常用的七点、九标一共一十六种，用法在《羸在高考》第二轮100页上。
本节课我就说一说其中易错点和记忆方法。
1、问号
第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也
第三注意特指问，每句末尾都
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
问，陈述语气不用问。
⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗
例：
a.你打算到西安去呢，还是
b.你打算今天去呢，还是明天
c.你是临场害怕呢，还是身体不
⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。）
例：
a.怎么了，你？
b.这究竟是怎么回
⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）
例：
除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不
⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）
例：
除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？
指性的问句，每个问句的末尾
（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。）
例：a.我不知道他叫什么。
b.谁都不知道他叫什么。
c.让我们来看看这个评价是否恰当。
d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。
e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。
许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。
e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。
10、
2、感叹号
关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
。）
11、我们要正确回答我们的人
例：
多美呀，祖国的春天！
大并套小并，大并逗，小
并列谓和并列补，中间不要去
集合词语连得紧，中间不要插
概数约数不确切，中间也别带上顿。
在全句末尾。）
例：
多
（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）
例：
a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到
b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等
⑵并列谓和并列补，中间不要去打顿。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）
a.你要不断进步，识字，
b.这个故事讲得真实，动人。
技信息，较强的工业基础，巨大的生活资
（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）
例：
a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持
b.这个县有30多所中小学。
个故事讲得真实，动人。
⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。
（集合词
例：
a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
b.小河对岸三四里外是浅山
分句内部有了逗，分句之间才用分。
干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是
例：
a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时
b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
数
下文解释用冒号，
例：
a.看上去十七八岁，一副
去十七八岁，一副
例：
a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台
b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。
逗号，
引用之语未独立，句末标点引号外
引用之语能独立，标点符号引号里。 这主要是引号和其它标点符号的配合原则。 例：
a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见
b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生
c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗
7、括号
注释局部紧贴着，注释整体隔开着。 （如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。
例：
a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、
b.皮之不存，毛将焉（哪里）附。（《左传》）
c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
小结：1、问号
第一注意选择问，全句末尾才
第二注意倒装问，全句末尾也
第三注意特指问，每句末尾都
第四注意无疑问，陈述语气不
2、感叹号
关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
释
大并套小并，大并逗，小
并列谓和并列补，中间不要去
集合词语连得紧，中间不要插
概数约数不确切，中间也别带上顿。
文
分句内部有了逗，分句之间才用分。
、子、
）附。（《左传》）
c.人不能像走兽那样活着
传》）
c.人不能像走兽那样活着
小结：1、问号
第一注意选择问
引号外；
小结：1、问号
第一注意选择问
7、括号
第三注意特指问，每句末尾都
第四注意无疑问，陈述语气不
2、感叹号
关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
意
大并套小并，大并逗，小
并列谓和并列补，中间不要去
集合词语连得紧，中间不要插
概数约数不确切，中间也别带上顿。
分句内部有了逗，分句之
集合词语连
集合词语连
下文解释用冒号，总结上文要带冒。
确切，中间也别
分句
4、分号
分句
引用之语未独立，标
下文解释用冒号，总
下文解释用冒号，总
7、括号
注释局部紧贴着，注释整体
引用之语未独立，标点符
引用之语未独立，标点符号引号
点符号引号
7、括号
注释局部紧贴
7、括号
注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
着，注释整体隔开着。
文言标点
文言标点虽较难，关键词语可帮忙：
盖夫大多在句首，于而一般在中间；
邪乎经常表疑问，曰后冒号哉后叹；
者也作用表停顿，或逗或句看情况。
对偶对比排比句，也是断句好地方；
标点完毕细查看，不要漏断或误断。
联系客服
