在教育教学中享受快乐
一、本学年发展目标
1、积极参加各级各类组织比赛活动，力争每次获奖；
2、精心准备教育中心教研室组织的优质课评比活动，争取获二等奖以上；
3、建立自己的博客（szh64830新浪博客），及时总结和发表感悟性文章或者
教学反思等。
4、在教育中心师训科命名的骨干教师的基础上，力争成长为濮阳市骨干教
师。
1、勤奋学习，快乐成长
作为思想品德课教师，在思想上要始终与党中央保持一致；在言语上要维护国家的尊严、安全、荣誉和利益；在行动上要落实科学发展观，努力构建和谐的师生关系，培育德智体美劳全面发展全面进步的学生。为此关注每天的《新闻联播》《焦点访谈》《共同关注》《大家看法》等栏目，广闻博记，在制高点上从事思想政治课教学。
（3）多积累、善思考、勤动笔
多积累，就是多积累素材。过去我这个工作做得很不好，自从去年参加了骨干教师网上培训后，听了专家们的讲座我才真正意识到“厚积薄发”的深刻内涵。可以说过去我患了“教育信息贫乏症”。善思考，读的文章再多，不思考也是没有用，别人的观念也不会变成自己的理念；上课不反思，不总结得失，永远不会上出优质课高效课来。勤动笔，就是撰写教育教学论文，教学心得，教学反思等要经常，写作不一定非要发表，当然发表了会更好。一般情况下要做到有感而写。一课一反思、一周一点心得、一月一篇总结、一期一篇论文。
2、培训路上好风光
过去，油田教育没有注重教师培训工作，现在可以看出来中心师训科在这个方面做了大量卓有成效的工作。各种培训会，培训班不断开展。这对老师们业务素质的提高具有非常重要的意义。为此：
（1）、只要领导安排我参加的培训我坚决保质保量地完成培训任务；
（2）、积极参加政史地组组织的教研活动。
（3）、上网培训。虽说骨干教师网上培训已经结束，但是网络还在，专家们的讲座需要反复听才能领会其一二，因此，我还要一有时间就听听。
（1）、课后反思。只有不断进行课后反思，才能不断理解新理念。新课程改革的文章学得再好，新课程标准读的在多，如果在实际的教学实践中不注重反思，新的理念也不会融入到自己的课堂中去。只有在教学中不断反思，才能不断优化教学内容、完善教学内容；只有不断进行反思，才能不断改进教学方法。
（2）、反思教育方式。大家都知道，现在的孩子不好教，有时候可能会发生过激行为，甚至心罚和体罚现象都可能随时发生。这个时候就需要我进行反思自己的管理教育方式方法问题。只有依法执教，科学育人，摒弃应试教育思想，才能得心应手，真正地享受教育。
（3）、反思同事之间，尤其是同課头老师之间的关系。说实话，应试教育前提下，教学成绩与奖金挂钩，难免会出现老师之间资源不能共享的问题，甚至互相堤防的问题。素质教育的大环境下，需要团结，团结就是力量。集体的智慧总比单打独斗强得多。
（2）、转换角色，让学生走上前台
科学发展观的核心是以人为本，新的课堂就应该让学生唱主角。我们不要低估孩子们的能力，他们能够按照老师布置的任务出色地完成教学任务。如果老师让他们上网搜集资料，制作PPT课件，他们的技术水平不低于老师。学生主导的课堂将具有真正的课改意义。
（3）爱生如子，将会碰撞智慧的火花。学生，尤其是初中生都未成人，他们需要老师的阳光雨露，要把学生当亲人，因为学生的心理是细腻和敏感的。一句温暖的话语、一个鼓励的眼神、一声贴心的问候、一个关爱的举动都会滋润学生的心田，激励和鼓舞他们扬起生活的风帆，驶向理想的彼岸。
2008年6月于家中
联系客服
