快乐学拼音，轻松学语文。
小学语文的学习，非常注重阅读。家长们也都能认识到这一点，所以趁着暑假，要求孩子多阅读。甚至有的家长还会为孩子拉一个书单，买来许多文学读物让孩子看。可是，事与愿违，孩子根本不看家长买的书，天天看所谓的闲书，比如漫画、青春文学小说。家长着急，这样看闲书怎么能学好语文？
家长的焦虑，作为语文老师是可以理解的。我们和家长强调，多培养孩子阅读，阅读不止是看书，还包括阅读习惯和阅读方法。家长通常会错误地认为，只要阅读一些经典的文学名著，孩子的语文成绩就能得到提成。其实，阅读涵盖了所有的学习方法，比如，方法、是否会独立思考？会不会自己选择阅读物？能不能养成自律和阅读习惯？可见，一个会读书的孩子，成绩不会差的原因，是具备了以上很多优秀的学习品质。
那么该如何阅读呢？每天看漫画不可以吗？该阅读哪些文学作品才是博看群书？培养阅读的兴趣，从不务正业开始，只要你会读。
1、 漫画也好、小说也好，读完学会做个笔记
我们说暑假本就是一个让孩子的防放松的假期，在平时紧张的学习状态里，孩子不能读也没有时间读自己想读的漫画书。暑假为什么不能让孩子看漫画呢？只要漫画的内容，积极健康，我认为是可以让孩子阅读漫画的。漫画的故事情节、发展、构思巧妙，具备一定的世界观，适合小学生看的漫画有很多。只是看完这些家长眼中所谓的“闲书“后，我们孩子要学会做这件事：写读书笔记。
为什么要学会写读书笔记呢？就是把自己认为好看的有趣的阅读内容记录下来，写一写自己为什么喜欢这本书的原因。以及，学会练习归纳中心思想和主要内容，这对日后做阅读理解，也是一个有效的训练。当然，并不是每看一本书，就必须写一个读书笔记，而是针对自己对阅读的理解，觉得有必要写的再写。通过阅读笔记，也能让自己对阅读内容做一个记忆加强。
2、 经典阅读物，其实是帮你规避不良读物
我们老师和家长口中的经典阅读物，文学著作，其实是帮助我们学生来规避一些不良的读物。新的图书内容很多，需要鉴定的内容也很多。我们家长不能做到每一本书都先孩子看看内容是否健康，是否具备学习的价值。那么直接阅读经典推荐的读物，就显得比较容易了。
但是往往这些读物都是我们教育专家、老师、文学大师为孩子们筛选出来的，至于孩子是否真的能够接受这些读物，我看很多孩子一说看四大名著，都头疼，常常跟我说，老师，我看不懂。其实看不懂的原因，大都是因为不能产生共情。学生不能体会贾宝玉初见林妹妹时的心情，也不能理解孙悟空大闹天宫的原因，这是年龄心智还没到阅读经典文学著作的阶段。
3、 尊重孩子的阅读选择，培养独立思考的能力
其实，我们家长在阅读物的选择上，是没有和孩子沟通过的。也不尊重孩子的选择，说是带孩子去图书馆、书店买书，往往最后买回来的，都是家长给孩子挑选的。孩子想选一本绘本或者漫画，通常情况下都会被家长拒绝。我们家长大可不必担心孩子在选择阅读物时的眼见，相反，我们很多小学生其实都是知道自己想看什么的。比如，我的三年级班上，有孩子就看李娟的《冬牧场》，我问他，你能看懂吗？他说，大部分还是能看懂的，感觉作者的文字很美。而当问道为什么会买这本书的时候，孩子说，我就翻看了一下，看到是推荐书架上的书，我就买了。而我妈妈也一起和我看，我们还一起分享。
只要我们家长重视阅读这件事，那就不会产生这本书不能看的问题。当孩子和你分享一本阅读物的时候，家长应该反思，是否拒绝过孩子的分享？是否说过，这个书有什么好看的？你应该多看看这些书？是否直接拒绝了孩子，你多大了，还看这种漫画书！所以，不务正业的书，一样可以看，从阅读兴趣开始培养，只要你会读，会思考，会分享，就是一次优秀的阅读收获。关于阅读的问题，家长们还有什么困惑？欢迎留言评论。
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