校长岗位职责
校长主持学校全面工作，分管教学工作，具体工作如下：
1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级教育行政部门的指示，完成上级布置的各项任务。
2、定期召开行政会研究学校重大问题，建设一个团结、战斗的领导班子，当好班长。
3、全面规划，统一安排学校各部门工作，确定学校奋斗目标，制定学校工作计划、规章、岗位职责及重大改革方案，并提交教职工大会审议后，认真组织实施。
4、负责全校教职工的人事、考核、调整配任、奖惩、进修和思想政治工作。
5、坚持把德育工作放在学校工作的首位，领导和组织学校的德育工作，坚持以教学为中心，保证教学计划的贯彻执行，重视学生的德、智、体、美、劳全面发展。抓好体育、卫生、艺术教育工作。
6、主持召开学校行政会议，研究部署协调学校各方面工作，对学校重大问题或方案进行决断；定期听取各部门情况汇报，并就学校的发展计划、师资队伍建设、管理工作、财务建设、设施等重大问题组织讨论，作出决定。
7、自觉接受党组织监督，定期向支部通报学校情况，征求对教职工调动、奖惩、干部任免等学校重大问题决策的意见。
8、负责处理与本社区兄弟单位的协作关系，争取社会力量共同办好学校。
二、党支部书记岗位职责
党支部书记主持学校党支部工作，具体工作如下：
1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级党组织的指示，结合本校的具体实际，完成党总支布置的各项任务。
2、制定党支部学期工作计划，安排每学期党组织活动，并做好学期工作的总结和表彰工作。定期召开支委会，研究党支部内重大问题， 及时向上级党组织报告工作。
3、及时了解党员和群众的思想、工作和生活情况，认真做好思想政治工作，发现问题及时研究解决。
4、经常与党支部委员会和校长保持密切联系，支持行政工作，协调党、政、工、团的关系，共同做好学校德育工作，充分调动各方面的积极性。
5、指导团委举办青少年学生业余团校，研究青少年学生新特点、新问题，及时进行学习、研究，与校团校一起做好学生的思想政治工作。
6、积极做好组织发展工作和预备党员的转正工作。
7、负责全校教职工的政治学习，努力提高教职工队伍的政治思想素质。指导教代会开展民主监督、参政议政、依法治校，促进学校的管理科学化、民主化、规范化。
8、负责处理与本兄弟党支部的协作关系，争取社会力量共同办好学校。
三、教研服务处主任职责
教导处是学校管理，教学和教务行政工作职能机构，是学校教学工作管理的枢纽。
1、协助校长制订并实施学校教学工作计划，检查并总结学校的教学工作，按各科教学大纲要求，审查教研工作计划。
2、组织管理教学工作。
（1）掌握各科教师贯彻执行大纲和教学计划的情况，有计划、有目的地参加教研活动，指导教研组工作。
（2）通过听课，检查教师备课和学生作业，如开师生座谈会等，了解教师教学情况和学生学习情况，考核教师教学水平，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。
（3）定期组织教师举办公开课，观摩课，总结交流教学经验，培养教学骨干，对经验少的教师及时给予具体指导。
（4）组织教师学习教学理论，指导教学科研，不断提高教师业务水平。
（5）指导劳技课教学，组织教师开展各类课外小组活动和讲座，抓好国防教育、青少年学生的青春期教育。
（6）协助校长做好教师岗位培训工作，在教师工作安排上向校长室提出初步意见。
（7）检查教研组长、教师履行岗位职责情况，发现问题及时处理并报办公室。
3、领导教务工作
（1）领导并组织有关同志搞好招生、编班、学生考勤考绩工作，建立学生学籍档案，加强学籍管理。
（2）主管学生转学、退学、借读等工作，正常情况按学校规定审核批准，特殊情况报校长同意后批准办理。
（3）编制各班、各科任课教师的课表，全校作息时间表和校行事历。
（4）指导教务员做好调课、代课、教师业务档案、教务统计等各项教务工作。
（5）指导实验室、图书室、阅览室，文印室工作。
（6）负责本部门同志的思想政治工作和考勤工作，组织教导处全体同志学习政治、学习业务，做好服务育人工作。
4、负责向校长推荐教研组长人选。
