六年级品德与社会下册《地球，生命的摇篮》教案

教学目标

1、认识到地球是人类赖以生存的家园。培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]环境保护的意识。
2、通过活动，激发学生对地球妈妈深深的爱。
重  点通过课文的学习，加深对地球的了解和热爱。
难  点通过课文的学习，加深对地球的了解和热爱。
教学准备有关地球知识的资料
教学方法合作，讨论
板书设计地球，生命的摇篮
         美丽——易破碎——危害——保护
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
一、导入新课
教师：同学们知道每年五月的第二个星期天是什么节日呢？（母亲节！）对！你们知道对母亲的叫法还有哪些吗？ 
教师：说得真好！我们除了妈妈还把什么也叫做母亲呢？（祖国、大地、黄河、地球、老师）今天老师就带领大家走近地球母亲！ 
二、开展活动
（一）活动一  美丽的地球
学生观看宇宙中美丽的地球，课件呈现星光灿烂的宇宙中，悬挂着一颗蓝色星球的照片。
学生说说自己所看到的地球是什么样子。
说说对地球的称呼有哪些。（生命的摇篮、妈妈、家园、地球村等）
用自己喜欢的方式来表达对地球妈妈的爱。（可以写一写、画一画、唱一唱、演一演等）
全班交流展示学生的作品，并适时评价。
（二）活动二  神奇的地球
活动：比一比，谁对地球妈妈了解得多。可引导学生从地球的形成、地球的年龄、地球的位置、地球的旋转、重力等方面谈谈对地球妈妈更深层次的了解。
地球妈妈还为我们带来了什么？
为地球妈妈填写身体状况：
空气：地球妈妈的皮肤
森林：地球妈妈的身躯
水：地球妈妈的血液
大树的赞歌（1）到学校里感受大树的美（2）说说为什么喜欢这棵树（3）写一首小诗或一篇短文赞美这棵小树。
（三）活动三  脆弱的地球
说说你是怎样理解“地球太可爱了，又太容易破碎了！”这句话，并请举例说明自己的观点。
谈谈自己周围的环境问题。
课件展示：存在的环境问题。
三、谈论交流
你认为我们应该如何从我做起、从小事做起，时时注意保护环境？
四、拓展延伸
写一份环保倡议书或与环保有关的诗歌、公约，唤起人们对环保的重视。

教学修改、反思
  本节课教学方法灵活多样，学生兴趣较高，学习效果显著，使学生充分认识保护地球的重要性