又是一年择校季,与往年不同的是,今年择校时,大家从政策角度去考虑的更多了。
比如越来越多的城市在幼升小阶段就公民同招,摇号入学。
再比如“民转公”正在进行时,
以及民办在校生的比例不得超过5%,
这些正在进行时的政策可以说极大程度上影响了我们的择校,所以今天我们来看看最近又有什么教育类的时事吧,幼升小的家庭值得关注一波~
2021年8月份,教育部发布了一份《通知》,
《通知》里主要就是讲“民转公”的,并且表示这事儿的“过渡期”约为2年。
当然,通知里也明确了民转公的学校主要是各种形式的“公参民”学校,
下面这个图非常形象地表示了什么是“公参民”学校,
主要还是为了教育公平,防止各个学校私下“掐尖选拔生源”。
从去年到今年,“民转公”的进展是相当迅速,
可以说目前全国不少学校都已经转公完毕,或者正在转的路上。
比如这样的,
而确认不转的,
也是该改名的改名,该撤教资的撤教资,
或者说还有不少民办停止办学,
新东方双语学校停办通知
或者新一年级暂停招生。
总之,民办教育从去年开始就步履维艰,不禁让我们家长产生这样的疑问:
民办教育要消失了吗?
但另一方面,不少正面临幼升小的家长也发现,虽然说民办小学如今看起来整体趋势不太好。
但热门的独立办学性质的民办小学,入学难度却更大了。
我们群里有位今年幼升小的家长(他们当地民办不摇号)私信说,
他们今年去意向学校参加面试时,学校明确说:
今年的入学难度,比往年要高上4-5倍!
她就很奇怪,民办热不是应该降了吗?
怎么反而更难入学了?!
这个可能和民办在校生占比5%有关,如果所有符合条件的民办都不愿意转公,转非盈利,
为了控制民办在校生比例,最直接的方式就是新一年级学生学位、学籍的分配。
那么民办的招生人数势必是下降的,这样就显的入学难度反而比往年还要大了。
可以说如今的政策,是在把我们家庭往公办里去引导的。
而且在初中阶段,有了分配生的加持,家门口的公办的确是比之前更加有吸引力了!
再加上公办不要钱啊,大大减少了家庭的教育开支!
那么,我们在小学阶段择校时,真的就不能选民办了吗?
对于大多数家庭来说,
可以说闭眼选公办是没问题的,
但如果有其他特殊原因,比如户籍问题,接送问题,午休问题,或者说有特别的教育需求等等,
选择合适的民办也是可以的!
而且随着民办学校学位的减少,各个民办如果想要持续有好的生源,打出自己的特色也是必须的,
不然家长为什么要选择一所毫无特色的民办呢?是图学费贵?还是图它离家远?
这一点上,之前比较小众的创新型教育学校,未来发展反而更让人期待,
比如一土,比如云谷。
当然,这样的创新型学校全国也没多少个,真的以此为标准去选学校也不现实。
所以一所民办,有1~2个所谓的亮点,都可以说是一所挺不错的学校了~
整体来说,不管是民转公,5%的民办学生比例,还是锁区摇号,对于大多数家庭肯定是个好事,各层次的学校满足不同程度的孩子选择,
之后再配上分配生名额,也许“弯道超车”升入一所优质的高中不是梦!
如今“双减”正在进行时,可以说各种形式的“幼小衔接”机构都已经被拍死,
小学一年级上半学期的教学内容,也明显轻松活泼起来,可以说给了孩子们足够的衔接时间。
按道理说,如今幼升小,知识性的内容上,需要衔接的着实不多!
但能力的衔接上,比如专注力、理解力,以及良好的态度,比如愿意思考的积极态度,肯定是需要家庭平时就多多关注的。
此外,《新课标》发布之后,里面提到的一些我们平时不太关注表达能力,和社交能力等,也可以在学前多关注一下~
当然,对于一些孩子来说,很多好习惯的形成和态度的端正,很多时候正是在一个个认字,写字,读书的过程中慢慢形成的。
所以大家也不必纠结说,如今“双减”情况下,给孩子安排一些妈妈牌启蒙任务是不是不人道?
坚定自己教育理念,了解教育政策和方向,才能以不变应万变。
去年果果幼升小时,我写到:
我们家对于果果的培养主要就俩字:自立。
自己能安排自己的生活,自己愿意主动成长,自己有好奇心去探索未知的事情,过好幸福的一生。
相信大部分家长对孩子也都有这样的期许,但在现实生活中,我们面临的是一个又一个非常具体的问题。
比如“选公立还是私立?”
“要不要幼小衔接?”
“要不要提前学拼音”等等。
这些年的学龄前启蒙,我们家一直着重在学习习惯的培养和解决问题能力的培养上。
一直以来,果果没有上过任何学科类的机构的,
我们在家启蒙的活动也基本都是围绕着游戏进行,
在游戏中,果果的专注力、阅读力和思辨力都有了非常大的提升,
特别是长期的亲子阅读,很多幼升小家庭面临的共性问题(比如识字,比如表达,比如逻辑思维等等),都因为我们前期阅读的累积,而变得不是问题。
所以,无论政策如何改变,机构有没有被禁止,民办会不会消失,都不会影响我们家庭教育的细水长流~
去年分享过的这些话,今年仍然分享给近几年幼升小的你们~
祝一切顺利!
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