5、教导处副主任协助主任做好教导处工作。
四、总务主任职责
总务处是学校总务后勤管理和总务行政工作的职能机构，是学校总务后勤工作管理的枢纽。
1、制订总务处学期工作计划并组织指导处室人员实施，定期检查小结工作情况，并将情况及时向分管校长汇报。
2、负责本部门同志的思想政治工作和考勤工作，组织总务处全体同志学习政治、学习业务，做好服务育人工作。
3、保证教学工作所需的物质设备和教学用品及时供应，并做质量合格检验，负责购置图书、仪器、体育、医疗等用品，质量合格价格合理。
4、管理好校产，负责学校的基建工作，指导保管员做好各项校产的登记、管理、添置、维修，协助政教处对师生进行勤俭节约爱护公物的教育，严格执行财产管理制度，对校产管理提出奖惩意见。
5、管理好财务，严格执行财务制度，合理使用学校各项经费定期审核公布账目。指导财会人员做好学生学杂费的收缴工作和助学金的发放。
6、管理师生生活，负责办理教工福利的有关工作，组织有关人员协助搞好学校创收工作。
7、搞好学校绿化和环境卫生工作，做好自行车的停放管理工作。加强水电管理，节约开支、杜绝浪费。
8、指导传达室工作，协助做好学校安全保卫工作，协助做好学校卫生工作。
五、德育主任职责
政教处是学校教育管理和教育行政工作的职能机构，是学校教育工作管理的枢纽。
一、协助分管德育的校领导制定实施学校德育工作计划，审查年级组，班主任工作计划。
二、组织管理学生的思想政治工作
1、坚持在学生中贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《湖州市中小学生礼仪常规》， 及时了解学生思想品德情况，有针对性地开展教育， 加强常规训练， 树立良好校风， 努力提高学生思想道德素质。
2、指导年级组长、班主任工作， 掌握教师贯彻《中学德育大纲》和班主任工作计划的情况， 定期召开年级组长、班主任会议， 布置检查工作， 进行德育工作研讨。
3、经常深入教室、图书馆、操场、饭厅等学生活动场所， 了解学生情况， 及时与有关部门、有关教师联系， 提出指导性意见。
4、负责做好学生奖惩和班级评估工作。
5、组织学生参加公益劳动，对学生进行劳动教育。
6、负责抓好社区教育，搞好军民警校共建，定期召开家长会、学生座谈会，听取意见和建议。抓好国防教育、青少年学生的青春期教育。
7、协助团队、指导学生会开展形式多样的活动，寓教育于活动之中。
8、及时了解各年级违纪情况，通报年级组并报告校长。
三、组织安排学生的文体卫生工作
1、积极开展群众性的体育活动，抓好体育课、广播操、眼保健操，组织好全校性的学生素质运动会和田径运动会。
2、指导医务室，搞好卫生保健工作，建立学生卫生健康档案，抓好全校卫生文明工作，调整学生课业负担，关心学生身心健康。
3、重视学生课外娱乐活动，活跃学生生活，并负责组织学校艺术节等全校性重大活动。
4、检查年级组长、班主任履行岗位职责情况，发现问题及时处理，并报校长室。
5、负责向校长推荐年级组长、班主任人选。
四、政教处副主任协助主任做好政教处工作。
六、教科室主任职责
1、协助校长开展全校教育教学科研工作，通过教科研活动促进教育教学质量的提高，实现科研兴校目标。
2、制定学校科研发展计划，做好学校总课题的立项、实验操作管理，做好各分课题的科研指导工作。
3、组织和开展学校教育理论学习，及时收集、整理、传递教科研信息，组织讲座，开展讨论交流。
4、实施论文管理，负责学校教育教学论文的布置、收取、评审、选送、交流、评奖、存档等工作。
5、负责学校刊物的编印、分送。
6、负责处室消防安全、环境卫生工作。
七、教研组长职责
教研组长是学校进行教学研究和教学改革的骨干，是学科的带头人和负责人，是本学科各科各项教学、教研、教改活动的计划者、组织者、协调者。教研组长对教导主任负责。
1、根据本学科教师结构和特点，提出本组新学年或新学期教师任课安排的建议，向学校推荐本组的备课组长或学科组长人选。
2、参照《教研组工作常规》，结合本组实际，制订教研组工作计划，定期检查计划的实施情况。搞好学期或学年教研组的自评和总结。
3、协助教导处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导和开展课外活动等方面的情况。
