江桥镇中心学校（中学部）
疫情防控应急处置预案
当前我国各省出现疫情反弹，多地出现本地病例，为确保我校能够科学有效地应对重大突发疫情，预防新冠肺炎及变异“奥密克戎”等传染病在学校流传，为保障广大教职员工和学生的身心健康、生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据省、市、县指挥部和县教育局对当前疫情变化的重要部署，结合我校工作的实际，特制定本预案。
一、应急预案适用范围
江桥镇中心学校（中学部）突发的重大疫情。
二、应急处置组织机构
成立预防处置校园突发疫情工作领导小组
组 长：臧雨川
副组长：王冬辉 张洋 吕洪全 施红霞
成 员：王丽娜 张天玉 邓丹 各学校中层以上领导
三、应急领导小组主要职责
组 长：臧雨川 江桥镇中心学校校长（负责学校新型冠状病毒防控全盘工作）
副组长:王冬辉 江桥镇中心学校副校长（负责学校新型冠状病毒防控的具体实施工作。具体负责接收上级文件，传达上级文件，发布学校具体工作要求。负责学校新型冠状病毒防控宣传、教职工情况统计报告工作。）
施红侠 江桥镇中心学校副校长（负责学校新型冠状病毒防控学生网络教学工作）
吕洪全 江桥镇中心学校副校长（负责校外幼儿园、培训机构的管理和统计上报工作）
张 洋 江桥镇中心学校副校长（负责学校新型冠状病毒防控宣传、值班检查上报工作）
成 员：
王丽娜 江桥镇中心小学校长（负责中心小学新型冠状病毒防控全盘工作，重点负责中心小学宣传、值班检查上报工作。）
张天玉 江桥镇胡勒小学校长（负责胡勒小学新型冠状病毒防控全盘工作，重点负责胡勒小学宣传、值班检查上报工作。）
邓丹 江桥中心幼儿园园长（负责幼儿园新型冠状病毒防控全盘工作，重点负责幼儿园宣传、值班检查上报工作。）
牛亮亮、胡月（具体负责学校新型冠状病毒防控宣传、教职工情况统计报告工作）
梁红军、玄井方（具体负责学校新型冠状病毒防控后勤保障、总务后勤人员、临时工、食堂人员情况统计上报工作）
牛亮亮、孔凡贺、胡月（具体负责学校新型冠状病毒防控网络教学、学生寒暑假教学工作）
赵彬、徐爽（具体负责学校新型冠状病毒防控学生上报工作）
王 明、赵彬（接收班主任新型冠状病毒防控每天的零报告工作，并向学校报告。发现疑似病人，及时向校长报告。）
班主任：（具体负责学校新型冠状病毒防控每天的零报告工作、用体温枪测量体温）
（一） 综合协调指导组
组 长：臧雨川
副组长：王冬辉
成 员：张 洋 王丽娜 张天玉 邓 丹 施红霞
职 责：1、协调各校之间和政府社区、教育局等防控各部门工作；2、对全镇防控工作进行业务指导；3、草拟各种工作文件；4、统计报表,日报告、零报告；5对外联系沟通等；6资料归档留存备查；7、利用网络资源对校医等人员进行防控知识培训；8、问题梳理、重要情况报告（每日）。
（二）师生行程排查组
组 长：张 洋
副组长：徐 爽 王 明 各班主任
班级排查组：
6.1班
组长：王艳丽
组员：王杨柏 孙淑杰
6.2班
组长：孙 远
组员：聂洪勇 李金梅
6.3班
组长：张益荣
组员：张 莹 李红霞
6.4班
组长：王秀岩
组员：韩 莹 李玉平
7.1班
组长：邢佳欢
组员：赵国庆 姜 波
7.2班
组长：朱兴敏
组员：迟金环 佟俊山
7.3班
组长：梁慧敏
组员：林春丹 陈海峰
7.4班
组长：付艳芳
组员：杨 洁 孔凡赫
8.1班
组长：相 琳
组员：相鹏飞 苗茵
8.2班
组长：潘艳梅
组员：李 婧 于亚军
8.3班
组长：白 伟
组员：刘正鸿 郑永梅
9.1班
组长：刘秀丽
组员：方金霞 王晓丽
