——规范队伍行为，突出作风建设
要想使“清水衙门”水更清，让教育始终成为一方净土，让教师始终成为崇高，就必须要进一步加强作风建设，提高师德修养。创办理想教育,队伍是关健.
一是要努力建设一支高素质的干部队伍。作为校长，既是学校的管理者，又是工作的执行者，要不断提高自已的执政能力和执行能力，学会掌握复杂的局面，解决复杂问题。要建立立体的思维方式，实现管理上合法、工作上合作、关系上合群、态度上合情、氛围上合拍。校长要做教育理想的追求者、要做学校文化建设的策划者、要做加强师生学习的躬行者、要做管理艺术的探索者。要头脑清醒养正气；开拓创新养朝气；光明磊落养地气；铁面无私养锐气。在教育教学活动中要充满激情和活力，在学校管理过程中要充满诗意和憧憬。要身不离讲台、心不离师生、手不离书本、脚不离校园、脑不离工作。要做好“五子登科”型的校长。1、“多出点子”促“想干”；在办学思想上多引导，多思考，要心系学生，心系教师，心系学校。2、“善拍板子”促“会干”：该做的事雷厉风行，在干的事精益求精。精心谋事，谋学校发展大事，谋事业进步大事，谋教书育人大事，谋质量提高大事。3、“敢挑担子”促“多干”：工作不推逶，责任不推托。严格执行县教育局《关于加强教师队伍和教育干部管理的暂行规定》，带好一班人，带好一门课。要求中学校长每周任课不少于5节，副校长每周任课不少于7节，每学期听课不少于30节。小学校长必须任主课，每周任课不少于8节，每学期听课不少于30节。4、“勤查位子”促“干好”：安排的工作有布置有检查，工作有进度有质量；“建好班子”促“干净”：凝聚班子成员的智慧和力量，在日常工作中要管住自已的头，不胡思乱想；管住自已的嘴，不胡吃乱喝；管住自已的腿，不胡跑乱跳；管住自已的手，不胡拿乱要；管住自已的人，不胡作非为。
二是努力造就一支高素质的教师队伍。创办理想的教育，呼唤理想的教师。理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。任何教师要想有高的成就，高的水准，首先必须有高的理想。国外有实验专门研究过人的抱负层次和成就关系，结论是人的抱负层次越高，成就也越大。作为教师必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求的目标。同时又要有激情，对一个教师来说，平静的思考是需要的，但更需要有激情。理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。爱教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。我们应该投入全身心的力量去爱学生，爱教育。只有爱才能赢得爱。你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你，你才会在与学生的交往中忘记外面的世界，忘记生活的烦恼。爱自己的孩子是人，爱别人孩子是神。
理想的教师应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师。一个优秀的教师，应该是一个不断探索，不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。我们要善于发现教育的乐趣，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对的是一些个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。他们当中可能会有今后的政治领袖；可能会有今后的诺贝尔奖获得者；可能会有鲁迅，也可能会有郭沫若。只要你不断探索方法，创新途径，不断挖掘学生的潜能，才能使你的才能得到淋漓尽致的发挥。