4、组织本组的各项教学研究活动，安排好隔周一次的本组教研活动内容。
5、深入课堂、深入学生、深入教师。经常了解、检查本组的教学工作状况和教学质量，发现、总结和推广行之有效的教学经验。每学期听课不少于12节，课后进行交流对话。做好本学科公开课的组织评议工作。每学期召开两次座谈会，了解学生对本学科教学的意见。
6、审阅帮助论证本组的教学研究课题。审阅考试例题，组织教学质量分析。做好本组学科竞赛的组织工作，参与本组教师教育、教学情况的考核和评议。
7、协调本组的工作和人际关系，促进本组教师在思想上、业务上的交流，努力提高本组的教风和组风建设。
7、做好课外教学理论学习，培养青年教师和建立质量档案工作。
八、年级组长职责
年级组长在政教主任领导下，根据“以学习为中心，以三好为目标”的要求，组织年级组教师共同做好本年级的学生工作。
1、根据学校工作计划，结合本年级具体情况，制定年级组工作计划，审阅班主任工作计划，并经常检查计划的贯彻执行情况。
2、负责召开年级组任课教师和班主任会议，组织教师学习教育理论，研讨年级组工作。
3、负责处理年级组日常事务，做好年级组任课教师的协调工作，总结推广本年级教师的先进经验，帮助年级组教师解决教育工作中的实际困难，控制、调节各学科的作业量，平衡各学科教学质量。
4、抓好学校各项常规的落实，检查评比工作，通过深入班级，召开学生座谈会等形式，了解学生德、智、体、美、劳全面发展的情况。
5、关心学生的健康成长，重视做好年级后进生的教育与转化工作，搞好年级奖惩，负责年级宣传栏、黑板报工作。
6、根据学校工作的安排和本年级实际，组织召开年级学生家长会，督促班主任做好家访工作。
7、负责年级的文体活动，并与团队组织密切配合，组织各项有意义的活动；配合有关部门，组织好学生的公益劳动；抓好年级卫生工作，协助医务室做好体检、防病工作。
8、定期向政教处汇报本年级工作，完成领导交办的其他工作任务。
九、工会主席职责
1、在党支部领导下，根据上级工会和学校党政工作意见，结合工会工作要求，制订学期工会工作计划，带领工会委员组织实施。
2、带领工会“一班人”努力宣传、贯彻党的路线、方针、政策以及本校党政工作的决策，并做好教育、宣传、组织群众工作。
3、通过多种形式和途径动员广大教职工以主人翁的姿态参与学校的民主管理，做好教代会组织工作。
4、组织全体会员积极参加各种政治和业务活动，遵守学校各种规章制度和国家政策法令。提高会员的政治素质。
5、组织全体会员认真学习贯彻《师德规范》，积极开展创建文明处室的活动，不断提高教师职业道德水平、业务水平。
6、关心会员精神生活与文化生活，协助行政领导解决会员的实际困难。
7、领导各委员，小组长开展工作，并检查其工作情况及时向党政领导汇报工作，召集并主持工会委员会议和领导贯彻工会委员会的决议。
8、代表工会组织出席各种会议，并根据学校实际积极组织完成上级工会布置的任务。
十、班主任职责
1、 热心做好学生思想政治教育和道德教育，全面了解本班学生的实际情况，关心本班学生的兴趣需要，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》。
2、 教育学生努力完成学习任务。协助各科教师教育、帮助学生明确学习目的。端正学习态度，掌握正确的学习方法，促进各科成绩的平衡与提高。
3、 教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，组织检查教室、包干区卫生工作。
4、 关心学生课外生活。体锻课组织本班学生进行锻炼，指导学生参加各种有益于身心健康的科技文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
5、 进行班级的日常管理。建立班级常规。领导班委会，培养学生干部，提高学生的自理能力，指导本班团队工作，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的班集体。
6、 负责联系和组织各科任课教师，商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
