中考阅读常见的就是记叙文和说明文，议论文较少，希望对您在学习和考试时有所帮助。
1、文章开头一段的某句话在文章中的作用，中间一段某句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，，总领全文，主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情？
喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
3、 概括文章主旨。
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答“通过…… （赞美了……，我们也可以从一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、 文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？
景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、描写的作用是使文章生如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
5、 文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？
修辞有很多，常用的有8 种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。
比
拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，
夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；
排比的作用句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。
还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用有“文章中引用的内容有什么作用？，这种题目回答时要注意答到某种精神。
对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。
6、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。
用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
7、 比较阅读理解。
有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅基调等方面进行比较。
8、 说明文的阅读理解。
对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。
说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
最重要的是说明方法及其作用子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。
（1）分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。
（2）打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。
（3）列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。
（4）作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是较中显现出来。
在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。
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