写出一篇满分作文，是每个高考考生梦寐以求的一个愿望。但是，由于种种原因，能实现这个梦想的考生寥寥无几。虽然如此，但对于那些在写作上确有才能的考生来讲，向满分挺进，乃是他们在复习阶段必须树立的复习目标。
那么，对于这类考生来讲，复习阶段，如何去做？方能实现满分的愿望呢？根据笔者的观察和总结，考生须扎实锤炼好这5个环节：审题、材料使用、结构安排、语言表达、文面。。不过，为了使下面的论述让读者明晰起见，在具体分析考试作文的这5个环节之前，我们不妨对高考作文的评分等级先做个说明。
高考作文的评分等级按照《考试大纲》的规定，有两个等级：基础等级和发展等级；基础等级有6个二级指标，赋分40分；发展等级有4个二级指标，赋分20分。《考纲》虽然有这样的规定，但各省在具体阅卷时，都会根据《考纲》的这个规定，制定出一套便于操作的阅卷评分细则。这个细则虽各有不同，但大同小异。仔细体会这些细则，你会发现，它们均把高考作文划分为5个等级，这5个等级从低到高分别是： 不及格作文、及格作文、合格作文、高分作文、满分作文。不及格作文赋分在36分以下，及格作文赋分在36分到42之间，合格作文赋分在43分到48分之间，高分作文一般在48分以上，满分作文自然是60分。
下面来谈打造满分作文的5个环节。
一、审题
这是高考作文写作的第一步，也是高考作文写作的第一个环节。这个环节在整个高考作文写作中起着至为关键的作用。这个环节做好了，考生写出的作文就是符合题意的作文，这样的作文在高考作文的评价等级中属于及格作文，及格作文在得分上不会低于36分。换句话说，考生在写作高考作文的时候，如果在审题上没有出现偏或离的现象，那么，即使其他方面做得不好，这篇作文的得分也不会低于36分。
反之，考生的考试作文如果在审题上出现了偏或离的现象，那么，即使其他方面做得不错，这篇作文的得分也会突破36分这条底线，最终被划入不及格作文的行列。显然，考生的作文一旦被划入不及格作文的行列，那么，这也就意味着考生的考试作文写砸了。作文一旦写砸，整个语文成绩也就很难上100分，如此一来，考生的高考总成绩也就会大受影响。由此可见，审题这一环节在整个高考作文写作，甚至是整个高考中的重要性！它容不得考生有丝毫的疏忽。
就现行的高考作文题而言，审题主要干什么呢？只干一件事：把考题所给材料中的中心话题挖掘出来，或者说把考题所给材料中蕴含的中心话题提炼出来。考生只要把考题所给材料中的中心话题准确无误地挖掘，或者说提炼了出来，审题就算成功；否则，就是失败。
二、材料使用
这是考试作文写作的第二步，也是第二个环节。之所以把材料使用确定为考试作文写作的第二个环节，是因为就绝大部分考生而言，一旦审题这一关过了，接下来考生如能围绕审题得出的中心话题或中心论点选择出恰当、典型、新颖的材料，那么，考生的这篇考试作文就能进入高考作文的第三个等级——合格作文的等级。这个等级的赋分虽然在43分到48分之间，但老师们在阅卷的时候，为了避免不必要的麻烦，通常喜欢打出这么四个分数：44分、45分、46分、47分。这四个分数也被称为是高考作文的保险分。之所以称保险分，是因为这样的分数一般不会引起阅卷上的纠纷，不会进入三评环节。
一般而言，对于绝大部分考生来讲，考试作文只要能进入合格等级，也就意味着考生今年的考试作文写成功了。考试作文成功了，那么，语文总成绩就会守住100分这条线，如此一来，考生的高考总成绩就差不到哪里去。
三、结构安排
结构安排主要包括两项内容：一是段落的安排，二是结构层次的安排。但是，在实际的写作过程中，这两个问题往往是合二为一的。虽然如此，但考生作文要想在这个环节得分，必须注意以下两点：
