对于很多人而言，在将来都会有自己的孩子，但并不是所有人都能够正确的教育自己的孩子。现在的父母在教育上比过去的父母有了很大的进步，但是在有的方面还是没你那个改正过来。面对孩子遇到的麻烦，父母还是习惯性的帮他们解决。比如，在孩子还小的时候父母会给孩子喂食物，但是有的父母喂的时间过久，会导致孩子依赖父母的喂食，最终无法在饮食上资历。这在教育上也是如此，父母过度的帮孩子承担他们需要做的事情，使得孩子无法学会怎么面对他们今后的困难挫折，最终他们就会被社会淘汰。
父母的宠爱导致孩子抗挫折能力差
在社会上，说现在的孩子娇生惯养的声音一直都在。这与父母的教育有关，现在，大多数家庭的经济条件远比上一代要好得多，父母不愿意孩子受他们那个时候吃的苦，这个想法是没有问题的，但是，这会使得他们抵御挫折的能力下降。在社会上经常会听到，有些孩子在面对挫折与困难的时候，心理无法承受而选择结束自己的生命。
孩子在接触困难与挫折的时候，父母都会挡在前面，但是，总有父母无法解决的事情，这个时候，就需要孩子独自面对，如果从下就没有培养好孩子的抗挫能力，就会使得他们做出一些后悔的事情。
挫折教育有哪些误区？
1. 孩子不能够正确的认识挫折
在遇到自己不能解决的事情时，孩子会出现负面情绪，有的家长就会批评自己的孩子，这会使得孩子的负面情绪滋生，时间长了之后，就不会积极的对待困难挫折了。
2. 盲目的替孩子掩盖错误
很多父母在遇到孩子出现的问题时，采取鼓励，赞赏的态度，这是没错的。但是家长们不能过度的赞美孩子而忽视问题的本是，过分的赏识孩子，也会使得他们无法培养出抗挫能力。
3. 忽视孩子独立思考的能力
遇到困难挫折不可怕，关键是在遇到之后该怎么样面对，要学会反思与总结，这是体现孩子独立思考的能力。很多父母在解决一个问题之后就作罢了，没有教孩子自己去思考与总结，今后在面对其他不同的问题时，孩子还是会产生负面情绪。
什么是甘地夫人法则？
印度的前总统甘地夫人，她的孩子需要接受手术治疗。在手术之前，医生想通过对孩子讲一些善意的话来安慰孩子，但是，甘地夫人却认为不需要，自己告诉孩子这个手术的危险性与痛苦，鼓励孩子积极的面对手术。在后面的手术中，孩子勇敢的面对手术，最后治疗成功。
这就是甘地夫人法则，困难与挫折的发生是人类无法操控的，对于父母而言，最好不要让孩子逃避他们，而是要教育他们积极主动的去面对困难与挫折。
'甘地夫人法则'帮助中带来的启示
1. 在这个法则中有一个概念叫做“逆境商数”，这指的是孩子在成长时遇到的各种困难与挫折。这个指数高的人，在面对困哪与挫折的时候会成长的更快，相反，指数低的人会把困难与挫折当成阻碍人成长的绊脚石。当孩子培养出面对困难与挫折的勇气时，即使他们失败了，但是他们会不断的思考这么去克服，最终他们还是会成功的。
2. 父母在孩子小的时候，需要教育孩子勇敢的承受挫折。在我们的一生中，无法躲避的事情还是占大多数的，能够躲避大的困难与挫折在孩子小的时候就全部躲避了，但是小时候的时间毕竟占人一生的比例比较小，需要自己承受的困难挫折还是占大多数，需要从小培养承受困难的能力。
德国著名教育专家舒马赫说：给孩子多多提供尝试机会，也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。
当孩子面对挫折时，你可以这样做
1. 与孩子一起面对这些困难。有的时候孩子并不是需要物质上的享受，他们更多需要的是父母的陪伴，孩子也是家庭的一部分，作为父母而言，要把平等的看待孩子的地位，不要高看，也不要低看，要和孩子一起努力，一起面对生活中出现的困难挫折。
2. 与孩子一起努力找出问题，并解决。孩子的年纪还小，有的时候并不能完全发现问题的所在，需要父母的帮忙，很多父母在批评孩子的时候都是围绕孩子的，而不是为了解决问题的。这种发泄的批评是错误的，作为家长，需要找到问题的本质，从本质出发来教育孩子，帮助他们解决而不是替他们解决。
3. 让孩子主动去解决问题。作为父母，不应该事事都替孩子操办，有的时候需要放手让孩子自己去尝试。有的时候父母发现自己唠叨很长时间，孩子还是会出错，如果让孩子自己主动去做，即使犯了错，他们也会主动的思考，在之后的生活中避免。
4. 在生活中要支持与理解孩子，多鼓励自己的孩子。有的人认为过度的鼓励会使得孩子变得娇生惯养，其实鼓励教育是没有错的，主要是在这个过程中，父母要学会理解自己的孩子，多关注自己的孩子，明白他们真正想要的东西而不是一味盲目的鼓励。
5. 适当的批评。对于孩子做错的事情，还是要进行适度的批评教育。现在的父母在批评教育上存在很大的担忧，既担心不够，又担心过度，实际上，有很多时候父母要学会批评的语言艺术，在评判的时候也是要带有鼓励的批评。换一种说法方式，会得到不同的结果。
中科院心理所儿童发展心理学博士罗静曾说：夸努力，夸练习，夸能力，而不夸聪明。
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