抓好家校合作 实现家校共育
在开展家校合作的教育实践中，学校确定家校“基本合作”和“主要参与项目”，明确了合作目标事项，能有效提高家校合作效率，更有利于达成育人目标。
一、明确基本合作事项。比如确定“六项基本合作”，包括家庭的“四项”基本任务：关心孩子身体、关心孩子心理、为孩子提供良好学习家庭环境、支持学校工作；学校的“两项”基本工作：单项宣传、双向沟通。
二、明确家校参与的具体事项。比如，明确家校合作的“七个主要参与项目”，包括家长参与学校组织开展的运动会、开学典礼、亲子活动等重要活动；参与家长委员会、家长会等重要会议；参与家庭教育讲座、咨询、问卷调查等教育交流；参与志愿者服务、参与社区共建、参与监督评价、参与校外社会教育实践活动等项目。
三、丰富家校合作平台。学校定期召开家长会，举办家庭教育讲座，通过多种渠道促进老师与家长、家长与孩子之间的良好沟通和交流。认真听取家长意见建议，促进家校合作规范、有序、健康、持续开展。
四、健全家校合作机制。健全学校教育、家庭教育和社会教育相互合作、良性互动机制，共享家校合作典型案例和先进经验，促进家校和谐，实现家校共育。发挥家庭教育指导师作用，丰富家校合作项目，规范家校合作事项，实现家校共育的目标。