7、 做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。
8、 联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。
十一、教师岗位职责
1、遵守教师职业道德，热爱学生，全面关心学生，为人师表，教书育人，坚持德智渗透，有效地对学生进行思想教育。
2、熟悉教学大纲和教材，从学生的实际出发，认真制定教学授课计划，保质保量完成教学任务，每学年写出教学心得体会或教学论文至少一篇。
3、认真备课，精心组织课堂教学，不断改进教学方法，努力提高45分钟的课堂效率。指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，布置适量作业，及时收发、批改作业讲求实效，重视教学反馈矫正，针对不同层次的学生做好辅导工作。
4、认真组织学生考试，期中期末做好试卷的质量分析，填写统计表，及时送交班主任和教导处。
5、自觉承担第二课堂的教学任务，至少带好一个学生课外兴趣小组举办科学竞赛、讲座。体音美教师应组织和辅导学生开展各类课外活动，组织好广播操、广播教唱，搞好运动队训练和各类体育比赛，搞好文艺汇演，做好学校美工工作。语文、外语教师按时指导学生自修。
6、学习现代教育理论、钻研教学业务，提倡教师间的互相听课，每学期至少听十二节，探索教学改革，不断提高本学科教学质量，学科平均分合格率达标。
7、工作服从分配，努力完成任务，积极参加学校有关活动。认真参加教研组组织的教研活动。
8、珍视学校荣誉。爱护学校财产，包括教学仪器和各类用具。
十二、会计岗位职责
1、学习、宣传财政政策和财务规定，认真执行会计法，严格执行财务纪律和财务制度。
2、管理并合理使用学校的一切经费开支，做好记帐、转帐、报帐工作，如实全面地反映单位资金活动情况，做到手续完备、内容真实、数字正确，帐目清楚，按期结报，对经费的使用情况和存在问题要经常向主管领导汇报。
3、认真细致做好行政、食堂、住房公积金帐、住房基金账、工会帐、基建帐，加强预算内外资金的核算和管理。
4、按照规定编制全年、每季、每月的预算报表，统计资料和年度决算，做到准确及时。
5、认真贯彻执行关于票据管理办法的规定，按《票据管理办法》的规定，规范地使用票据、及时申领、结报票据、妥善保管票据。
6、按照国家会计制度的规定，妥善保管一切财务凭证，及时整理装订，力求完整、准确，及时上交综合档案室妥善保管。
7、管理学校财产总帐，协同有关人员做好学校财产、物资的管理，及时做好固定资产的增减手续。加强固定资产的管理。
8、会计要与出纳互相配合，搞好财务工作。服从行政领导指示，做好财务和条例的解释工作。
9、做好管理育人、服务育人的工作，完成领导交办的其他工作任务。
十三、出纳岗位职责
1、严格执行有关规定，熟悉各项财务制度和开支标准，审核单据凭证。负责办理学校行政经费的现金、支票、工会经费、基建经费、房改经费等收付工作。如有违反制度的开支，有权拒付，并及时向领导汇报。
2、及时做好发放工资、奖金及学校各种津贴，做好收费和报销工作，对暂付的现金、支票要催促有关人员报销结帐。
3、负责协助营养午餐中心，做好学生教师午餐收费工作。
4、做好学生健力腕补缺及各项公物，图书损坏的赔偿。
5、认真执行现金管理制度，每天结帐，超量现金及时交银行保存好现金和支票、有价证券和空白凭证必须按规定数额存放保险箱。
6、与会计配合，做好财管工作。
7、做好管理育人、服务育人工作。
8、完成领导交给的其它工作任务。
十四、值日教师职责
为了调动广大教职工积极参与学校管理共同维护学校正常的教育教学秩序，树立良好的校风、教风、学风特制定本规定。值日人员必须按时到岗到位，认真做好值日工作，有事不能到岗要及时向办公室主任请假。有事不能到岗要及时向办公室请假。
值日时间：
早上：6：40 —7：40 门岗 6：40—10：40 教学楼巡视
下午：11：00 —17：10 门岗 11：00—17：10 教学楼巡视
值日行政人员职责：
1．负责值日教师值日任务的分配，带领值日教师把值日工作做好。
2．负责值日期间处理学校出现的各种突发事件。