1. 段落安排要合理。高考作文在字数上的要求一般是不少于800字，这是个底线要求。那么，上限是多少呢？各种有关的文件均没有明确的规定，但从常理出发，绝大多数老师都认可1000字左右的说法。这样一来，高考作文从字数上来看，也就是一篇千字文。一篇千字文在段落安排上一般安排几段较为合理呢？无数考生成功的案例告诉我们：5至8段较为合理。少则会出现段落过长的情况，多则会出现段落繁琐的情况。所以，不论是少，还是多，从得分的角度讲，都不好。适中的段落就是5至8段。
2. 段落之间要有逻辑性。绝大部分考生的考试作文写的是议论文，议论文要写得合乎规范，有说服力，除了要在论据的选择、论证方法的使用等方面下功夫外，论证思路的科学、合理、有逻辑性也是绝对不可或缺的一个方面。现在的高中生写起议论文来，论据、论证方法的使用还说得过去，但论证思路的混乱，段落层次之间逻辑性的缺乏是致命的缺陷。训练阶段，考生如能对这一短板有所克服，则作文得分会更高。
四、语言表达
《考试大纲》对高考作文在语言表达上的要求有两项：一个是“语言通顺”，一个是“有文采”。前者是基础等级方面的要求，是基本要求，考生在实际写作中达到了这项要求，得分上没有明显优势，但达不到，病句太多，还要扣分。后者是发展等级的要求，达不到，发展等级相应的赋分不得，但达到了，发展等级上的相应的赋分就会拿到。那么，语言表达这一项在发展等级上的相应的赋分一般是多少呢？一般是5分左右。考生如能拿到这5分，作文就会进入高分作文的行列。
五、文面
文面的意思包括三项内容：一是能正确使用标点符号，二是不写错别字，三是整个书写干净整洁美观。对高分作文来讲，这是个充分条件，但对满分作文来讲，这却是个必要条件。换句话说，对高分作文来讲，文面好，自然很轻松地能拿到高分；文面一般，但只要其他方面优秀，照样能得高分，但对满分作文来讲，文面一般，或者不好，绝对拿不到满分。由此可见，文面好，从某种意义上说，实在是老天对那些书写有优势的考生的特别眷顾。因此，就考生而言，如果你想拿满分，那么你首先得过书写这一关，这一关过不了，满分与你无缘。
上面我们详细分析了打造满分作文的5个关键环节，对于考生而言，如能在这5个环节上均做得很好，就能拿到满分。但是，大家知道，满分作文对于绝大部分考生来讲，几乎是个不可能实现的目标。因此，上面讨论的打造满分作文的5个环节，倘若换一个思路来看，笔者觉着又可分为三个层次，这三个层次分别是：合格层次、高分层次和满分层次。
就绝大部分考生，合格层次必须达到，这个层次达不到，考试作文没戏，整个语文考试没戏。高分层次只适应于少部分确有写作天赋的考生。至于满分层次，考生除了要有一定的写作天赋外，书写还必须过关。但是，在实践操作中，有些考生即使达到了上述的两个条件，有时也很难得满分，个中的原因较为复杂，这里笔者不做讨论。
笔者这里要强调的是，作为考生，在备战高考作文的时候，无论你的写作能力如何，你首先必须将作文备考的目标确定在合格层次上；否则，你就不要参加高考。至于高分作文，对于那些确有写作天赋的考生来讲，自应是其追求的目标。对于这部分考生而言，如果没有这种精神，高考对其今后的意义恐怕也没有多大。之所以如此论断，乃是因为高考需要拼搏，尤其是需要年轻人不计成本地放手一搏，只有这样，年轻人才不会辜负自己大好的年华，才不会辜负辛苦养育了自己十几年的父母，才不会辜负辛苦教育了几十年的老师。
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