“我要感谢＇虎妈式教育＇”：一个为人父母后的“虎宝”告白

学院君说：最近，我们推送了鹰爸何烈胜的文章， 后台家长们对这种鹰式教育方法的讨论异常热烈。

而在9年前，美国虎妈蔡美儿写出了《虎妈战歌》一书，讲述自己如何严苛地教育自己的女儿，也在美国教育界引起轩然大波。

如今，美国的家长们正纷纷加入“焦虑行列”，原来全世界的教育已经逐渐“虎化”了吗？下面这篇来自一位美国“虎宝”的文章告诉我们答案。

“西方家长试着尊重孩子的个体性，鼓励孩子多去追求自己的梦想，支持他们的选择，并且给予他们一个非常温暖的环境。

“而东方家长则认为保护孩子最好的做法是替他们的未来做准备，让他们看到自己的能力，并且替他们装备才干和努力不懈的精神，以及没有人能夺走的自信心。”——《虎妈战歌》

 

第一次接触《虎妈战歌》这本书，是在前年刚生完小孩的时候，因为儿子喝奶通常要喝上一个小时；再加上作者文笔流畅，许多诙谐的幽默经常戳中我笑点，让我在“乳牛生涯”中一点一滴拜读完。

《虎妈战歌》引发的两极批评

过去这一个月，美国《檀报》的作者撰写有关虎妈和其女的近况报导，于是虎妈（本名蔡美儿）的故事再度被翻出来。

虽说这本书刚出版时在美国引起轩然大波，甚至被批评虎妈行径是虐待小孩的行为，但是《檀报》作者表示，这个论调在八九年后被狂打脸。

因为虎妈的女儿现在都优秀到不行，都是哈佛（非社区）大学毕业，可谓前途无量，更对虎妈的教育方式表示感激。

正如现在两极化的世代当道，这议题在网路上引起热烈讨论，并分为两派——要不称虎妈是“母亲楷模”、要不称她为“恶魔榜样”。

虎式教育的精髓并不在于蔡美儿本身对女儿打骂多少，而是两个坚持：

一是任何事情要做到最好，最好做出成绩来；二是给予小孩非常少（或是没有）商量的余地。

不同于美式教育让小孩摸索各式各样的兴趣，虎式教育则会集中火力在课业和一项才艺上。

以蔡美儿的例子来说，两个女儿一个是练钢琴、一个是练小提琴，在蔡美儿的坚持每日练琴练 3 小时，就算在希腊小岛上也要找钢琴给女儿练习。

最后大女儿在高中时站上卡内基大厅演出、小女儿也在小小年纪就在欧洲各地演出。换言之，每个孩子都有可雕塑之处，只要父母的决心够强，就可以逼出孩子的潜力，使其发挥最大的长处。

虎妈曾经说过，这本书是在讲述一个“叛逆的故事”，最后的结尾也颇有意思：小女儿受不了虎妈的高压政策最终反弹，在母女冲突爆发至最高点的时候，放弃拉小提琴，逼得虎妈不得不让步。

但你认为这表示虎妈改变了吗？并没有。没多久后小女儿爱上打网球，这次坚决反对虎妈介入。

于是虎妈便自己钻研网球各种技巧，偷偷观察小女儿的姿势体态，并且私下和教练商量如何帮助女儿改进（再另外把短信删除好不被小女儿看见），然后趁女儿不注意的时候给予各种建设性的提醒。

虎妈在文末写着，“我知道她可能会捂住耳朵，可能会和我吵，但我也深知她打从心里知道，我是对的。”

“虎宝们的逆袭”：对下一代选择放手

不少其他经历虎式教育的孩子（被称之为”虎宝”），因为这本书的关系，纷纷站出来为反对虎式教育发声，Kim Wong Keltner 撰写了《虎宝的逆袭》（暂译）（Tiger Babies Strike Back）一书。

她在书中说，“虽说我一辈子都拿全 A：在伯克利大学 4 年内拿下双学士学位、在我丈夫念研究所时全职工作养家、在 38 岁之前写了三本书，同时还在养育一名很棒的小孩。但你知道我妈怎么看待我吗？她觉得我很懒惰。”

在接受《Business Insider》的访问时，她也承认因为虎式教育的高压，让她选择对下一代坚持放手的概念，类似放养型教育。

“虎式教育的第一缺点，是认定拿 A 的学生比较高尚。第二，则是许多亚裔学生因为这样的教育，而感到严重的孤寂和焦虑⋯⋯对于我自己的女儿⋯⋯我觉得让她自己尝试学习没什么不好，即便她拿一个 C 回家⋯⋯

“你必须要让她的生命中有错误的空间⋯⋯或许她会有进不了好大学的恐惧，但好过于无论多努力也永远不能满足父母的恐惧。”