3．负责教师值日考勤工作。
4．认真做好本周的值周总结。
5．向校长和有关部门提供改进工作的建议。
6．参与学校课间操、眼保操的检查、评比工作。
值日教师职责
1．参与学校管理，带领值日生做好迟到、带食物进校舍、校服穿戴不规范等违纪行为的纠正、检查和登记工作。
2．参与学校课间操、眼保操的检查、评比工作。
3．在没课时主动巡视值日楼部，检查各班教育教学秩序,发现非正常现象要及时登记、处理，并及时向值日行政人员或学校领导报告。
4．对行政值日人员之日到岗情况进行登记，值日结束后将值日登记表交办公室统一管理。
5．值日工作质量纳入学校评估体系，学校鼓励因各种原因未安排值日的老师参加值日工作。
十五、团队干部职责
1、负责指导共青团、少先队和学生会的工作。根据上级团工委和本校党政的工作意见,制定围绕学校中心工作的计划,并组织实施。
2、坚持正确的教育思想,根据青少年学生生理,心理特点,开展内容健康,形式丰富多彩的活动,在学生中大力开展以“中学生道德规范”和“学雷锋,树新风，争三好”为主题的活动,搞好“优秀团员”和英雄中队等评比工作。
3、抓好团队,学生会组织建设。做好发展、超龄离队、关系转接、奖惩工作和“推优入团”的工作。搞好团队衔接，办好少年团校。加强团的基本知识教育，提高新团员质量，要求每学期至少举办一期少年团校，做好培训、考试、发证工作。
4、指导团队、学生会干部开展工作，建立定期开会学习制度，及时检查布置工作。认真做好学生干部的培训，提高学生干部素质，每学期初进行新学期的上岗前培训，期末进行工作总结和交流
5、深入学生，了解学生的思想、学习、生活情况，掌握学生思想动态，及时汇报解决。并结合学生思想实际，精心设计教育活动，吸引更多青少年参加，扩大团、队、学生会组织的影响，组织安排好双休日的团队活动，真正使团、队、学生会成为青少年的核心。
6、协助党支部做好教工团支部工作，支持、帮助教工团支书组织好教工团员的思想教育工作及业余活动。
7、在分管领导的领导下和政教处一起做好学校宣传工作，包括环境橱窗布置等工作，办好学校广播站、电视台。
8、完成领导交给的其他临时性工作任务。
十六、减负“十要十不要”
1、要全面发展，不下达考试成绩指标和升学指标。
2、要综合测评，不单纯以学科考试成绩和升学率高低来评价学生与老师。
3、要规范教学，不随意增减课程与课时。
4、要控制考试科目，每学期只进行一次考试，不给学生排列考试名次，不将学生成绩上墙。
5、要控制各类学科竞赛，不组织参加未经教育局批准的竞赛。
6、要提高课堂教学效率，不搞加班加点与集体补课。
7、要解放学生课余时间，在校学习时间不超过7小时，教师不作出学生提前到校的规定，作业总量不超过1.5小时。
8、要控制复习资料，每科一种，不自行订购、复印或向学生推荐。
9、要尊重每一位学生，不体罚和变相体罚学生，不要求学生做老师工作范围内的事。
1、 要面向全体学生，不分快慢班．重点班等。
十七、减轻学生过重负担的举措
l、组织学习，统一思想。
学习主题：切实减轻学生过重课业负担，让每一个学生都有效学习、全面发展，减负不减责(任)、减负不减质(量)，示范初中要示素质教育之范、示规范办学之范、示轻负担高质量之范。
2．坚持规范办学。
严格执行省市教委关于减负的有关规定，按教委规定开齐开足各门课程，学生在校时间控制在七小时之内，控制一本练习册，假期不搞补课，对初三学生和少数学有困难的学生利用周六上午进行自愿补习，教师平时不得搞全班性的集体补课，控制各科作业量。定期召开学生座谈会，及时了解情况，进行表扬奖励，对违规违纪的教师，轻者个别谈话，重者给予“违纪通知”，直至“黄牌”、“红牌”警告。
3．优化课堂教学设计，提高课堂教学效率。
组织教师持续进行“最佳课堂教学结构设计”的教学研讨活动，创设“情景、序进、习得、反馈”的课堂教学模式，有效地发挥学生的学习主体作用。
4．强化学生学习规范的训练，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习能力。
对学生课堂学习习惯分成若干环节，持之以恒逐一进行强化训练；进行学法指导，提高学生学习能力。开展学生心理辅导活动。
5．实施分层教学。
