最近，重庆有这么一位企业家，上午主持完公司的会议，下午和妻子赶赴绵阳，听冯老师讲课。
一听就是3.5小时。深夜，他还得赶回去，明早8点还要飞往新加坡。
尽管累得像一团烂泥，但他说，为了孩子，每周一次，一共6节，近20个小时的课，再忙再累也要全程听完，这课听得值。
近年来，共有近万名家长报班听冯老师讲课，其中，来自成都、重庆、德阳、南充、遂宁、广元等外地家长，包括政府领导、企业高管、社会各界精英人士共3000余人。
绵阳名校自主招生盛况
继10万大军到绵阳求学之后，3000家长又到绵阳听课，成为绵阳教育一道特有的景观。
什么课如此有魅力？
听一位公务员讲，他是妻子逼他去的，一开始烦躁不安。但冯老师一开讲，全场鸦雀无声，抽烟的，全部摁掉，玩手机的，一律调成飞行模式。
三个多小时的课，竟没有一人离场1分钟，连上厕所的人都没有！
仅3分钟，全场进入互动环节。
在10分钟或半个小时内，她会根据不同的家庭，不同的孩子，找出问题的根源所在，逐一提出解决和提升的方案。
有家长说，这不像是听课，而是重回儿时时光，感觉被父母尊重，被父母看到自己的内心，继而被父母热情的激励！
错了没关系，再来一遍，发脾气没关系，只要不伤害他人和自己，达不到目标没关系，父母会充满同情，然后和你站在一起解决遇到的难题！
孩子学习成绩不好，是因为家长没有培养好孩子的学习习惯，和孩子的沟通很可能也有阻塞。
一场思想的碰撞，灵魂的塑造，家庭教育的全面升华！
对，这就是冯老师正面管教公开课。
她教会你用既不娇纵也不惩罚的方法教育孩子；
她教你真的能在教育孩子时控制好情绪；
她教你用20几种科学的方法解决教育孩子的烦恼；
……
有家长说，冯老师的课，不是在讲理论、灌鸡汤，而是在找问题，讲方法，提主张，树行动。就像医生在望闻听切，点对点地落实。
第一堂课，家长把孩子的问题，夫妻的问题，家庭的危机，一一给冯老师列举出来，看冯老师如何下手解决。
结果，冯老师从一个点找到突破口，层层深入，扩散开去，逐步消化。一个半月时间，6堂课听完，问题全面解决。
比如，有对家长列举了孩子一长串的问题，长期困扰家庭的健康发展，要求冯老师解决。
如磨蹭、爱发脾气、推卸责任、顶嘴、不自律、摆脸色、说谎、耍赖、不自信、不专心、起床气、对着干、不上进、对啥都不感兴趣、家里外面表现不一，胆子小，受欺负、挑剔、挑食、霸道、怕困难、懒于动脑、粗心……
仅一个半月后，夫妻俩给孩子打分——
有担当、包容、诚信、自律、有上进心、有解决问题的能力、有目标、责任心强、乐观、勤奋、坚韧、有抗压能力、勇敢、坚持、有好奇心、能换位思考、有沟通能力、协作能力、思考能力、理解能力、控制情绪能力……
45天时间，为什么能让孩子天壤之别？
问题的根源都在在家长身上！
每一节课后，冯老师要求家长，照她提出的去做，如果改变不了，下一节课就可以不来听课了。结果，没有一个人愿意放弃！
从厚厚的，堆积如山的反馈表中，没有一个家庭的问题没有得到完全或基本解决！
这里面，既有拿刀与父母对着干的孩子，沉溺于游戏中不愿上学的孩子，也有深受暴力之害的家庭，关系崩溃的夫妻……
邻市有所名校的相关负责人说，如果早组织家长听了冯老师的课，个别学生也不会采取极端行为结束自己的生命。
她主张不要怕孩子乱花钱，一定要给孩子零花钱，培养他的理财能力；家庭教育，父亲不应缺席；指责孩子，孩子不会因此不爱你，但他会停止爱自己；孩子感觉不好，学习成绩也不会太好。
教育从娃娃抓起是治标，从家长抓起才是治本……
而且，最重要的是，冯老师会为正面管教班中每一个家长进行课下详细的咨询，通过家长反馈孩子在家的各种具体不一的表现，冯老师都能推测出孩子的内心世界，并根据这些思路教给家长如何给孩子传递爱传递规则，家庭不同，孩子不同，教育重点就不同。
一个半月之后，家长们不停运用正面管教方法，看到孩子的变化，通过咨询已经深深了解了自己教育孩子时可能有的缺陷，对孩子将来更大的变化更有希望和信心。
四年多时间里，冯老师在绵阳开班36个，在成都开班4个，为超过1300个家庭提供一对一咨询。
冯老师的课，不仅自己办班讲，一些企业和学校也聘请她去讲。2020年里，在绵阳和成都两地，受众家长近2万人。
在她公开的资料里，是美国认证的正面管教家长讲师、国际鼓励咨询师、家庭教育指导师。
但在不少家长眼里，她是绵阳家庭教育第一人，治理家庭心理疾病的名医，塑造家庭美好灵魂的工程师。
某国有大企业一位科技工作者，为我国的大飞机项目，高空无人机等若干个国家重点项目的研发立下了汗马功劳，但是，他妻子觉得他眼中只有工作，不爱自己，不理解自己，内心很痛苦，由此对丈夫越来越反感。
