教学目的
练习运用大小圆形的组合方法,表现蚂蚁的动态及特征
教学要点
了解蚂蚁的生活习性,培养学生对生活的热爱
教学材料
红色卡纸、黑色马克笔、白色颜料、蚂蚁教学视频、图片
教学过程
1.观察与思考
观察图片,分析蚂蚁的造型、结构、动态(分析蚂蚁特点及组成)。
2.欣赏与尝试
图片欣赏各式各样动态的蚂蚁(进一步加深儿童对蚂蚁特点的印象),游戏“绘画接龙”:请一个学生画出蚂蚁的一部分,其他的学生接着画下去。也可以请学生上来表演蚂蚁的动作和表情,丰富学生感官印象。
3.教师辅导
鼓励儿童用基本形“大小圆形”组成形态各异的蚂蚁。
4.作业评赏
展示优秀作业,请儿童谈谈自己的观察感受与表现,并对蚂蚁的多种动态表现加以肯定与鼓励。
作品参考
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