共同关注孩子
不打不骂科学带娃
我们讲到了罗森塔尔效应的问题，罗森塔尔就是跟老师们说，虽然我这个不是测出来的，但是因为你们在教学过程当中，对有些孩子期望值很高，关注度很高，所以他们就有信心，这就是罗森塔尔效应
那么罗森塔尔效应不是原创，原创是什么呢，是皮格马利翁效应，皮格马利翁效应哪来就是古希腊传说里边有这样一段故事，
古希腊传说里边有一个王叫塞浦路斯王，男的，他特别善于雕刻木雕，有一次啊，他雕刻了一个美女啊，非常漂亮，漂亮到什么程度漂亮到塞浦路斯王看着这个美女做了一个决定，决定终身不娶守候着他雕刻的这个美女木雕啊，这是古希腊的一个传说最后这件事情感动了上帝上帝赋予这个木雕以生命让他活了，让他和塞浦路斯王结为百年之好，这是个传说，我们管这个效应啊，就是他希望他能是个活的结果上帝真让他活了两个人结为百年之好，
我们管这个效应叫皮格马利翁效应，咱们好多电影电视剧都是依据皮格马利翁效应边的，比如美国有一部电影电视剧就是窈窕淑女，他就是依据皮革马利翁这个效应编的
就是英国乡村一个满口脏话满口地方因的卖花女，经过两个人，一个医生，一个军官打赌然后把它改造成为上流社会的淑女，这就是窈窕淑女的整个过程，这部电影是很有名的一部电影后来呢，变成电视剧也是很有名的
罗森塔尔效应就是借助了皮格马利翁效应，把梦想变成了现实，叫做梦想成真罗森塔尔教授就是把皮格马利翁效应移植到教育上来得出来的结论就是教师的对学生啊，家长对孩子的期望值决定了孩子的学习兴趣，信心，甚至决定了他们的成绩，理论上有什么依据嘛，这个效应这个下令的理论依据说来也很简单，就是说从理论上来讲，我们对孩子的成长，老师对学生的学习一定要给予正面的关注，正面的关注一多，他的心理就受刺激，他就感觉到了老师家长，但他有一种期望值，就产生了一种正面的积极的心理效应，这种心理叫效应不断的鼓励鼓舞着孩子去努力，刻苦学习，去做某一件事情，所以听完了这个故事以后，无论是罗森塔尔效应还是皮格马利翁效应我希望家长自己想一想，你在教育孩子过程当中，是否对你的孩子充满这样一种期望值，当然，我更希望老师想一想，你们在教学过程当中是不是对所有的孩子都充满了期望值如果我们都是充满了期望值，那就意味着我们对他们的期望值是正面的效应，这样积极健康的，这样一种心理刺激就会刺激孩子不断的努力上心，我希望罗森塔尔效应对家长能够有指导有启发。启发你们多思考自己的一些问题和行为。
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