2021年12月3日整理
近日，在上午刚刚举行城关镇孙晓莉名师工作室揭牌仪式，下午领衔人孙晓莉带领工作室成员来到方集中学进行送教活动。此次活动是为了实现城乡优质资源共享，加强阜南二初教育共同体各校区教师之间互助、合作、交流，助力课程改革，搭建教师成长平台。
本次送教的课程主讲陈肖肖老师，为九年级（3）班的学生带来了《24.1旋转》一课。二初名师工作室成员、方集中学和谢寨九年制学校初中数学老师参与听课评课。陈肖肖老师在整体课程设计上逻辑合理自洽，教学环节紧凑有力，教学资源信息化利用合理有效，体现出陈老师的扎实功底，更表达了以学生为教学主体的良苦用心。
课堂上陈肖肖老师以生活中旋转视频和事物图片的展示为引，让学生们展开联想，想象生活中的种种旋转现象，最后将旋转定格在钟摆、分针、风车、和紫金花平面旋转感上。启发同学们思考抽象出旋转的特点，完成由具象的生活现象到严谨的数学旋转的特征转化，进而总结出旋转的定义：在平面内，把一个图形绕着某一定点，转动一定的角度的变换叫做旋转。
接下来的旋转三要素、旋转的性质以及旋转对称图形都严格遵守“动手活动——探究思考——发现总结——巩固练习”这个课堂主线。整个课堂环节，陈肖肖老师运用短视频、希沃白板、几何画板，促进学生们的积极参与，循序渐进、最大限度的发挥学生的主观能动性。陈老师的课堂脉络清晰，带给听课者的感触与灵感不断涌现，阜南二初、黄寨中学、方集中学和谢寨中学组成的参评老师们听的津津有味。
第二节课趁热打铁，三个学校的数学老师在中心校会议室展开了交流研讨。在评课环节，陈老师先大致陈述了授课思路，接着三个学校数学老师分别就陈老师的授课提出其亮点和建议，大家一致对陈老师的教学设计表示赞扬，给予其个人专业素养高度评价，针对不足之处提出看法和见解。学习优点的同时，感谢陈肖肖老师的辛苦付出。最后由二初王明明校长和方集中心校李成涛校长，分别就概念课的课堂教学提出指导、做出总结并给予肯定。
教师点评之后，名师工作室领衔人孙晓莉从教师成长和学生培养两个方面对陈老师本节课进行点评，建议教学时要重视学生学习的过程、培养学生学习的能力、调动学生学习的积极性等。在孙晓莉的总结引领下，各位老师就把握课堂进度和学生参与深度，两者之间的主次关系达成一致：应该重参与度，抓学生的课堂主观能动性，而且应该从起始年级开始就坚定不移的去实施。
名师工作室下乡送教意义深远，双方学校都殷切期盼再次交流研讨，以促进教师共同进步成长。
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