对教学目标，教学内容，学生作业，提出分层要求，以减轻一部分学生不必要的课业负担。降低教学难度，为困难学生设置知识台阶；尖子学生可申请免做部分作业，进行超前自学。
6．加强教师队伍建设，提高教师素质。
组织教师进行教学基本功演练，学习掌握多媒体教学手段；树立轻负高质典型，深入剖析教学高效的原因，组织大家学习；开展教学评比，为教师展示才华提供舞台。
7．深入教学科研，探索以学生“道德规范自律内化、知识能力自主习得、个性特长自主发展”为主要内容的“自主实践教育”，提高学生的自主实践能力和综合素质。
8．大力加强学校德育工作，开展丰富多彩的校园活动，把学生旺盛的精力引导到有益的教育活动之中，并将各项活动有机结合起来，提高活动的综合效能。优化设置学生大课间活动，有效地发挥大课间活动的德育功能、艺术功能、健体功能、心理调节功能和益智功能；举办“双体日俱乐部”活动，组织合唱队、田径队、篮球队、足球队、书法、绘画等小组活动，开展岗位实践活动，提倡人人栽种一盆花，定期举办校园花卉展览，举办艺术节、科技节、田径运动会、开放实验室、电脑房，创建“温馨、欢乐、洁美、平安”校园。
十八、教师文明教育“六要”、“六禁”
教师作为传播文明的使者，在教育教学中，应关心爱护学生，注意语言美、行为美、注意文明教育。
一、教师文明教育“六要”
1、教师要仪表端庄、举止文明、为人师表。
2、校园内要讲普通话并要求学生用普通话回答问题。
3、教师上课要用文明用语。如“请某某同学回答”，“请坐下”等。
4、对学生要多用鼓励的语言。如“回答得很好”，“有进步”等。
5、教师对学生的问候要有礼貌地回礼。
6、参加各种集会要准时到达，按规定位置入场，不做与会议无关的事。
二、教师文明教育“六禁”
1、禁骂人。教育学生应耐心仔细，严禁出口“滚出去”，“你真'笨’”等语言。
2、禁与父母挂钩。学生的缺点原因多方面，即使是家长所为也不能说“像你老子”，“什么爹娘就有什么样的孩子”等。
3、禁拒教。老师受到学生顶撞时，禁讲：“再下去我不管了，你爱干什么就干什么，我没有你这个学生，你不要叫我教师”等语言。
4、禁体罚、变相体罚。严禁体罚学生，当学生上课违纪时或未按时完成作业时，禁用罚抄、罚站、罚做值日生等变相体罚手段代替教育。
5、禁拖学生出课堂。当学生上课违反纪律，且不听劝告时，禁把学生拖出课堂，剥夺学生学习权利。
6、禁拖堂。教师由于学生纪律原因或其他原因来不及完成教学任务，禁止拖堂影响正常教学秩序。
十九、教学工作常规
教学工作是学校的中心工作，教师在教学中起着主导作用。每位教师都要做到五认真：认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考试。让每位学生都有效的学习，不断提高教学质量。
一、认真备课
备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要环节，所以必须十分重视。
1、认真钻研教学大纲和教材，首先弄懂弄熟教材内容，然后参考教学资料。
2、根据大纲要求、教材内容和学生实际，确定教学目的，明确重点难点，选择恰当教法，考虑学生作业。
3、写好教案。教案基本应包括：⑴教学目标（含知识、能力、学科德育要求）；⑵教学过程（课题引入，重点难点安排等）；⑶教学方法（包括使用教具）；⑷课内外练习；⑸板书设计；⑹课后小结。
4、备课以个人钻研为主，并要求参加备课组活动。同类型班要求做到目的要求统一，内容进度统一，作业考核统一。
5、备课至少要超前一周，三年以下教龄的教师至少超前二周写出详案。
二、认真上课
课堂教学是教学的基本形式，教师必须认真严肃的上好每一节课，充分发挥教师的主导作用，提高45分钟课堂效率，保证教学质量。
1、严格按课表上课，不迟到，不拖堂，不提早下课，不随意调课，有事缺课必须事先通过教导处，并尽快补课。
2、做好课前准备工作（包括教具和实验用具）,没有教案不准进课堂上课。
3、自觉遵守课堂教学常规，严密组织教学，严格要求学生，注意学科德育，培养学生能力，贯彻少而精、启发式的原则，坚持情意原理、序进原理、活动原理、反馈原理，做到“轻负高质”，让每位学生都有效的学习。
4、板书工整，注意教室卫生。
三、认真批改
