨迹，但从更为广泛的意义上提供对弦理论和代数几何更佳的认知方案。根据这项名为“Liang Zelich Theorum”的数学定理进行解题速度超过计算机，并将成为人类对于宇宙以及星际旅行认识的关键所在。
Ivan与梁早前更获邀到美国华盛顿出席学术研讨会。两位少年由于此项成果同时成为“国际几何期刊”最年轻的论文发表者。业界评论称他们改变了数学的未来。
Ivan是在一个互联网论坛上与梁徐明结识，他发给梁的第一句话是：“你的想法不错但还有改进余地。”Ivan认为梁是唯一能够与他就数学问题对等交流的人。
梁徐明告诉媒体：“我发现我们都在致力解决同一个问题，但他主要倾向研究几何方面而我则主要关注代数学和弦理论方面的研究。”他接着指出；“两强结合终于获得丰硕成果。” 梁徐明提到由于居住在不同的时区，他们俩其中之一必须很晚才睡以配合对方的时间。他们通过谷歌和Facebook进行交流并且合作得非常愉快。
Ivan认为上学某种程度上妨碍了他进行数学研究，十二年级的课程已经无法使他发生兴趣。由于在研究工作上花的时间太多，Ivan没有在学校课业取得优异成绩。
早在十四岁的时候，Ivan Zelich已经被澳洲昆士兰大学录取，但他妈妈坚持让他天才儿子继续与同龄孩子一起就读中学以便能够享受更加快乐的孩提生活。
“我喜欢上学。我最好还是待在学校，这样能够成为一个全面发展的年轻人并且能够很好地认同别人。”
这位天才少年的最终目标是能够有一天发现适用万物的定理。他还希望尽可能多地了解大脑构造并改造自己的大脑，从而能够发现宇宙的终极答案。
这项理论将有助于我们对于星际穿行的了解，因为弦理论预测宇宙空间存在捷径，或者成为“虫洞。”Ivan认为可以根据其结构发现特定天体间的最短路径。
据称Ivan的智商超过180而且非常之早熟。他两个月就开口说话，令父母非常吃惊。到了三岁Ivan就能理解负数的概念。他能够说六门语言，拥有钢琴演奏证书、并且代表昆士兰州参加全国象棋比赛。去年澳洲总理颁发证书表彰Ivan在数学方面取得的成就。
STEM Week不能错过的精彩文章
点击图片阅读原文
寻找书单及分级读物，请点击主菜单里的“有料” - “书房”。
阅读和Phonics相关文章，请点击主菜单里的“有料” - “悦读”。
写作相关文章，请点击主菜单里的“有料” - “写作”。
软技能和思维相关文章，请点击主菜单里的“有料” - “思维和技能”。
留学和国内教育相关文章，请点击主菜单里的“有料” - “留学党”。
阅读第一
联系客服
