原来学生统一穿校服的作用有这么多!

校服的教育功能

校服是一种识别学校名称、辨识学生身份与归属，统一配置的服装，是学校文化流动的重要物质载体，是内化学生行为、提升学校整体社会形象的“非语言”教育手段，是辨识学校和学生身份的有效证件。

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直观诠释校园文化

校服作为一种服饰，不仅具有服饰的所有内涵，还折射出这个时代的教育观，反映一所学校的文化特色和办学理念，因此许多学校把校徽、校训印在校服上，使它成为一种集体生活、团队精神以及校园特色文化的标志，通过其外在形象能够对特定的校园文化起到直观的诠释作用。

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有效化育学生行为

校服作为一种校园文化特定载体，它的化育功能，不同于传统课堂教学“教师教、学生学”为主的单向灌输，而是通过创造一种氛围，在耳濡目染和潜移默化中感染和陶冶学生。校服从定制到穿着行为管理，也是一个小型的化育系统，以其款式、颜色、质地等物质形态，以及穿着行为管理过程所蕴含着的学校文化，营造一种特殊的育人文化环境。这种整齐划一的育人环境，促使学生在群体意识、责任意识、纪律意识和社会风尚等方面，产生心理共鸣，继而达到自我教育的目的。

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准确标注学生身份

整齐划一的校服，为学校规范学生行为，顺利开展教育教学活动，提供了支持和帮助。在升旗仪式、班会、文化节、广播操等集体活动中，都会要求学生统一穿着校服，这样有利于增强集体荣誉感；由于校服的标志性，在穿着时会让学生遵守纪律，注意自己的言行，维护学校和个人形象，有利于加强社会对学生的监督与保护，呼吁社会保护未成年人合法权益，促进未成年茁壮成长；统一校服着装，可以有效抵制穿名牌等物质享受攀比之风，逐渐养成良好的意志品质，水到渠成地起到德育的作用。

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来源：苍梧小记者