9.2班
组长：牛丽婧
组员：刘 媛 常丽君
职 责：1、对全校师生出行情况进行排查，并及时做好上报。
（三）医疗隔离救助组
组 长：张 洋
副组长：牛亮亮
成 员：徐 爽 李宝玉 王 明 全体班主任
职 责：1、对师生疑似人员联系相应医疗机构；2、采取措施进行救助；3、预案制定，演练人员，制度措施落实，必须设施设备整理及到位情况；4、设置临时隔离室，对于发现的可疑病例进行及时临时隔离；(隔离室分别分布在综合楼的一楼、二楼、三楼最里面的教室以及一楼第二个教室。）确定发现疫情后师生迅速在综合楼一楼集合等待核酸检测。5、做好学生在校临时隔离管理，做好学生居家隔离的配合管控。
（四）应急转运组
组 长：张洋
副组长：梁洪军
成 员：徐 爽 李宝玉 王 明
职 责：1、明确并落实突发疫情的发现人、报告人、处置人，具体实施对突发疾病的紧急应对与处置工作；2、及时与防控疫情指挥部联系，报告事宜；3、在防控指挥部到校处理之时，组织专人配合开展工作，对病人进行救治、护理、转运，按防控程序做好送诊治疗工作。
（五）消毒消杀指导组
组 长：张 洋
副组长：梁洪军
成 员：马云山 全体班主任
职 责：1、督促检查日常校园消毒消杀情况；2、对防控人员进行消杀消毒知识培训；3、做好突发状况的校园应急安排，配合卫健、疾控等专业部门做好校园消毒。
（六）供应保障组
组 长：张洋
副组长：梁洪军
成 员：徐 爽 马云山
职 责：1、物资准备；2、物资使用情况记录及排查。
（七）疫情期间教学服务保障指导组
组 长：张 洋
副组长：孔凡赫
成 员：各教研组组长
职 责：1、制定开学预案；2、指导学校教育教学；3、利用网络资源进行授课；4、防控知识宣传及学生心理辅导；5、应对疫情及“奥密克戎”制定教学预案，并指导、检查落实情况；6、对学情、师情情况调研；7、教师线上辅导制定培训计划。
（八）校园环境整治组
组 长：张 洋
副组长：梁洪军 牛亮亮
成 员：班主任及各功能负责人
职 责：1、检查指导校园安全；2、校园周边环境整治；3、学校防疫工作抽检，人员、设施、功能室各项措施。
（九）督办检查组
组 长：臧雨川
副组长：王冬辉
成 员：张 洋 王丽娜 张天玉 邓 丹
职 责：（1）督促检查本校防控落实情况；（2）分析各校落实存在的问题，便于整改；（3）调研指导综合情况，提出意见，及时应对问题及落实差距。
（十一）宣传舆情应对组
组 长：张 洋
副组长：牛亮亮 徐 爽
成 员：王 明 全体班主任
职 责： 1、收集各班工作落实情况，制发简报，同时，发现存在的问题，及时提供第一手资料；2、对教师、学生及家长做好宣传。
四、疫情划分
(一) 密切接触者：确诊病例症状出现前 4 天开始，或 无症状感染者标本采样前 4 天开始，与其有近距离接触但未 采取有效防护的人员。如同一寝室居住，同一办公室工作、 同一密闭教室上课 (如教室通风良好，则按照同排和前后各 三排判定)，共同就餐、娱乐人员。
(二) 密接的密接：密切接触者与病例或无症状感染者 的首次接触 (病例发病前 4 天或无症状感染者标本采样前 4 天至被隔离管理前这段时间内，密切接触者与病例或无症状 感染者的第一次接触) 至该密接者被隔离管理前与，其有共 同居住生活、同一密闭环境工作、聚餐和娱乐等近距离接触 但未采取有效防护的人员，调查中要以与密切接触者接触频繁人群为重点。
(三) 一般接触者：与确诊病例和无症状感染者在共同 生活、学习、工作或乘坐同一交通工具等过程中有过接触， 以及共同暴露于食堂、教室等校内公共场所的人员，但不符 合密切接触者判定原则的人员。