我们要端正工作作风，处处为人师表；端正生活作风，事事廉洁自律；端正思想作风，时时爱岗敬业。保持勤俭节约的良好习惯，保持知足常乐的精神状态，不攀比、不奢靡、不苛求，不利用职业之便向学生及家长索要钱物；不向学生推销物品；不有偿办班补课；不抹牌赌博；不歧视学困生，不打击贫困生，不驱赶“顽劣生”。要以长者的风范，学者的姿态出现在学生面前，体现教师高风亮节情怀。要有海纳百川之量，包容万物之怀包容学生的缺点，宽恕学生的过失。要以事业为已任，济学生之所急，乐于为学生解危难、解疑惑、解忧愁，成为学生的知心朋友和精神寄托。
三是努力培养一支高素质的班主任队伍。
要不断加强班主任理论学习和工作方法指导，努力提高班主任工作的针对性、科学性和实效性，要不断树立班主任的配合意识、责任意识、廉洁意识、质量意识，努力造就一支思想过硬、责任心强、乐于奉献、甘于清贫的班主任工作队伍。要进一步以班级量化考核标准为杠杆，不断完善班级量化考核内容，要创造条件提高班主任政治待遇和经济待遇，加大考核和奖励力度。逐步形成一种奖优罚劣的班主任工作机制。要定期组织班主任经验交流会，召开班主任工作座谈会，通过交流与座谈努力提高班主任的工作水平。班主任要强化对学生的管理，要经常找学生谈心，要结合德育教育每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少与家长取一次得联系，要切实了解学生，对差生要分析其差的根源，由此去关爱他们，让他们感受到学校的温暖，感受到老师的关怀。要对学生多一份和谐，少一份严厉；多一份远瞻，少一份墨守；多一份耐心，少一份急躁；多一份细心，少一份粗心；多一份真情感化，少一份空洞说教；多一份团结协作，少一份孤军作战。要以“养成教育”为基础，以“情感教育”为台阶，以“方向教育”为路标，力求让每位学生学会求知、学会审美、学会做人，让有各种不同潜质、天赋和性格的学生个性和特长都得到最大限度的发挥。
——规范教学行为，提高教学质量
教育靠质量立业，学校靠质量立校，教师靠质量立身。要高举理想教育这面大旗，树立正确的质量观，强化质量意识和质量管理。构建教学立体管理模式，坚持教育与管理并重。对校长而言，必须要躬身实际，深入到课堂、教研组和备课组，总体把握各年级的教学情况。对教师而言，必须以严肃的态度对待科学，对待工作，己不通，勿以施教；要任劳任怨，诲人不倦，永不懈怠，不能让学生一知半解，不能让一个落下。创办理想的教育，质量是中心。
一是完善学科教学体系。全面贯彻教育方针，实施素质教育。开齐课，开足课、开好课。完善必修课、选修课、活动课，形成新的课程体系，全天候开放计算机室、图书室、体育场等，扩大学生实践和探究的空间，切实提出高学生实践能力。
办理想教育，办有特色的理想教育。镇中学要进一步抓好《东山文学社》特色项目的创建工作。小学要进一步搞好《五祖寺》等地方课的开发和利用。中小学还要抓好校园诗社、艺术、体育、心理咨询等特色活动，发挥学生潜能，培养学生个性，真正落实理想教育。
二是完善有效教学过程。培养学生的独立性和主动性，从学生的个性出发，因材施教，满足不同学生的学习需要，保障每个学生发展的机会和权利。改变传统的教学方式，拓展教学空间。教师要尊重学生的人格，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性。促进教师和学生在教学过程中形成相互支持的积极体验。重视和发挥学科教研组、年级备课组的重要作用。开展集体备课说课活动，以达到共同研讨，取长补短，整体提高的目的。每学期初教导处要根据各教研组、各备课组的安排，编制本校“公开课一览表”，听完课后，并向中心学校上交《课堂教学评估表》、《评课座谈记录》、《公开课教案》，然后存入教师业务档案。学校还要广泛组织开展研讨课，观摩课、达标课、开放课、开门课及推门听课活动，以促进教师相互学习、彼此切磋，形成共同提高的学术氛围。中心学校领导将用三分之一的工作时间到各校进行工作检查和指导。