作业是巩固课堂知识和提高教学质量的重要手段，所有教师都要予以重视。
1、文化课一般都应有适当的书面练习（课内或课外）。既要加强基本训练，又要减轻学生过重负担。
2、布置作业要从大纲、教材要求与学生实际出发。课外作业可分为基本题（学生全做）和选做题（部分学生做），不同对象有不同要求。
3、严格要求学生保质、保量独立完成作业，注意培养学生的刻苦钻研，勤奋好学的良好学习习惯。无故不做者要教育补做，有困难的要在独立思考的基础上予以帮助。
4、作业批改要及时。学生作业有差错（包括书写规格）一定要求订正，书写潦草的应予重抄，注意评分和必要的评语。
5、每次作业要有指导小结，表扬先进，分析问题。
四、认真辅导
1、对学习优秀并有余力的学生可选择适当的补充教材，指导其自学。
2、对学习基础差的学生，要加强个别辅导，多鼓励，以增强他们学习的信心，使他们在原有基础上不断提高。对学习态度较差的学生，要进行耐心的思想教育，帮助他们进步。
3、学生自习时间提倡教师个别辅导，但不得搞全班性补课，应以解答学生学习中疑难问题为主。
4、注意指导学生的学习方法，在学生中开展适当的互帮互学活动。
五、认真考查
考核是了解学生掌握知识和运用知识情况的重要途径，也是督促学生复习功课、巩固知识的有效手段，同时便于教师研究和改进教学工作。
1、除期中、期末对学生进行全面考查外，平时不得随意增加考试。
2、考试不搞突然袭击，不出怪题偏题，命题应着重检查学生掌握基础知识和运用基础知识，分析问题，解决问题的能力。
3、监考老师要认真履行职责，严格执行监考规则。
1、 考试后要及时评定成绩，进行质量分析，并在学生中小结讲评，对学有创见的学生应予鼓励。
二十、教职工职业道德规范
一、热爱社会主义祖国，自觉坚持四项基本原则，积极宣传党的方针、政策。
二、忠于人民的教育事业，自觉遵守法规，服从分配，认真履行岗位职责，努力做好本职工作。
三、认真执行党的教育方针，全体教工都是德育工作者，要努力教书育人，管理育人，服务育人，注重学生全面发展，积极为学生成才创造各种有利条件。
四、热爱全体学生，了解学生心理，尊重学生人格，教态亲切，以诚相待，严禁体罚学生，禁止对学生采取任意停课等变相体罚的手段，保护学生身心健康。
五、教师要努力学习，不断提高自身的科学文化和教育理论水平，博采众长，严谨治教，对工作一丝不苟，努力做到教学工作五认真（认真备课，认真上课，认真批改，认真辅导，认真考试），要不断积累教学经验和资料，坚持 “科研兴校”，提高教学质量。
六、热爱学校，关心集体，团结同志，严于律己，树立主人翁意识，主动参与学校管理，支持学校改革。
七、行为文明大方，处处为人师表，衣着整洁得体，举止端正庄重。校内讲普通话。不在教学区和会议室吸烟。
一、 待人热情诚恳，交往真切自然，语言文明，注重礼节。
二十一、备课规定
一、教师上课之前，必须先认真备好课，写出教案。不准没有教案进教室讲课，坚决杜绝原封不动地照搬陈旧教案授课。
二、教师备课之前要熟悉教学大纲，通读教材，了解现行教材的体系，根据大纲、教材并结合学生实际，写出科学、合理的教案。
三、教师在备课过程中一定要明确教学目标，突出重点，突破难点。合理安排课堂教学时间。
四、三年以下教龄的教师要超前备好两周课，并要求写详案，且要在教研组长（或备课组长）审阅后，才可实施授课。其他教师超前备好一周课。见习教师教案必须由指导教师签字后方可上讲台授课。
五、在教研组长指导下，发挥备课组的作用。应坚持每两周集体备一次课的制度，平时加强互相研讨，同年级各班要基本统一教学进度，目的要求，重难点处理，作业题量等。
六、教案内容应包括教学目标，重点难点，授课课时，教学过程，作业布置，课后反馈小结等六个部分。
七、教案内容要体现学生的学法指导及“自主习得”（构建）精神。
八、尽可能利用多媒体课件等现代化教学手段上课。
二十二、教师课堂教学常规
一、上课必须有教案，教案要规范。教案必须有教学目的、教学过程、教学方法、作业要求等，没有教案不能进课堂上课。
二、教师应严格按课表上课，不得随意调课、缺课。上课不得迟到，不得中途离开，不得拖堂，不能提前下课。
三、教师在预备铃响时应站在教室门口，督促学生做好课前准备。上课铃响走上讲台，待学生安静、站好、敬礼后，教师方可回礼。学生坐好，即开始上课。