五、疫情报告
校长(园长)臧雨川是疫情报告第一责任人。学校(幼儿园)要安排专人负责张洋学校(幼儿园)变情报告，各班班主任，任课教师为班级的疫情报告责任人。要坚持“日报告、零报告”制度。
(一)学生
1.学生本人出现或发现其他同学有发热、乏力、干咳等 可疑症状，应立即报告。
2.学生在校内出现上述症状，应及时向班主任或任课教 师报告，听从学校安排，不能隐瞒病情。
3.学生在家中出现上述症状，应及时就诊，学生家长应
将病情告知班主任。
4. 报告内容包括:症状、发病时间、行动轨迹、有无其他 人出现类似症状、出现症状后是否与他人接触等。
(二)班主任或任课教师
1. 班主任或任课教师发现有发热、乏力、干咳等可疑症
状的学生，或接到学生报告后应第一时间报告学校疫情报告
人王明。
2. 报告内容:发病人数、发病者姓名、发病时间、发病地 点、发病情况、行动轨迹、已采取的措施等.
(三)学校疫情报告人
学校疫情报告人王明接报后要立即向校领导臧雨川、张洋和属地江桥卫生院、泰来县疾控机构、泰来县教育局报告。
六、应急处置流程
情景一：出现发热学生 (校门口、班级、宿舍)
1.入校体温检测时发现发热学生
(1) 在入校体温检测过程中，发现学生体温≥37. 3℃或 有其他不适症状，校医或保健教师王明将有异常症状的学生带到临时隔离观察区综合楼一楼第二个教室(一人一室)，使用体温计进一步测温排查， 同时询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、不适症状、行动轨迹、接触人群、是否去过中高风险地区等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。如体温仍≥37. 3℃或不适症状没有缓解，应立即通知学生家长带学生到指定的发热门诊就医；如家长不能及时接送学生去医院就诊，学校要派专班人员做好防护，用专用转运车或 120 急救车护送学生到定点医院进行就诊。护送人员要等待就诊结果(排除新冠) 出来后方可返校返家。
(2) 班主任将情况立即报告校长张洋。经校长核实后，学校疫情报告人立即向属地江桥卫生院、泰来县疾控机构、泰来县教育局报告。
(3) 患病学生在医院接受诊治时，班主任或保健老师应 通过电话、微信等方式联系学生家长跟踪了解具体情况，掌 握相关信息并及时上报学校。
(4) 患病学生经发热门诊检测排除新冠病毒感染的，学生要继续接受相关治疗，其他师生继续上课和工作，由家长和学校做好健康监测。
(5) 患病学生痊愈后，由校医或保健教师根据医疗卫生 机构开具的复课证明确认后，方可返校复课。
2.在班级出现发热学生
(1) 班主任或任课教师在班级晨午检时发现发热 (不适 症状) 学生时，立即报告保健教师王明，同时让学生做好个人防护，开窗通风，确保室内的空气流通。
(2) 保健教师王明接到报告后做好个人防护立即到达发热学生所在教室，将发热学生带到学校临时隔离观察室( 一 人一室)，保健教师应使用体温计进一步测温，同时询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、不适症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。体温计测量后，体温仍≥37. 3℃或不适症状没有缓解的，学校要派专班人员梁洪军做好防护，将学生用专用转运车或120 急救车护送学生到县人民医院进行就诊。(启动联防联控机制，联系定点医院 开设绿色就诊通道)
