孩子为什么要上幼升小衔接班？看了你就知道了┃伊人

朗读者┃梁山伯

去年10月中旬，有一位在我们培训机构上过幼升小衔接班的家长，曾经跟我说，孩子开学后掌握了拼音的认读，也有了良好的上课习惯，没让自己太操心，言语间很庆幸孩子上过幼升小衔接班。 

可是另外一位跟这个孩子同班同学的家长，因为没有给孩子上过衔接班，跟这位孩子的妈妈抱怨说，自己的孩子上课坐不住、爱说话，拼音学了快一年了，还不能正确拼读，做作业也慢…… 

时至暑期，很多家长在是否给孩子报名上幼升小衔接班犹豫不决。

随着教育的改革，特别是小升初升学方式的多元化、学籍制度管理的强化，目前幼升小已在小升初、初升高之中变得很重要。

幼升小衔接班的学生在学习拼音认读

那么，孩子为什么要上幼升小衔接班呢？主要有以下几方面原因：

一

为了适应小学段的作息时间

许多孩子在幼儿园时，没有严格执行上下课时间，也没有对孩子进行严格的考勤。有的孩子哪一天心情不好，或者家长有事了，就可以给幼儿园老师打电话请假不来了，所以相对比较自由，中午还可以午睡。　

而上了小学就要严格遵守学校的时间安排。比如早上一般在7:50之前到校，不能迟到早退，每堂课的时间是40分钟，课间休息10分钟。上课要认真听讲，不能自由活动，中午的午餐和休息时间也就1个多小时。 

晚上还要认真完成老师布置的家庭作业，有时还要进行听写和朗读等。 

所以在这个阶段，家长就要帮孩子树立好时间观念，合理安排学习和娱乐的时间。同时，为了保证第二天精力充沛，要让孩子务必在晚上9:00左右上床睡觉。 

目前，大多数幼升小衔接班都是按照小学阶段的上课时间来安排课程，一般也是上课40分钟，课间休息10分钟。所以孩子习惯了这样的上课时间后，有效地做好了从幼儿园到小学阶段的过渡。

 

二

为了适应学校的学习环境

小学的教室跟幼儿园的教室有很大的不同。幼儿园大多是大家围在一起上课。教室里面的装饰很多也很卡通，而且有很多玩具可以玩儿。 

而小学的教室是每人一套桌椅，前面只有一个大黑板或电子屏幕，墙上没有花花绿绿的图案，只有一些励志的名人名言。

环境的改变和不同，让孩子一下子很难适应。

幼升小衔接班的学生在学习数学加减法

幼升小衔接班的教室大多也是按照小学的教室环境进行安排布置，没有玩具，也没有更多的卡通图案，只有一些书籍和绘本。所以，孩子们习惯了这种环境，到了小学也就逐步适应了。

 

三

为了适应学校的学习内容

幼儿园的学习主要是边玩边学，学习没有严格要求，也不会有考试。但是上了小学就以学知识为主了，有具体的课程和学习目标，还有期中和期末检测，学习内容变得丰富了。

幼升小衔接班的学生在学习写字

一年级上册语文要求认读300多个汉字，会写150个汉字，还要学会看图说话；数学要学习100以内的数和加、减法等。有的学校还开设了英语，要学会英语口语、会朗读等。 

课程的增多，无疑也增加了孩子学习的难度。如果不提前进行幼升小衔接，孩子恐怕一下子难以适应这么多的学习内容。 

那么，幼升小衔接班主要上哪些课程、哪些内容呢？ 

01

学习拼音的认读和书写

——学会拼音

汉语拼音共有63个，其中有23个声母，24个韵母（其中单韵母6个，复韵母9个，前鼻韵母4个，后鼻韵母4个），整体认读音节16个。要学会学好这么多拼音，是需要时间和精力的。                   

——学会给拼音标调

汉语拼音共有阴平、阳平、上声、去声四个音调符号。在学习中，老师会给孩子们讲如何给拼音标调的口诀，这样孩子提前学习了拼音标调的方法和拼音的标注规律，在一年级的学习中就不会打怵了。

——学会把拼音写在拼音本上

拼音本都是四线三格，每个拼音都需要正确地书写在上中下三个格子里。 

有的孩子因为不知道如何写拼音在格子里，也不知道如何拼读汉字，就会出现把声母、韵母、整体认读音节乱写在拼音本中的情况。提前教孩子学习写拼音，就会避免出现此类错误。

02

学会认字和写字

——学会认字

因为2-8岁是孩子认字的敏感期，所以家长们要抓住这个时期教孩子多认字。否则错过这个最佳时期，想弥补都来不及了。 

幼升小衔接班一般会教孩子认200个左右的汉字。而且认字也有方法，不能靠死记硬背，否则孩子会没有兴趣。 

中国的汉字有象形、指事、会意、形声、转注和假借等来六种造字法，所以衔接班的老师会教孩子们记汉字的各种方法，包括有实物认字、卡片认字、描红认字、组词认字、举一反三认字等，让孩子的认字变得有方法更容易。 

——学会写字

5-12岁是练字定型的黄金时期，所以早些培养孩子正确的写字方式，将来会大有裨益。

第一步：学会正确的坐姿和握笔姿势

写字时，必须要求孩子严格按照「一寸、一尺、一拳头」的标准来写字。「一拳」就是看书写字时胸口离书桌一拳；「一尺」就是眼睛离课本一尺；「一寸」，就是握笔手指离笔尖约一寸。

这样对孩子严格要求，不仅养成了正确的书写习惯，也可以保护孩子的视力，让孩子的颈椎正常发育。

第二步：掌握汉字的笔画顺序，学会分析字体结构

汉字共有八种结构，分别是上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、全包围结构、半包围结构、穿插结构、品字形结构等。 

所以，当给孩子分析了汉字的结构后，再教他们写字，就会把字写得又快又好。

03

学习20以内的加减法

有的家长在孩子小学一年级时，经常跟老师抱怨，说孩子上学后，同一个算数题算了三遍，居然会出现三个不同的得数。这就说明孩子对掌握20以内的加减法还不熟练，还没有掌握方法。 

其实孩子刚上一年级时，对20以内的加减法还是比较模糊。因为在算10以内的加减法时，孩子还可以数手指，或是数玩具。但是加数一旦超过了7，和超过了10，孩子有时候就会傻眼了。 

这时候我们就要教孩子要「凑十法」，来进行加法和减法运算，这样孩子很容易学会了。

04

养成良好的行为习惯

小学阶段的上课时间是40分钟，课间休息10分钟，所以通过上衔接班，可以训练孩子坐满40分钟再休息，以及课间喝水、上卫生间等行为习惯。 

同时，家长也要注重激发孩子的学习兴趣，培养孩子自己整理书包和文具，学会自己吃饭、系鞋带、跟同学友好相处等良好的习惯。 

好的习惯会让孩子在日后的学习中事半功倍，培养良好的习惯则是一切的开端。 

如果孩子在上学时出现不适应小学学习和生活的情况，家长也要注意放手和引导，努力培养孩子的适应能力和动手能力，让孩子慢慢学会适应学校、适应社会。 

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长一个重要的转折。孩子能否适应新环境，能否跟老师和同学和谐相处，这个衔接班都有着很重要的作用。 

愿你的孩子顺利度过衔接阶段，开启愉快的学校生活。

 

作者┃伊  人

编辑┃丄学号