口算游戏:扑克牌--热爱生活

1、同桌两人一副或者两幅扑克牌，花牌去掉，一种玩法是每人出两张或者三张，说出相应的加法或者减法，看谁快。

2、用同一花色的扑克牌，从1到10共十张，点数相加共是55。让孩子把牌的顺序洗乱，然后拿在手里一张一张地出。出第一张时，嘴里念着牌上的数字；出第二张时，直接说出第一张牌与第二张牌相加的和……一直到10张牌全部出完，得数是55，其余的得数都不正确。（注意：在连加的过程中既不要叨念也不要默想“几加几等与几”而要直接说出两数的和。） 例如：第一张牌是3，第二张牌是5，要直接说“8”而不要说也不要默想“3+5=8”。这样开始可能会慢点儿，习惯了就能有对又快，需要进位时，要直接说出进位后的十位数及刚出牌“凑十”后减剩下的个位数。

3、还有一种训练方法是，用十九张扑克牌（1、2、3、4、5、6、7、8、9各两张，10一张），其数字加起来是100。进行100以内加法、减法的训练。方法是从十九张牌中任意抽出一张牌，牌面朝下扣在桌子上，然后算出其余十八张牌的数字之和，例如其和为96，则扣在桌子上的一张为4，计算正确。否则，再加一遍，直到正确，然后洗牌再练。

4、同桌两人一组，把一幅扑克牌中1—9共36张牌，洗好后放在桌子中间。一名同学翻开三张，前两张放在左边，第三张放在右边，如果翻的三张牌分别是：3、6、9，可以计算：36+9，可以算39+6；也可以把第一张放在左边，第二、三张放在右边，就还可以算3+69。谁先说出算式和得数，就赢三张放在自己的一边，如果两人同时说出，就把这三张放在这摞牌的下边，以后再重新算。这样每打一盘，至少能做12道题。这个开放性的游戏活动，不仅激发了孩子们参与的热情，巩固了本节课学习的新知识，更让学生体会到计算应用的广泛和学习计算的重要意义。