(3) 班主任将情况报告校长。经校长核实后，学校疫情 报告人立即向江桥卫生院、泰来县疾控机构、泰来县教育局报告。
(4) 班主任或宿舍管理员要安排同班级其他同学暂时到备用教室上课，不要随便走动(直到检查结果出来排除新冠)， 在泰来县卫生疾控机构指导下遵循分类处置原则完成处置工作。学校要根据住宿学生数量提前预留一定数量备用教室。
(5) 消毒人员对患病学生所在宿舍及所涉及的公共场所 随后进行必要的预防性消毒。
(6) 患病学生在医院诊治时，学校要通过电话、微信等 方式联系学生家长跟踪了解情况，掌握相关信息并及时上报 学校。
(7) 患病学生经发热门诊检测排除新冠病毒感染，该学 生要继续接受相关治疗，学校其他学生可继续上课， 由家长 和学校做好健康监测，加强晨午检，并做好记录，随时监测 关注学生的身体变化。
(8) 放学后，消杀组做好校园环境的清洁消毒工作，特别对班 级、走廊、图书馆、卫生间、食堂等公共区域和重点场所的 楼梯扶手、窗把手、门把手、桌面、开关按键等频繁接触的 地方进行全面的清洁、通风及必要的预防性消毒。
(9) 线上教学组和舆情组加强与患病学生家长的沟通，做好补课计划，疏导 学生和家长因此造成的心理问题，做好舆情预判，尽量避免 造成不必要的恐慌和不良的社会影响。
(10) 患病学生痊愈后，由保健教师根据医疗卫生机构开具的复课证明确认后，方可返校复课。
3.在宿舍出现发热学生
(1) 住宿学生出现发热症状时，应立即佩戴口罩，及时 报告宿舍管理员李宝玉，由宿舍管理员 (或学生本人) 立即报告班主任和校保健医生。宿舍管理员做好个人防护将发热学生带到隔离室，学生带上医用外科口罩，并与学生沟通做好思想工作，耐心等待医生(病情严重者立即拨打 120)，避免出现恐慌情绪。同宿舍人员立即戴好一次性医用口罩，开窗通风，原地不动。
(2) 班主任和保健医接到报告后立即赶赴宿舍，做好个人防护，保健医用体温计再次对患病学生进行测温，同时询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、不适症状、有无其他 人出现类似症状、接触人群、行动轨迹等，密切注意学生病 情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。体温仍≥37. 3℃或不适症状没有缓解，立即联系 120 或学校安排专 车、专人护送学生到指定的发热门诊就医。
(3) 班主任将情况报告校长。经校长核实后，学校疫情 报告人立即向卫生行政部门、疾控机构和教育行政部门报告。
(4) 宿舍管理员要安排同宿舍其他同学暂时到备用宿舍 (最好一人一室)。在属地卫生疾控机构指导下遵循分类处置 原则完成处置工作。学校要根据住宿学生数量提前预留一定 数量备用宿舍。
(5) 消毒人员对患病学生所在宿舍及所涉及的公共场所 立即进行消毒。
(6) 患病学生在医院接受治疗时，学校要通过电话、微 信等方式联系学生家长跟踪了解情况，掌握相关信息并及时 上报。
(7) 患病学生经发热门诊检测排除新冠病毒感染，该学 生要继续接受相关治疗，学校其他学生可继续上课， 由家长 和学校做好健康监测，加强晨午检，并做好记录，随时观察学生的身体变化。
(8) 患病学生痊愈后，由校医或保健教师根据医疗卫生 机构开具的复课证明确认后，方可返校复课。
情景二：学校出现密接者
1.学校接到有密接学生的信息后，接报人第一时间通知学 生管理负责人，用广播通知全体师生原地不动，然后立即上 报校长。疫情防控报告人要上报属地防疫指、疾控、教育行政部门。
2.学校立即启动应急处置预案，各专班各司其职，立即进 入应急状态。
