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连云港市赣榆区现有小学147所，在校学生10.37万人,其中村小109所，学生3.7万余人，三分之一以上的学生在村小就读。由于历史原因，村小办学条件相对薄弱，发展较慢。 为促进农村小学发展，保障学生平等权利，自2016年开始，赣榆区教育局启动“优美村小”创建工程。制定下发了《赣榆区村小振兴行动计划》，计划用3—5年的时间，创建“优美村小”100所，切实改变辖区内完小、教学点办学条件，实现区域内所有完小、教学点“校园环境一样美、教学设施一样足、师资力量一样强、教学质量一样高”的优质均衡发展目标。 截至2019年底，已创建“优美村小”80所。通过创建，村小校容校貌焕然一新，办学条件大幅改善，教育教学质量明显提升，学生大量回流，老百姓对家门口学校越来越满意。 村小：成为乡村最美的风景 基础建设，让村小实现整体“变脸” 五年来，赣榆区教育局多方筹措资金，改造校舍，绿化美化校园，改善办公生活条件，努力做到环境优美，条件优越。各中心小学投资也向村小转移。罗阳小学连续多年持续向村小投入，仅2018、2020年就投入300多万元对朱庄小学、东关小学进行了彻底改建，整体校容校貌焕然一新。据不完全统计，五年来，全区各小学用于创建“优美村小”资金达5000万元以上。 特色文化，让村小焕发生命活力 各“优美村小”注重学校文化建设，充分挖掘本地区的文化资源，提升了学校文化品位，丰富了学校内涵。九里沙东小学充分发挥小沙东海战纪念地的育人功能，放大小沙东海战纪念地的教育作用，不仅以此为学校的爱国教育基地，而且对社会开放，近三年来接待区内外瞻仰人员达五千多人次。黑林镇大树小学建设“大树文化”，以从大树小学走出的柏继荣老师为原型的《大树成荫》亮相省紫金京昆艺术群英会。塔山镇倪林小学等学校，将倪长犀、朱爱周、许鼎霖、王久兴、王西善等当地的文化名人、英雄人物作为学校文化建设的主题，培养学生学习家乡名人，热爱家乡的美好情感。 规范管理，让村小得到更多优惠 积极推进中心小学与村小的一体化管理。认真落实《赣榆区村小振兴行动计划》，对学区内的村小在规划、建设、师资、财务、教育教学与科研等方面实行统一管理，做到“六个统一”：人事统一调配、财务统一管理、教学统一指导、科研统一组织、文化统一建设、考核统一部署；“五个不能”：学生一个不能少、素质一个不能差、课程一门不能缺、学校一“点”不能落、公用经费一分不能少。 教师：乡村最美的行走者 “六有安居”工程，让教师安心 2017、2018两年，赣榆区教育局共投入1917余万元，实施乡村小学“六有安居”工程，新建教师周转宿舍354间，安装空调355台，目前已全部入住。“六有安居”工程极大地改善了教师食宿条件，为广大村小教师安居乐业提供了坚实的保障。在班庄镇古城小学任教的山东籍青年教师深有感触地说：“在赣榆，我们找到了家的感觉，我们要把乡村的孩子教好，才不辜负学校对我们的关爱。” 送培到村小，让教师暖心 为拓宽乡村教师视野，让村小教师享受到更多培训进修的福利，在全区开展百位名师牵手百所村小活动，实施送培到村小“五个一工程”，即要求百位名师每年为村小上一节示范课，开一次讲座，帮助村小立区级教研课题一个，帮助村小教师发表或获奖论文一篇，重点培养一位骨干村小教师，促进了村小教师快速成长。班庄镇刘曹埠小学在教师中开展“读书启蕴”活动，以《我们在启蕴文化中成长》为题，在《连云港教育》2020年第5期上刊登。连云港市马站中心小学实施“科学大篷车”计划，组织中心小学科学教师走教，开着三轮车携带实验器材到村小上科学课，深受学生喜爱，《科学课》《江苏教育》等杂志做了专题报道。 