初一、初二期中考前必知---英语篇

英语复习要关注哪些地方，今天小编就从重点词汇、易错语法、短文填词解题步骤三个板块，带着大家理一理初一初二英语期中复习的思路，高效备考。

重点词汇

这个板块一定要注意全面性梳理，考纲内的词汇记背一个都不能少，学有余力者也可以往后拓宽词汇总量，但是一定要注意重点突出，有些一词多义的词汇关注例句的记背，增强记忆点，有些近义词辨析的理清，注意运用时的习惯搭配。

七下需要着重关注的词汇如下，四个参加的辨析（join、join in、take part in、attend），四个说的辨析（say/speak/tell/talk），it用法知多少（ it做形式主语或宾语make it a rule to do sth/It is adj. for sb. to do sth， it代指单数可数名词， it可以代指天气、时间、金钱、距离、数量等等），else与other 的辨析，remember to do/doing，forget to do/doing， stop to do/stop doing的意义区别，look like/be like的用法区别，need的用法，各位小伙伴可以一一比对，看是否完全掌握哟。

八下需要着重关注的词汇如下，run一词多义的梳理（跑步、经营、流动、运转、褪色），lie-lied-lied撒谎，lie-lay-lain躺， lay-laid-laid 摆放；产卵（谐音记忆法：摆放桌椅累累的），save一词多义（节省、储存、省去），pick up一词多义（接听；捡起；接送；感染；好转；习得;逮捕），采取故事记忆法---（妈妈接听了孩子的电话，拿起车钥匙，去接孩子，问了被传染的  感冒是否好转了，今天学习情况如何？），pay back/off/for词组用法，so/such的辨析，倍数表达法，allow的用法，当然还有常见动词词组的整体梳理，各位小伙伴可以一一比对，看是否完全掌握哟。

易错语法

很多学生就是容易只关注翻译的通顺，忘记了语法结构的正确与否，这是导致中式思维的罪魁祸首。

那七下的学生们要注意以下一些语法易错点是否都学透彻了，时态板块--现在进行时（意义、谓语动词结构、标志语，now和just now的用法区别），情态动词can的基本用法（can、be able to、could的用法区别），时间的表达方式，祈使句的用法及结构（Do型、Be型、L型、P型、N型以及肯否定祈使句的变换），方式状语（交通的表达方式，注意同义句转换，比如Lily搭公交去上学 Lily takes the bus to go to school.=Lily goes to school by bus.=Lily goes to school on the bus.），how引导的特殊疑问句（how long/soon/far/often/many/much/many times的运用以及对应答语），特殊疑问词what/who/which/where/when/why/how的用法，冠词的用法（不定冠词a/an，定冠词the），感叹句的结构，各位小伙伴可以一一比对，看是否完全掌握哟。

那八下的学生们要注意以下一些语法易错点是否都学透彻了，时态板块---过去进行时（注意when、while、as与过去进行时的联系和对应考查方式），情景交际之询问对方状况（六个怎么啦？）以及回答，情景交际之征求意见和许可（can与could的用法区别，情态动词的整体梳理），情景交际之提建议句型及回答（建议句型的汇总以及哪些建议句型与动词原形连用，哪些与不定式连用，哪些后面要接doing形式，都要梳理清楚），宾语从句中的特殊语序（当宾语从句为感叹句时语序不变，特殊疑问句本来就是陈述句语序的情况，宾从与there be句型的结合考察等），非谓语动词之动词不定式的用法（形式主语和宾语，后置定语的运用，目的状语的运用等等），时态与语态的结合考察，各位小伙伴可以一一比对，看是否完全掌握哟。

短文填词

这一题失分率较高，了解和掌握正确的解题方法和技巧是十分必要的。

1、通读全文，了解大意：在初步阅读中，可以跳过空格，尽量捕捉文章所提供的内容信息，以及语法结构方面的提示，有助于下一步的分析与判断。

2、再读全文，理清脉络：通读全文、掌握大意后，还应逐字逐句地仔细阅读，从文意中找出句与文、句与句、词与句、词与词之间的关系，尤其是一些不易察觉的、隐含的微妙关系，用已知信息去获取未知信息，以便初步确定答案。

3、仔细推敲，确保准确：词义判断正确了不等于答题正确，同学们还应从词法、句法、惯用法等方面考虑答案的准确性。有的学生经过思考确定了一个意思正确的词作为答案，但忽略了从语法角度再进行验证，因而出现了一些与时态、人称等有关的词形变化的错误。

4、复读全文，全面检查：做完题后，一定要认真检查，尽量减少粗心所致的笔误或拼写错误，对有疑问的地方，更要根据文章的内容、上下文的语法结构、逻辑发展进行反复斟酌，这样才能尽量避免失分