3.学校在疫情指挥部的指导下，遵照教育主管部门要求采 取封闭管理，禁止一切人员进入校园。如卫健、疾控、教育 等部门必须进入的，要请示主要领导同意后方可进行，并做好登记。要有专人在校园进行巡视，关注校园安全，如出现紧急问题及时进行处理，并上报领导。
4.发生紧急状况时，师生保持原地不动 (班级、宿舍、食 堂、体育馆、会议室、图书馆等)，并有专人负责，禁止师生串动。专班各区域负责人要马上进入工作区域，立即进入工作状态。如下课期间在操场，要用广播通知，学生按做间操时的班级位置站好，专班人员引导学生有序回到各自班级，包保人员对特异体质人员重点进行关注。如果是休息日，班主任立即通过班级微信群发公告，告知学生及居家成员在原地不动，等待隔离转运和排查结果。没有及时回复的要打电话联系，不漏一人。
5. 由物资保障专班人员立即为在校全体师生员工发放一 次性医用口罩备用，并将更换下来的废弃的口罩投放到口罩专用垃圾箱。
6.立即开展密接和次密接人员的排查，按照专班安排， 每个班级至少 3 名排查人员，班主任以外的排查人员要立即 深入班级，配合班主任立即对学生及居家成员进行排查，对密接的学生在校行动轨迹排查清楚，并及时通报所涉及的班级。负责排查教职员工的人员，立即对全校教职员人及居家成员进行排查，确保两小时排查完，并建立台账，列出所有密接和次密接人员名单，逐一核实姓名、单位、住址、辖区、 旅居史、健康状况、家庭成员、新冠疫苗接种情况等详细信息，避免遗漏，将排查结果汇总上报到排查专班组长，组长将排查结果上报属地疾控工作人员。按照疾控人员确定的密接人员，排查人员对照名单逐一打电话告知师生员工和共同居住人做好个人防护在原地等候疾控中心的处理意见。
7.疾控部门确定密接、次密接后，按疾控部门要求将密 接、次密接转移到集中隔离点，一般接触者和在校其他人员 要按照属地疫情指挥部的管控要求做好管控，并对其他人员开展全员核酸检测。
8.学校安排好核酸检测工作，要安排独立的区域，满足 宽敞、通风的条件，有序组织人员进行检测，检测时要佩戴 口罩，保持 1 米以上距离，核酸检测后，要有序回到班级等待核酸检测结果。
9.在对全校人员排查及等待核酸检测结果过程中，学校要做好师生的生活保障工作，安排好卫生间的使用，要错峰 错时，安排好专人管理，要随时对卫生间进行清洁消毒 (特 别是门把手等重点部位)。要安排好师生员工就餐、饮水等生活保障工作，生活保障专班立即与建立合作机制的供餐单位、 大型饭店、超市联系，确保在校全体师生员工在等待期间的饮食饮水。专班人员要分工明确，要有专人负责发放、回收餐盒等工作。并要与就近医院联系沟通，建立就医绿色通道， 如在等待过程中，出现不适症状的师生员工，要在疾控部门的指导下将不适学生及时送往医院进行诊治。班主任要做好学生心理安抚，并及时向家长通报学生在校情况，做好家长思想工作，避免舆情发生。
10.在等待核酸检测结果的过程中，班主任要做好学生的 思想工作，不紧张、不恐慌。也可以利用广播和电视为学生 播放音乐和电影，减轻学生心理压力。
11.如核酸检测等待时间长，并且是晚间，幼儿园、小学 生在做完核酸后，可以通知家长将学生接回家等待核酸结果。接学生的过程，不能乘坐公共交通工具，不能到其他地方，必须保证从学校到家里 (两点一线)，到家后，做到不出家门， 等待核酸检测结果和疾控部门给出的处理意见。
12.核酸检测结果出来均为阴性，师生员工均可回家，由 疾控部门确定是居家监测还是可以继续上学。
13.在属地卫生行政部门和疾控机构指导下做好学校各场 所的通风消毒工作。
