​教育名家对我们走过的那些坑！

希特勒讲过类似的话：要消灭一个民族，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先消灭承载它的语言；要消灭这种语言，首先先从他们的学校里下手。

邓小平：教育从娃娃抓起！

美国心理学家关于“天才发生学”的研究表明：45%的天才儿童在5岁之前就可以开始认字了。

3-6岁儿童都是天才，孩子是潜力巨大的脑力劳动者。神童的铸就=先天的潜能+后天的教育+适当的机遇。

苏霍姆林斯基：30年的经验使我相信，学生的智力发展取决于良好的阅读。教婴幼儿识字：不能定任务、不要分场合、不需讲系统、不必论深浅。

美国教育家布克梅尼斯特.富勒“ 所有孩子生来都是天才，但大多数孩子在生命最初6年里，天资被磨灭了。”

前联合国秘书长安南”每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端；每个儿童都应该接受良好的教育；每个儿童都应有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。”

英国作家丹尼尔·笛福“做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月时，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应；但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。”

前苏联教育家.家马卡连柯“教育的基础主要是在5岁前奠定的，它占整个教育过程的90%，在这之后，教育还要继续进行，人进一步成长、开花、结果，而您精心培植的花朵在5岁以前就已绽蕾。”

人生聪明识字始，许多国家的科学家通过研究发现，早期识字对提高智商具有举足轻重的作用。