在冯老师的鼓励及跟进下，坚持用冯老师的正面管教方法，夫妻关系从紧张走向缓和再到亲密。这个家庭不仅被评为公司最美职工家庭，同时被社区评为“五好家庭”和“好邻居”。
家和万事兴，家好，社会才好，国家才好，她是在于细微深处保家卫国！
对学校来讲，她是教育安全的守护神，教育，不仅是学校的事情，更是家庭和全社会的事情！
她是在为绵阳教育补链延链强链，孩子在学校学，家长跟她学，绵阳教育更有吸引力，更能绽放出“责立中国，任当世界”的独特魅力。
以一人之力，让绵阳教育锦上添花，为完善和强化绵阳教育结构，做出了杰出贡献。
冯老师是怎样炼成的？
冯老师，本名冯淑娟。原是绵阳一所著名小学的语文老师。在20多年的班主任生涯里，深爱孩子们的爱戴和家长们的尊敬。
比如，她主张学生的家庭作业越少越好；操场上，随时都看见她班上的学生在玩。但是凡她教的班级，一到考试爆发力却很强。
她认为，下课玩得越开心，上班注意力越集中，学习效果就越好，学生多玩耍，心智更健全。
学校号召学生自愿捐款，她班的孩子捐得最少。因为，学生们通过零花钱已经认识到钱不是凭空就能来的，需要挣需要攒需要计划。
一切由孩子做主，班干部由几个班长轮流执政，值周班长解决不了某个问题，趁课间请其他几个班长一起开个小会，群策群力讨论如何解决问题，冯老师规定班长解决问题不能靠打压、威胁、指责，需要尊重同学，因此班干部深受学生拥戴。
冯老师运用正面管教方法轻松管理好了班级，把更多的精力用在教学、和家长沟通如何教育孩子等方面。
她表扬最多的，不一定是成绩最好的学生，但一是最爱动脑筋想问题、爱为集体出主意和有进步的学生。
她家访最多的，却是表现最乖、性格偏内向的学生。在多年的教学生涯中，她发现，有些学生的乖，是封闭了内心真实的痛苦，对外界的触觉最灵敏，最容易出问题。
事实上，个别学校走极端的学生，很可能就属于这种类型。而这类学生占的比例并不少。
她善于窥探孩子们的内心世界。孩子们的知心话，都找她倾诉，家里闹意见，父母离婚，都找她出面制止。
不幸的家庭各有各的不同。20多年的班主任生涯中，她都在洞察、梳理、分析每一个家庭，慢慢地积累了丰富的经验。孩子们一个眼神，她都会知道他的家庭发可能生了什么。
因此，同学们就给她取了个外号叫“冯尔摩斯”。
成功的家庭家家相似。课余，她经常去听一些高考状元，考取清华北大生家长的分享课。慢慢地，她发觉，“也许他们分享出来的，并不是成功的关键，而不经意流露出来的，才是家庭教育的精华。这不是他们在掩饰，而是他们自己都忽略了”。
她做总结、写心得，将书本与现实对照，披金沥沙，总结出一套成功的经验，在自己和亲友的孩子身上试行成功后，再引导熟人、同事的孩子。
众口相传，找她咨询的人越来越多，包括一些政府官员、私营企业主、企业高管，以及各行各业的精英人士。他们的孩子本来很优秀，但优秀的孩子往往承担的压力更大，家长们更怕孩子的健康和安全出现一点点问题，更需要冯老师为他们家庭的未来保驾护航！
“这真是一件功德无量的事！”冯老师激动地想。
她算了一笔账，自己一边教学，一边做这件事，即使干到退休，受益的家庭也是有限。为了满足社会的需要，她毅然从知名公立学校辞职，全身心投放到家庭教育的传播中来，而且影响力越来越大，成为了成绵两地很多名校、企业和事业单位的常客。
越优秀的家庭，越爱听冯老师的课
去年，东辰一小邀请她去给家长做讲座，反响很好；这学期不仅邀请她再去，还把讲座划分得更细了，以前一到三年级和四到六年级各一场，这学期分为一到二年级，三到四年级，五到六年级各三场。
东辰幼儿园也聘请冯老师为幼儿园教育顾问，并经常邀请冯老师为老师们开展“正面管教在教室”的培训。
成都一些学校的初二和高二的攻坚阶段，都邀请她去给家长上课。
不是孩子有问题才去找她，不少优生的家长，都去单独报她的班，来到绵阳听她的课。
优秀的人，优秀的家庭，总想变得更优秀。
记住——
养育孩子是每位父母一生中最幸福，也是最具有挑战力的事情。无论多爱孩子，在与孩子相处的过程中，我们都难免遇到种种困扰、争斗，父母和孩子都可能经历生气、烦躁、无奈甚至崩溃。该怎么办呢？
父母是孩子的第一任老师，家也是孩子的第一间教室。父母的一言一行每时每刻都对孩子产生潜移默化的影响。父母在孩子的学习上不惜投入巨大的金钱、时间和精力。却往往忽略了父母的自我学习与提升。父母对了，孩子也对了，育儿先育己。
一个改变孩子一生的机会，就在冯老师正面管教课堂！
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