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浅谈班级管理的几点体会

浅谈班级管理的几点体会

时间:2011-05-11 16:58来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低对学生健康全面的发展,对完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用。综合近期的一些工作经历,我谈谈我个人的几点体会:

一、“常规”教育常抓不懈,引导学生角色定位

由小学向初中生活的过渡,学生的角色转换很重要,要使他们由一个年少幼稚的小学生转变为慢慢走向成熟的初中生,其中的工作需要很细致地去做。“两个一日常规”对学生的行为习惯,学习习惯规定得很细,所以开学以来我重点抓了“两个一日常规”的教育,开始一段时间是强制性要求他们这样做。后来发现这种男生占主流地位的班级靠压制是不行的,于是我采用写周记、主题班会讨论等形式,让学生逐渐建立良好的行为习惯和学习习惯,实现由“他律”走向“自律”。例如为了让学生培养良好的学习习惯,早晚自习知道找事做,我曾布置一篇周记,引导学生对“三个问题”的认识:一是“我该做什么”;二是“我该怎么做”;三是“我做了什么?”;第二周班会又以此为主题。讨论这一次活动对学生的触动是非常大的,收到的效果也较好,学生早晚自习及课余时间都安排满满的。

二、认真听取反馈意见,善于当舵手,乐于助手

听取任课教师和班干部的反馈意见,及时调整学生的思想状态,必要时取得与家长的联系。我任班上的体育课,课时少,学生学习上、思想上的一些动态,有时了解不到。对于这些反馈意见, 我很重视,并逐一寻找对策。例如,上课、早晚自习都有同学借借文具,找书本之际说话,就规定他们上课前把必要的文具,书本准备好,慢慢地这种现象就少了,又比如任课教师反映近一段时间班上的作业做得不够整洁,改正液使用频率很高,弄得作业本乱七八糟,于是让学生都把改正液收好带回去,对作业先要想好了再写,万一写坏了也只是少数,用橡皮就足够了。

班主任应是一个多面手,才能面对诸多的变化,这是我个人的理解和定位。他是这个班级的管理者、组织者,必须具有良好的影响力和号召力才能把工作抓起来,“火车跑得快全靠车头带”;同时,还要靠良好的执行力把工作抓实,一个“言必行,行必果”的老师,显然也带动学生严谨务实的学风;再有,要靠良好的亲和力赢得学长和家长的信赖,同伴的支持才能将工作常抓不懈,“亲其师才能信其道”,工作的开展方能见实效。班级的学习动态、思想动态要及时去掌握和调动。班主任应当好舵手,才不致于偏离方向。同时在跟科任老师合作的过程中,还应当好助手,乐意当助手。当学生或家长与老师有隔亥,有矛盾的时候,当学生对某个学科有偏见的时候,当任课教师需要你支持的时候,都应该站出来,当好助手,这样才更有利于工作的开展。

三、注重思想品德教育,贯彻“三个是否有利于”,班务工作抓基本、创特色

学生来学校除了学习文化知识,也要学会做人,班务工作中实施“不求个个成材,但求个个成人”的德育目标,将思想品德教育与班务工作有机结合起来。学生之间容易发生一些小摩擦、小矛盾,如争位置,一点点小事也斤斤计较指责别人,宽恕自己等等,要求他们要有换位思考的意识,凡事多为别人考虑,做错事要有勇气承认,要有改正的行为,引导学生遇事要冷静,事前多思考,事后多总结,多去问问题,例如:你的行为、态度、处事方式等等是否有利于你学习的提高,思想的进步?是否有利于你的身心健康发展?是否有利于你的班级?贯彻“三个是否有利于”,让学生去做善于思考的人,凡事三思而后行。另外典型问题,突出现象都拿到班会课上来分析、解决。与学生面对面的沟通,有问题的解决问题,没问题的就打打“预防针”,我感觉这样做效果是不错的。

对于班务工作中的基本问题抓落实,不忽视任何一个细小环节,根据学生的实际情况做了一些具体工作,(1)不定期抽查学生的学习情况:如抽查英语单词,课文背诵,一课一练的完成情况;(2)为丰富课外阅读知识,正确处理课内与课外的关系,让学生星期五下午来上课时带上自己最有价值的课外书,交给组长检查,放学时再交换阅读,(3)早读课教师进教室之前的一段时间,学生很难进入学习状态,于是周一班会课拿出一部分时间评定上周早读最佳表现的同学,并给予适当奖励,这样一来主动自觉进行朗读,背诵的同学就更多了,纪律更好了。(4)为培养学生对待学习一丝不苟的学习态度,在学习中做善于总结善于提高的人,引导学生备好三个本子:一是草稿本,在学习过程中很多学生作业完成不够整洁,准确率不高,原来是淡化了运算过程,应付了事。引导学生备好草稿本,对养成细致的学习品质是相当重要的;二是笔记本,学生能否正确记课堂笔记,对提高听课效果有至关重要的作用,根据各个科目的特点,分门别类记好课堂笔记,有利于课后巩固及对所学知识加以运用;三是纠错 本,2004年高考江西省的文理状元都提到它的重要性,因为纠错本只是针对本人的薄弱环节,长期积累下来,比任何用钱买来的资料都要好。

四、树立服务思想,认真开展各项工作

随着形势的发展,观念的改变,教育越来越成为一种消费,面对这种消费,教师必须树立一种服务思想,树立一种家长利益无小事,学生利益无小事的思想,有时甚至站在家长的角度来考虑一些实际问题,虽然这样做会更累,但是也会让工作开展起来更顺利一些,争取更多的主动。有了这种服务思想,才真正具备乐于奉献的精神。

作为一名班主任,不能只把精力放在学习上,必须德、智、体、美、劳五个方面一起抓。日常的思想政治、文体卫生工作都认真开展,才能实现真正的全面发展。例如:课前歌声、卫生打扫、校运会、书画、征文比赛等等都要精心组织,这样才能提高一个班级的凝聚力,形成健康向上的优良班风。

班级管理工作千头万绪,工作方法也形式多样,形势和任务又在千变万化,只有在实践中摸索,在摸索中提高,才能使班级管理水平不断跃上新台阶。

(责任编辑:麦田守望者)
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来自:龙闯天涯  > 班级管理
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