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公交车上，孩子没有按照奶奶说的做，导致奶奶一个劲的冲孩子吼。
马路上，因为孩子不想去补习班被被家长踢的又哭又闹。
餐馆里，妈妈拧眉瞪目的对孩子说要这样拿筷子，要这样吃东西。
公园里，孩子想去追蝴蝶，妈妈死活不让去，抱起孩子一把按在了秋千上。上面的现象看似很正常，因为有的是想让孩子形成一个好的习惯，有的是为了孩子的安全。
但是我们为什么有的时候会产生 强行让孩子按照自己的想法去做事情的想法呢？
其实这一类现象是普遍存在的，从第二生命形态学的角度出发，征服性思维可能是造成这类现象的本质原因之一。
为什么这样说呢？因为在父母看来，孩子是弱小的，需要照顾和指导，所以父母会不自觉地把孩子放到弱势的位置，然后自己从强势的位置履行父母的职责。在这个过程中，父母会根据自己丰富的生活经验对孩子进行照顾和指导，如果在培育孩子的过程中不加筛选的频繁使用，就会形成对孩子行为上的干涉或强迫，也就出现了上面案例中的表现。
如果父母在陪伴孩子成长过程中、处理与孩子相关的事物的过程中习惯性的呈现征服性思维表征，就有可能出现更多的强迫或是干涉孩子的情况，这样可能会让孩子在未来形成注意力不集中、学习障碍、厌学、抗拒与父母沟通甚至是拒绝与父母沟通等不良表现。
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