14.学校要对集中隔离和居家隔离的师生进行跟踪了解情况，积极做好人员的心理疏导工作，排除恐慌心理，配合卫 健等相关部门做好后续处置。学校要与居家隔离的学生家长 沟通，提醒家长对居家隔离学生做好健康监测工作，每天进行体温测量，并观察其身体变化情况，如有不适要及时就医，并做好监测记录。
15.加强对校内教职工和学生的正确引导，消除不必要的 恐慌心理和紧张情绪，控制谣言传播，时刻关注舆情，遏制 舆情发酵，维护校园安全稳定。
16.做好舆情控制。舆情专班负责组织指导学校宣传和舆 情控制工作，要督促各负责人落实好包保工作。负责通知教 师、学生不得在网络上发布任何学校的相关信息，并告知如发布不实信息将按有关法律法规进行处理。负责关注网上信息 (班级网、学校网)，如发现与本校有关的舆情信息要立即向学校校长汇报，并及时处理。及时关注学生心理变化，做好学生心理安扶，特别是对焦虑、恐惧、不安的师生进行心理辅导。对重点人落实三级包保 (班主任、年级组长、校领导)，加强正确引导，消除不必要的恐慌心理和紧张情绪，控 制谣言传播，时刻关注舆情，遏制舆情发酵，维护校园安全 稳定。
17.学校要做好在校师生的晨午检工作，对出现异常症状 的学生按照学生出现发热学生处置要求进行处置。每天对重点场所进行必要的预防性消毒。
18.密接者经医院诊断排除新冠病毒感染，并符合属地疫 情指挥部关于密接人员的管控要求解除条件后， 由校医根据卫生医疗机构开具的复课证明，方可返校复课。
情景三：学校出现确诊病例 (输入性和隐匿性)
1.学校接到有学生确诊为新冠肺炎的信息后，接报人第一 时间通知学生管理负责人，用广播通知全体师生原地不动， 然后立即上报校长。疫情防控报告人要上报属地防疫指、疾控、教育行政部门。
2.学校校医、保健教师立即做好防护，将患病学生带入隔 离室，学校立即拉上警戒线，任何人不得进入此区域。
3. 同时学校立即启动应急处置预案，各专班各司其职，立 即进入应急状态。
4.学校在疫情指挥部的指导下，遵照教育主管部门要求采 取封闭管理，禁止一切人员进入校园。如卫健、疾控、教育等部门必须进入的，要请示主要领导同意后方可进行，并做好登记。要有专人在校园进行巡视，关注校园安全，如出现紧急问题及时进行处理，并上报领导。
5.发生紧急状况时，师生保持原地不动 (班级、宿舍、 食堂、体育馆、会议室、图书馆等)，并有专人负责，禁止师生串动。专班各区域负责人要马上进入工作区域，立即进入工作状态。如下课期间在操场，要用广播通知，学生按做间操时的班级位置站好，专班人员引导学生有序回到各自班级， 包保人员对特异体质人员重点进行关注。如果是休息日，班主任立即通过班级微信群发公告，告知学生及居家成员在原地不动，等待隔离转运和排查结果。没有及时回复的要打电话联系，不漏一人。师生所在地要立即开窗通风。
6. 由物资保障专班人员立即为在校全体师生员工发放一 次性医用口罩备用，并将更换下来的废弃的口罩投放到口罩专用垃圾箱。
7.立即开展密接和次密接人员的排查，按照专班安排， 每个班级至少两个排查人员，班主任以外的排查人员要立即 深入班级，配合班主任按照疾控人员要求排查内容立即对学生及居家成员进行排查，对密接的学生前四天在校行动轨迹和校外轨迹排查清楚，并及时通报所涉及的班级。负责排查教职员工的人员，立即对全校教职员人及居家成员进行排查， 确保两小时排查完，并建立台账，列出所有密接和次密接人员名单，逐一核实姓名、单位、住址、辖区、旅居史、健康状况、家庭成员、新冠疫苗接种情况等详细信息，避免遗漏， 将排查结果汇总上报到排查专班组长，组长将排查结果上报属地疾控工作人员。按照疾控人员确定的密接人员，排查人员对照名单逐一打电话告知师生员工和共同居住人做好个人防护在原地等候疾控中心的处理意见。