三是完善教学考核制度。为着力提高课堂教学，确保教学质量的提升，各校对教师备课、讲课、作业布置与批改、辅导、实验、成绩考核及课外活动等基本环节，都要提出明确的要求，制订出《教师工作制度》、《教研组工作制度》、《备课制度》、《分层辅导制度》、《防差转差制度》等。中心学校将要进一步修订《中小学教学常规考评细则》、《教育教学奖惩制度》、《中小学课堂巡查制度》。加大常规教学检查和课堂巡查力度，各中小学每月要进行一次教学检查。中心学校每期将进行三次定期检查（期初、期中、期末），每周一次巡查。对违犯教学常规的教师将严肃处理，决不手软。中学教师调到小学，中心小学教师调到完全小学，完全小学教师调到教学点，平原教师调到山区。
四完善教师评价标准。改变唯分是举，以分取人的单一评价标准，实施评价多元化。对教师的评价不仅包括教学质量，还包括师德师风和校本教研、遵规守纪、团结协作等多方面的内容。坚持“学生评教师、家长评教师、学校评教师、社会评教师”的评估机制，调动教师的自主性、积极性、创造性。
——规范安全监管，创建平安校园
安全工作无小事，安全工作无淡季。安全事关学校的稳定，事关学校的发展，事关师生的生命安全和家庭幸福。创办理想教育，安全稳定是保证。
一是工作行动上要立足一个“实”字。学校的安全绝不能作秀，要立足一个“实”字，要出实招，求实效，工作目标要符合学校实际，工作责任要落到实处，工作方法要切实可行。
二是工作思路上要立求两个“高”字。一要标准高。安全责任重于泰山。在工作中必须高标准，严要求，丝毫不能打折扣，来不得半点马虎。二是知晓率高。在学校安全工作中要向学生进行安全知识的教育，要明确教师安全工作责任，学校重点处所要有明确的警示标志，要动员广大师生广泛参与学校的安全管理，以达到群防群治。
三是工作环节上理清三个“顺”字。安全工作必须环环相扣，不能脱节，不留漏洞，不留盲点。一要在时间上理顺。首先做到工作计划在先，制订方案在先，责任目标分解在先，并每月一次督办落实，每期进行考核结帐。其次是要把握重点时段和敏感时段，小学特别是学生来回路途，课间时间。中学是学生放假和晚寝。二要在教师职责上理顺。自已的安全我负责，他人的安全我有责，学校的安全我尽责。通过层层签订责任状，将责任分解到人、评估考核到人，责任追究到人，严格实行一岗双责制。三要在连环监督上理顺。充分发挥职能部门、当地组织监督作用，通过连环效应促责任到位。本学年中心学校将对幼儿园校车超载，三轮车搭载学生，两山客车超载的问题协助相关部门进行整治。
四是工作过程做到四个“到位”。一要措施到位。首先是注重物的安全状态，加强学校的房屋、楼梯及体育设施的自查。二要监管到位。要在每月一次自查的基础上，如遇恶劣天气，重大活动，非常情况，还要不定期地进行检查。三要整改到位。对检查中发现的安全隐患要及时发现及时整改，校长且要跟踪督办，做到谁检查谁督办，谁整改谁报告，实行安全隐患登记制度、安全隐患销号制度及安全隐患整改效果跟踪制度。四要责任追究到位。坚持安全事故“四不放过原则”，即：事故原因没有查清不放过；事故责任者没有严肃处理不放过；广大师生没有受到教育不放过；防范措施没有落实不放过。
五是工作方法上坚持“五抓五促”。一抓机构建立促组织保障；二抓制度建设促责任落实；三抓宣传教育促安全意识；四抓落后典型促整体水平提高；五抓作风转变促工作效率。强化忧患意识，养成勤勉敬业的作风；深化实干意识，养成求真务实的作风；强化执行意识，养成雷厉风行的作风。
——规范整体工作，促进全面发展
创办理想的教育，需要工作的全面推进，创办理想教育，和谐环境是条件。
1、进一步提高人口计生依法行政能力和水平，坚持一把手负总责，亲自抓，切实实行计划生育“一票否决”制度。大力开展人口文化进校园的活动，切实做到责任到位，措施到位，投入到位。维护好教职工的合法权益，完善计划生育管理责任制，实现计划生育合格率100%，晚婚、晚育率100%；节育率100%；参检率100%，四项节育措施落实率达100%。
2、进一步加强后勤管理，做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，继续加强学校食堂的管理，使学校食堂卫生、质量、价格、服务态度等方面再上一个台阶，以保证师生的饮食安全与身体健康。