乡村孩子：过幸福完整的童年生活 主题活动，感受节日的快乐 每年的9月的入学礼、6月的毕业礼、4月的成长礼，已成为村小孩子的节日，在这些特殊的日子里，孩子们和家长、老师一起享受教育的幸福，许多外出打工的家长从外地赶回了，和孩子一起见证这美好时刻。 大课间活动，律动生命精彩 各中心小学为创建学校配足、配齐足球、篮球、排球等三大球，达到人手一球、人手一根绳，海头镇北朱皋小学、官庄小学，墩尚镇朱庄小学等学校修建了塑胶跑道，为学生体育锻炼提供了良好条件，健康第一的理念得到充分确立。据不完全统计，已创建的“优美村小”学生的近视率均在10%以内，孩子体质健康合格率在100%。厉庄小学广泛开展民间体育活动，成功获评省小学特色文化项目。 社团活动，为孩子发展提供更多可能 城头镇刘门河小学、柘汪镇王坊小学的科技创新教育社团，墩尚镇朱庄小学的剪纸社团等，丰富了孩子们的课余生活，乡村孩子享受到更加公平而有质量的教育。海头镇北朱皋小学的足球队获“区长杯”小学组亚军，班庄镇石门头小学获得第五名。 村小校长：赢得教育的尊严 区教育局，为村小校长搭台子，树标杆 赣榆区教育局高度重视村小校长队伍建设，举办了村小校长基本功比赛，开展“优美村小”创建先进个人评选，每年暑假期间对村小校长进行全员培训，举办完小校长提高班，组织“优美村小”创建答辩等，2018年组织60名“优美村小”校长，到无锡市蠡湖中心小学等优质学校跟岗培训，拓宽了村小校长视野。举办首届最美村小校长评选活动，在全区小学校长中开展向全国优秀教师班庄镇石门头小学老校长郭耿良学习活动。 中心小学，抓住村小管理的“牛鼻子” 中心小学加强对村小校长的培训与培养，如海头小学 以“三看一查”（看校园管理、看体育大课间和体育活动、看教学常规和活动开展，查教师考勤）活动为抓手，狠抓过程性管理，切实提高全镇各完小的常规管理水平;塔山小学每月一次完小校长会，让完小校长谈思路、谈做法、谈成效，倒逼村小校长思考与学习，完小校长整体管理水平不断提升。 社区：呵护乡村小学这盏明亮的灯 赣榆是革命老区，有尊师重道传统，特别是一些偏远地区，他们将学校视为乡村的“圣地”，看作照亮孩子未来出路的一盏明灯。党的十九大报告中提出乡村振兴战略后，许多社区把办好村小作为实施乡村振兴的抓手，主动参与“优美村小”创建工作。墩尚镇东关小学，将村中的六户住户搬迁，腾出土地免费提供给学校做操场；石桥镇为所有“优美村小”修建园丁路，设立“优美村小”创建专项奖励资金；班庄镇新集村为学校调整出十亩土地，作为“优美村小”操场…… 社区、村队支持教育，教育努力回报社会。为进一步密切家校联系，凝聚家庭、学校、社区教育合力，区教育局成立家庭教育指导中心，与北京“三宽”家长教育科学研究院开展深度合作，引进专业课程，开展家庭教育直播课程350余场次，参与家长33.8万人次，家庭教育观念得到较大转变。 创建“优美村小”，逐步成为乡村的“全民运动”，也得到了上级领导的充分肯定，2019年6月，市长方伟同志来到“优美村小”金山镇小河埃小学调研给予高度评价，2020年8月，省教育厅副厅长顾月华同志调研“优美村小”柘汪镇棘荡小学，也对赣榆区以“优美村小”创建促优质均衡发展、以“优美村小”创建助力乡村振兴的创新举措予以充分肯定。 赣榆的村小，正在成为老百姓家门口满意的学校，正在成为乡村大地上最亮的一盏灯，正在为“乡村振兴”做出应有的贡献。 微信编辑：陈思洋
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