8.疾控部门确定密接、次密接后，学校配合疾控部门将 密接、次密接转移到集中隔离点，学校要做好与家长沟通工 作，14 岁以下的学生家长可以陪同进行集中隔离。一般接触者和在校其他人员要按照属地疫情指挥部的管控要求做好管控，并对在校人员开展全员核酸检测。(属地疫情指挥部要保 证在两个小时进行全员核酸检测)
9.学校安排好核酸检测工作，要安排独立的区域，满足 宽敞、通风的条件，有序组织人员进行检测，检测时要佩戴口罩，保持 1 米以上距离，核酸检测后，每人应更换一次性 医用口罩，并有序回到班级等待核酸检测结果。
10.在等待核酸检测结果的过程中，班主任要做好学生的 思想工作，不紧张、不恐慌。也可以利用广播和电视为学生 播放音乐和电影，减轻学生心理压力。
11.如核酸检测等待时间长，并且是晚间，幼儿园、小学 生在做完核酸后，可以通知家长将学生接回家等待核酸结果。接学生的过程，不能乘坐公共交通工具，不能到其他地方，必须保证从学校到家里 (两点一线)，到家后，做到不出家门， 等待核酸检测结果和疾控部门给出的处理意见。
12.在对全校人员排查及等待核酸检测结果过程中，学校 要做好师生的生活保障工作，安排好卫生间的使用，要错峰 错时，安排好专人管理，要随时对卫生间进行清洁消毒 (特别是门把手等重点部位)。要安排好师生员工就餐、饮水等生 活保障工作，生活保障专班立即与建立合作机制的供餐单位、大型饭店、超市联系，确保在校全体师生员工在等待期间饮食饮水。专班人员要分工明确，要有专人负责发放，回收餐盒等工作。并要与就近医院联系沟通，建立就医绿色通道，如在等待过程中，出现不适症状的师生员工，要在疾控部门的指导下将不适学生及时送往医院进行诊治。班主任要做好学生心理安抚，并及时向家长通报学生在校情况，做好家长思想工作，避免舆情发生。
13.核酸检测结果出来后，如出现阳性感染者，学校配合 疾控部门继续排查密接和次密接人员 (方法同上)，人所在的区域被划定为封控区，严格按照疾控要求进行管理。如核酸检测结果均为阴性，师生员工全部居家监测，做到足 不出户。属地指挥部做好与社区沟通，加强对隔离人员的管 理。
14.协助相关部门做好人员隔离、转运及场所的终末消毒 工作。
15.立即停止线下教学，由属地疫情防控指挥部与教育部 门联合会商，并报请市疫情指挥部及相关主管部门，决定停 课时长。
16.学校包保人员要对确诊病例和密切接触者进行跟踪 了解，积极做好隔离人员的心理疏导工作，排除恐慌心理， 配合卫健部门做好防治工作。
17.做好宣传教育，对居家观察、健康监测的学生，要通 过致家长一封信、微信群等形式进行防控宣传教育。提醒学 生家长留意观察孩子的身体状况，如有不适，应立即报告老师，并及时就诊。
18.做好舆情控制。舆情专班负责组织指导学校宣传和舆 情控制工作。要督促各负责人落实好包保工作。负责通知教 师、学生不得在网络上发布任何学校的相关信息，并告知如发布不实信息将按有关法律法规进行处理。负责关注网上信息 (班级网、学校网)，如发现与本校有关的舆情信息要立即向学校校长汇报，并及时处理。及时关注学生心理变化，做好学生心理安抚，特别是对焦虑、恐惧、不安的师生进行心理辅导。对重点人落实三级包保 (班主任、年级组长、校领导)，加强正确引导，消除不必要的恐慌心理和紧张情绪，控 制谣言传播，时刻关注舆情，遏制舆情发酵，维护校园安全稳定。