四、教师要根据教学目的，正确地阐述教学内容，合理安排课堂教学程序，营造生动活泼、民主的课堂气氛。要寓德育于教学之中。精心组织教学的各个环节，完成每节课的教学任务，不讲与教学内容无关的话。做到按时下课，不拖堂。
五、教师上课要讲普通话，声音要响亮。让每位学生都能听清。板书要精心设计，写规范字。学生回答，均应给予肯定鼓励，保护其积极性。
六、教师应严格要求学生遵守“课堂常规”。课内发生问题，由任课教师负责在课后及时处理。要尊重学生人格，决不体罚或变相体罚。上课时教师不准把学生赶出教室，凡因特殊情况需给学生停一节课以上的，必须经政教主任批准。
七、为人师表。教师应该仪表端庄，课堂教学中应该精神饱满，语言得体，行为文明，教态亲切自然，衣着大方，不浓妆艳抹，不在教室里抽烟，体育教师上课必须穿运动衣、运动鞋。
八、重视教学卫生，注意纠正学生坐、读、写姿势，随堂教师要负责督促学生认真做好眼保健操。
二十三、教师听课制度
一、见习教师每学期听课20节。教龄不足三年的教师每学期不少于15节，其他教师每学期不少于10节。
二、班主任尽可能多听本班的课，任课教师以听本学科为主，并注意吸收其他任课教师的长处。
三、听课前要了解教材内容要求。听课要认真，听课过程要记录在听课笔记上，听课后一般要与授课教师交换意见。
四、教师特别是青年教师要多听课，尤其是每学年的汇报课、评比课、研究课、示范课，更应争取多听。
五、教研组长每月末统计组内教师的听课笔记，把统计、检查教师听课结果上报教导处，教导处负责将听课情况记入教师业务档案。
六、学期结束，每位教师的听课笔记本由教研组长统一收齐，交教导处检查，检查结果作为教师评优的条件之一。
二十四、监考守则
一、监考人员要明确自己的工作职责，熟识考试的规章制度，认真做好监考工作，使考试顺利进行。既要维护考场纪律，又要热情关怀考生。对可能发生的事件，应预先制定防范措施和处理办法。
二、担任监考的教师要做好试卷交接工作，提前二十分钟由本人按时到教导处报到领考卷。领卷时应该对考试科目、考卷份数和质量，进行核对，发现问题立即反映处理。考前10分钟进入考场，先检查人数，再进行考风考纪教育。考前5分钟督促学生将有关书、资料等放到讲台前集中，然后再发试卷，并要求学生拿到试卷后立即写好自己的班级、姓名、学号，然后逐个加以检查，将缺考学生姓名登记在“试场情况记载表”上。
三、监考人员不带任何与监考无关的物品进入试场。
四、监考人员对考题的内容不作任何解释，但当学生对试题印刷不清楚之处提出询问时，应当众给予答复。
五、监考人员要严肃认真，态度和蔼地在教室巡回检查。严格要求学生按考试纪律进行考试（督促学生将做完的试卷放在未做完的试卷下面，不得放在考生的左侧或右侧，不得将试卷举起来看）。
六、监考人员要严格履行监考职责，不准做与监考无关的事，不准擅离职守。
七、监考人员发现学生有违反考试规则时，应掌握其违纪证据，视情节轻重分别采取劝止、警告直至取消考试资格等措施，并提出初步处理意见。考后要对学生谈话教育，填入“试场情况记载表”。
八、开考30分钟，学生停止入场。考试时间终了前15分钟，可以提醒考生注意，终了时间一到，即告知学生停止答卷，做好收卷工作，点清份数。关闭试场前必须清场，检查有无试卷遗留在场内，然后关好门窗、熄灯，再将试卷、试场记录一起交教导处。
监考人员应严格遵守本守则，如有犯规或营私舞弊者，将按有关规章制度予以处理。
二十五、主题班会制度
一、总体目标
为使班级管理纳入科学化、规范化、制度化，使学生参与班级管理和建设，通过班会达到培养锻炼和教育学生的目的，提高认识和觉悟，培养学生集体荣誉感，及学生的参与意识和协作精神。
二、要求
1、从开学初开始每月召开一次主题班会，各班根据上级和学校的
工作布置，结合班级实际自行组织。
2、班会前一周要确立主题，以便做好充分准备，班会主题突出注重实效，使尽可能多的同学得到培养和锻炼。
3、会后请值周班长对班会内容要进行整理，并做好记录。
4、本手册由班长保存，期末交到政教处存档。
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