南昌十九中学科竞赛月活动安排及实施方案.doc

            南昌市第十九中学校教字【2014】 7号 签发：朱毛智 南昌十九中高中部2013~2014学年度学科竞赛月活动安排及实施方案以学生全面发展为本，以学科活动为载体，通过学生的参与，让学生体验与感悟竞赛，激发学生学习的兴趣，培养学生自主学习的意识与竞争意识，为全体学生搭建展示自我的平台，提升学生学科素养及学科能力的发展。现将学科竞赛月的具体时间安排如下：各学科教研组学科竞赛时间安排表：（2014年5月15日—6月20日）学科教研组 活动时间 参加对象 活动负责 语文教研组 5月13日~5月16日早读时间班级初选5月19日~5月23日早读时间复赛6月初早读时间决赛 高一、高二年级 付红新 数学教研组 6月17日下午第三、四节课决赛 高一、高二年级 符长全 英语教研组 5月15日—6月15日 高一、高二年级 张东江 物理教研组 6月10日下午第三、四节课 高一、高二年级 肖平习 化学教研组 5月27日下午第三节课 高一、高二年级 李艳菁 生物教研组 6月13日下午第三、四节课 高一、高二年级 徐旺香 政、史、地教研组 5月23日下午第三、四节课 高二年级 王桂兰李 莺王 赟 附录：各学科组活动实施方案语文组学科竞赛月活动方案一、活动目的：为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，祖国语言文字的感特开展此次听写大赛。通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。活动主题及内容 主题：内容：各年级教材中涉及的相关词汇，以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主。参加对象全体、活动环节 赛前准备： 各年级语文老师根据其教学进度，将语文生字词进行总结，第一阶段第二阶段第三阶段要求1、在秒内时间内，正确书写出（读出）所报的词语，并做到。在秒内可做修改，时间到后不可以再作修改。2、不得作弊，不得弄虚作假1、评奖：一等奖：2人 二等奖：4人 三等奖：6人2、奖励办法：（1）全校通报表彰，橱窗公布； （2）奖状一张； （3）奖品：略 数学组学科竞赛月活动方案一、活动目的：通过比赛培养学生对数学的兴趣，提高对数学知识的认识，形成浓厚学习研讨数学的氛围二、活动内容：生活中的数学论文比赛三、活动安排：1、竞赛对象：高一、高二年级学生2、竞赛时间：6月17日下午第三、四节课决赛3、竞赛形式：各班代表作品参赛（由课任老师指导），优秀进入决赛，决赛采取学生代表现场论述、答辨的形式。由评委根据代表能力评选一、二、三等奖。四、奖励情况：1、评奖：一等奖：2人 二等奖：6人 三等奖：10人2、奖励办法：（1）全校通报表彰，橱窗公布； （2）奖状一张； （3）奖品：略 英语组学科竞赛月活动方案一、活动目的：丰富学生课余生活，激发学生学英语的兴趣，培养其喜爱英语这门语言工具学科二、活动内容：1、英语角2、地点：行政楼一楼大厅（阅览室）3、时间：周二：中午1：20一、活动目的 为了迎接省市物理竞赛，更进一步提升我校参赛选手的水平，特决定在全校组织一次“小爱因斯坦杯”物理竞赛二、活动安排：1、时间：6月10日下午第三、四节课2、规模：高一年级80人左右，高二年级40人左右3、形式：笔试，高一、高二两套试卷，分开评奖三、奖励情况1、评奖：高一年级：一等奖：8人 二等奖：12人 三等奖：20人高二年级：一等奖：4人 二等奖：6人 三等奖：10人2、奖励办法：（1）全校通报表彰，橱窗公布； （2）奖状一张； （3）奖品：略 化学组学科竞赛月活动方案一、活动目的 为进一步推进我校化学教科研工作，培养学生对化学学习的兴趣，提升学习能力，组织我校高一高二年级学生化学方程式竞赛。二、活动安排：1、高一竞赛（1）参赛学生：高一年级全体学生（2）竞赛时间：5月27日下午第三节课（3）试题范围：必修1、必修2（4）试题形式：化学方程式书写、化学方程式配平2、高二竞赛（1）参赛学生：高二年级全体理科学生（2）竞赛时间：5月27日下午第三节课（3）试题范围：选修五《有机化学基础》（4）试题形式：化学方程式书写、化学方程式配平三、奖励情况