2022年9月4日整理
为了有效地凝聚教师合力，提升业务水平与核心素养，把握新课标理念，转变教学观念，把新课标理念融入实际课堂教学中，营造更好的教学氛围，阜南五小全体语数老师分年级组围绕第一单元进行了集体备课活动。
语文组
活动开始，语文年级组的主备人就单元教材分析、单元教学目标、单元教学重难点等方面谈了自己的设计思路，接着进行了无生授课。备课组的其他教师围绕主备人的设计思路，展开讨论，并对具体的教学过程进行了相应的补充，并力争把书教薄，提升语文课堂效率。
一年级组
二年级组
三年级组
四年级组
五年级组
六年级组
老师们不仅对课文有了更深的理解，同时也深深体会到了"众人拾柴火焰高"的真谛！本次集体备课活动使每位语文老师在借鉴、学习他人经验的同时，也激发了自己对教学方法的不断思考，真正实现了资源共享，智慧分享，为今后深入开展以学生为主体的语文课堂教学起到了积极的推动作用。
数学组
本次大单元备课，主备人老师以第一单元第一节为课题，以“初备定稿、主备发言、无生上课、集体讨论、个人复备、教学实践、教后反思”模式进行。在每个环节上大家都深入钻研教材，能使新课标理念融入日常教学中。特别是单元教学目标教学要求，教材重难点突破方法，在“双减”背景的合理教学安排及作业的分层布置等环节进行了讨论发言。
一年级组
二年级组
三年级组
四年级组
五年级组
六年级组
年级组每位数学老师都发表了自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”形成了比较一致的意见和实施教案。
新课标的践行，点滴体会和感悟在课堂，集体备课群策群力，点石成金，终能把困惑、重难点、疑问化解成恍然大悟、清晰明理，“教什么”、“为什么教”、重点“怎么教”，做到管用、好用，高效服务于课堂，培养孩子发现问题、提出问题的能力，引导学生合作、交流、分享。教学前的＂大单元备课＂无疑是课堂教学上上策！
运营总监：鲍安常LJ008
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