《纽约时报》的一篇专栏也指出类似的概念，撰写人Ryan Park也是一名虎宝，毕业于哈佛法学院，且曾经在最高法院大法官露丝金斯伯格和戴维苏特旗下当书记员。他举出一个亚裔美籍心理学期刊的研究，发现：

“发展最平衡也最健全的孩子，来自于恩威并施的教育，家长要求的是孩子敬重的爱，而不是恐惧的服从，当他们严厉的同时，却也全面的支持孩子。他们或许会引导孩子，却也表达对孩子良善宽厚的心⋯⋯

“简单来说，就是一个严厉的手搭配温暖的拥抱，是最好的平衡。这也是我努力想提供给我女儿的教育方式。”

每种教育方式都不完美，但都有可取之处

有意思的是，KimKeltner和Ryan Park两人所提出的方式，貌似包括快乐至上的放养型教育（Permissive Parenting），和近年来颇盛行的积极育儿法（Positive Parenting），但这两种教育方式也都有他们自身的问题。

根据心理学博士 Jonice Webb 指出，“家长对孩子的爱必须经过冲突。也是经过这些冲突的过程，才得以造就一名健全的孩子。”

许多放养型的孩子除了不知道如何做该做但却不想做的事情以外，很多时候也往往和他人不知道如何有着更深一层的关系。

而BBC的报导也强调，积极育儿法要求家长以正面态度来面对孩子，但是当家长不被允许展现任何负面情绪时，很多时候也影响自己的心理健康。

心理学家 Coifman 说道，“我们会犯错。我们会生气⋯⋯这对人类来说都是正常的，对父母来说也是正常的。”

这不是否定积极育儿法正面的地方，但是期许父母永远和颜悦色充满正能量不但不切实际，同时也缺少了让孩子学会处理负面情绪的能力。

 

换言之，每种教育方法都不完美，但都有它的可取之处和不完善的地方，虎式教育也是如此。

斯坦福大学的一项调查指出发现，无论虎式还是西式教育（在这里为方便讨论，姑且将西式教育定义为非虎式的代表，虽说除了这两种以外还是有千千万万个不同教育方式）都可以刺激孩子，成为向上的动力。

西方孩子看父母更像一个独立的个体，在形容父母时也以父母的容貌或兴趣为主。而亚裔孩子则往往将父母看作是自己的一部分，虽说亚裔父母对孩子有更多的要求，但这往往并不会伤害他们对父母的感情。

“在面对失败时，亚裔学生会因着父母的支持而更有动力继续向前，但西方学生反而会觉得必须自己孤单一人重新站起来继续走。”傅博士在调查末了，也对于虎妈这个名词有新的见解：

“虎妈并不是只是命令孩子独自一人往前冲，而是自己也义无反顾的投入孩子的各项成就中，帮助孩子成功。当亚裔孩子和父母有好的连结时，他们更可以从虎妈的压力中得益。”

身为虎宝：我宽恕母亲的伤害，也感激母亲的付出

你或许不需要虎式教育的雷厉风行才拥有好成绩，但鲜少人轻轻松松就能拿到文凭。如何能够愿意一再地努力，达到最好的自己，才是虎式教育最珍贵的地方。

身为一名虎宝（没错，我的母亲也是个虎妈），成年后我花很多的时间学习如何平衡自己，不让自己冲过头，适度的对自己说这样就够了，好不让想要更好的心情演变成为焦虑不安的情绪。

透过心理咨询，我也得以用更持平的角度去看待虎式教育严厉的一面。我承认这不是一件容易的事情，毕竟我们往往被教导着孝字至上，不被鼓励孩子用除了顺从以外的角度去看父母。

但一味地压抑，很多时候反而会让我们无法抽离对父母压抑的情绪，有些人甚至选择和父母越走越远。

如果父母给予你的教育方式伤害到你，怪罪他们并不能解决问题。你无法改变过去，却可以改变看事情的态度。我们现在所拥有的资讯爆炸，对父母那一辈来说是一种奢侈。但我不认为用这个奢侈来轻看父母的付出是健康的心态。

我相信绝大多数的父母，除了上上一辈所传述下来的教养方式以外，没有人教他们思考或寻找其他的方式。如果你今天生长在那个年代，有着你父母所拥有的经历，说不定也会选择同样的教育方式。

我们能做的，是认清父母教养方式的优缺点，或许我们不需要同意，但可以试图理解他们为什么会这么做。也是经由这样的过程，才能够帮助我们放下，且饶恕伤害我们，却深深爱着我们的父母亲。

我对于自身虎妈当年不妥协的作风，其实是感谢的。虽然她的教育方式并不完美，但成就了今天的我。

当我愿意借助信仰的力量放下与饶恕后，我看到的不是一个剥夺自由的母亲，而是一个愿意为孩子付出一切心力，并且没有自己的全职妈妈。

在我没有光环、没有学历、对世事都一窍不通的时候，她用她最大的努力和心力，让我认识自己的潜力，逼出一个，我不知道能够达到的自己。

为此，我将永远感谢她。