19.学校复课时间由属地疫情指挥部与属地教育行政部 门共同评估确定。由属地疫情指挥部请示市疫情指挥部研判 后，确定是否可返校复课。
情景 4：齐齐哈尔市出现新冠肺炎疫情
( 一) 学校要根据属地疫情防控指挥部要求是否进行停 课，如不停课，要按下列要求进行处置。
1.学校要全面进入应急状态，各专班各司其职，各尽其责， 做好学校疫情防控工作。
2.学校要建立台账，掌握每名教职员工和学生及居家成员 的姓名、单位、住址、辖区、旅居史、健康状况、家庭成员、 新冠疫苗接种情况等详细信息。每天要对师生员工及居家成 员的行动轨迹和外出史进行排查，排查出有中高风险旅居史 的教职员工和居家成员的，要立即上报校领导和属地疾控部 门，按照属地疾控部门给出的管理意见进行管理，如排查时， 是不在校时间，要立即通知该人员不要到校，按属地疾控部 门给出的意见进行管理。
3.学校要实行封闭管理，严格管控外来人员，非必要不得 进入校园，确需进入的必须由学校负责人同意后方可进入。 师生员工要做到家校“两点一线”。
4.学校要继续做好晨午检工作，班主任要关注学生的身体 变化，有不适症状及时发现及时报告。
5.所有师生员工及居家成员每天要向学校提供国务院行 程码和龙江健康码截图。
6.开展校园环境清洁消毒工作，对重点场所要每日进行 消毒，每天开窗通风，视天气情况决定是否可以全天通风， 至少保证每日开窗通风不少于 3 次，每次不少于 20- 30 分钟。
7.学校就餐要实行分餐管理，做好错峰错时安排。
8.配合相关部门开展人、物、环境检测。
9.做好宣传教育，提醒学生留意自身的身体状况，如有 不适，应立即报告老师，老师通知家长及时带学生到医院就 诊。利用家长一封信和微信平台等手段，提醒家长做好个人 防护，不参加聚餐聚会等集聚性活动，不带学生到公共场所和空间比较密闭场所，如必须去要做好个人防护，外出要戴 口罩，勤洗手，与他人保持安全距离等。
10.做好舆情控制。舆情专班负责组织指导学校宣传和舆 情控制工作。要督促各负责人落实好包保工作。负责通知教 师、学生不得在网络上发布任何学校的相关信息，并告知如发布不实信息将按有关法律法规进行处理。负责关注网上信息 (班级网、学校网)，如发现与本校有关的舆情信息要立即向学校校长汇报，并及时处理。及时关注学生心理变化，做好学生心理安抚，特别是对焦虑、恐惧、不安的师生进行心理辅导。对重点人落实三级包保 (班主任、年级组长、校领导)，加强正确引导，消除不必要的恐慌心理和紧张情绪，控 制谣言传播，时刻关注舆情，遏制舆情发酵，维护校园安全 稳定。
(二)停课安排
1.安排好线上教学，每堂课不超过 30 分钟。
2.居家上课要坚持体育锻炼，保证每天一小时。
3.要注意用眼卫生，每节课下课后要向远处眺望，保证每 天上下午两次眼保健操。
4.要均衡营养，每天保证摄入符合本年龄身体的营养素。 少食多糖、多盐食物。
七、其他要求
1.教师员工在校内出现相关疫情参照上述流程处置。
2.学校在原有专班的基础上要增加隔离转运专班、综合信 息专班、垃圾处理专班、物资储备调配专班、督导落实专班。
3.各学校要“一校一案”，结合本校实际制定好使管用的 应急处置预案。
4.每项工作都要具体落实到人，分工明确。
5.预案制定完成后要进行演练，专班每个成员都要参与， 并进行查缺补漏。
6.各校要画出校园平面图，标清教室、隔离室、物资储 备等重要场所地点，并张贴在校园醒目位置。
江桥镇中心学校
2022年3月22日
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