班风: 团结 勤奋 诚实 创新
班级情况分析:
6.2班现有学生42名。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心很强,求知欲很强。但由于年龄小,自制力差,又处于生理和心理的转折阶段,是他们从少年儿童向青少年过度的时期。上课时爱随便说话或者做小动作,对知识也是这样,说他们啥都不懂吧,有时也会把你问穷,说他们知道一些吧,又说不出个所以然来。 很多行为习惯有待进一步培养。
班级措施:
1.重视养成教育,养成良好的学习习惯,对学生的成长进步是十分必要的。良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。
2.加强后进生管理。面向全体学生,分类施教。加强对后进生的辅导,要从关心爱护学生的角度出发,了解关心学生。
3.及时了解学情。准确把握学生对知识的掌握,因材施教。
4.家校结合。经常保持与学生家长的联系,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。有什么情况学校,家长一起解决。共同商讨。
5.培养班级干部。班干部是老师的得力助手,好的班干部能充分带动班级的进步。
6.重视关怀教育。
7.抓好少先队工作。
8.重视文体工作。
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