3、进一步加强教育宣传工作，实施新闻宣传、社会宣传、网络宣传和理论宣传“四轮齐驱”战略。按照“宣传成就，展示形象”的工作原则，不断扩大宣传的覆盖面，改进宣传手段，培养宣传人才，创新宣传形式，提高宣传工作水平，助推理想教育的进程。
4、进一步加强财务管理，严肃财经纪律，实行民主理财，民主监督，严禁乱发各种补贴，严禁私设“小金库”，严禁公款送礼。中心学校领导下基层，一律吃工作餐，一律不喝酒，一律不拿整包烟。小学实行零招待，中学招待不超标。
5、进一步发挥工会的桥梁纽带作用，充分发挥教代会的监督职能，充分发挥教代会代表的主人翁意识，努力实现职工代表大会制度化、规范化、程序化。本着“真实为本，重在监督”的原则，及时公开学校工作的重点、难点、热点以及财务等相关方面的工作，促进学校工作和谐发展。中心学校将在九月份召开教职工代表大会。镇中学将依据全镇教职工代表大会精神，相应召开本校教职工代表大会。
三、修正师德，武装思想，升华人民满意的理想教育
同志们，暑假教师集训是加强师德师风建设的一项举措。今年集训的主题是：办人民满意的理想教育，当人民满意的理想教师。重点是：更新观念，明确方向；转变作风，明确责任；规范行为，明确措施；提高质量，明确使命。目的是：观念大更新、作风大转变、行为大规范、质量大提升。下面我就集训工作强调三点。
一是要抓住重点，做到“三个认真”。与过去相比，我们今年集训时间更紧凑，内容更具体，我们一定要“以科学发展观为指导，以创办理想教育为目标，以‘五干’实绩考核为抓手，以提升教学质量为根本，以加强师德师风建设为切入点”，切实抓好暑假集训工作，自觉做到“三个认真”。第一，认真学习。集训的目的就是分析问题，解决问题。要做好这一点，必须要有理论来支撑。因此，我们要认真学习理论，领会何局长的讲话精神，创办人民满意的理想教育。要通过学习来更新教育教学观念，端正办学思想，明确办学思路。要做到学习不敷衍，讨论不保守，人人有笔记，个个有体会。第二，认真反思。我们既看到自己的成绩，又看到自己的不足；既要看到工作困难，又要认清当前形势，要勇于认识不足，敢于改正错误。要根据学校的办学宗旨和职责要求以及各自履责情况，既要分析过去的工作，又要分析将来的方向；既要分析表面上的行为，又分析灵魂深处的动因，只有解决了思想上的问题，我们的行动才更有实效。第三，认真对待。善于变坏事为好事，化消极为积极，知耻后勇，励精图治。既要看到学校的发展和未来，又要正视问题和困难，还要深刻解剖自己，总结分析成功与失利的原因，做到查找问题不怕丑、分析思想不怕刺、触及灵魂不怕痛，面对面揭短，心与心交流。
二是要严守纪律，做到“三个确保”。第一，要确保集训人员到位。各单位要按时组织本单位教职工参加集训活动，要实行专人专项的学习考勤，要实行定时定量的学习结帐，不得出现散乱和无序状态。所有教职员工无特殊情况不得迟到早退和旷会；集训结束后，各中小学将要把各校的考勤记载，学习笔记上交中心学校备案。第二，要确保集训时间到位。集训期间，要有较强的时间概念，较高的思想认识，要静下心来，集中精力，潜心学习，认真反思，建言献策。各校要把教职工参加暑期集训活动情况作为本单位教师年度考核、评优的重要依据；第三，要确保集训质量到位。在今年的集训活动中，中心学校规定所有的校长都要向全体教师述学，也就是报告本人近期的学习情况。这是今年暑期集训活动的“规定动作”，必须无条件完成。希望我们的校长带好头，示好范。
三是要讲求实效，做到“三个结合”。在集训期间，要坚持理论与实际相结合；集中学习与自主学习相结合；总结成绩与查找问题相结合。把思想统一到作风整顿上来，统一到教师队伍建设上来，统一到促进教育质量提升上来，以确保今年暑期教师集训工作取得实实在在的效果。为了加强对各单位集训工作的督促和指导，中心学校领导将全程参与、指导和督促本次集训工作。
沧桑岁月无情过，笑傲风雨度百年。同志们，让我们以崭新的姿态，抢抓新机遇，迎接新挑战，克难奋进，扎实工作，为创办“人民满意的理想教育”努力奋斗！
谢谢大家！
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