2023年3月13日整理
高山景行，勤研不辍——阜南五小教研观摩活动
春之美 在于新生与勃发
教之美 在于钻研与提升
为了进一步提高教学质量
深化课堂教学改革
阜南五小的语文老师齐聚会议室
等待春季的第一场骨干教师语文示范课
·词之美 《清平乐·村居》·
本首词作，仅仅46个字，呈现给大家的却是深远的意境、优美的音韵，以及词人对乡村田园生活的热爱和向往之情。
王静老师先用阜南方言和学生互动，在活跃轻松的课堂氛围中，带领学生走进如诗如画的美丽村居。初读环节，王老师通过打节奏、品词、想象画面、翁媪闲话等多个步骤，解读了这一家五口的成员特点，引导学生感受词作意境的美妙，寓意于象，学生越读越投入，越学越有兴味。拓展阅读环节，王老师引入了词人辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》并豪情诵之，学生动情于词人爱国的同时，再去猜想词人写《清平乐·村居》时的内心世界。课堂已近尾声，王老师无需过多渲染，但已然是"无声胜有声"，学生"知"人，更知"情"。
·画之美 《童年的水墨画》·
情趣是儿童诗的灵魂，是儿童天真活泼的性格写照，是勾勒儿童内心世界的图画，是诗人在充分了解儿童生活的基础上精心寻来的神来之笔，也是儿童诗审美教育的闪光点。
张云老师先让学生自由读课文，读准字音，读通句子，扫清识字阅读障碍，再通过突出景物读、突出红绿读、突出静和动的变化读等多种朗读形式，细品溪边水墨画的美，并总结出“一读二圈三想四找”的学习方法，为“江上”和“林中”两节的自主学习做铺垫。学生们投身于作者描绘的美丽画作之中，积极汇报，畅所欲言，使教学效果达到最佳。
·集智之美·
评课环节，各个年级组交流后，推荐代表汇报组内讨论情况。老师们从本次授课的教学目的、教学方法、情感教育、教学效果等方面对两位老师的课进行了点评，指出她们执教过程中的成功之处和存在的不足。我们当疑则疑，当辩则辩，不逡巡徘徊，亦不矫枉过正。只望以高者为师，以优者为范，打磨实实在在的好课堂！
业务副校长张后彬总结道：“一节好课要有美的表现，让学生亲其师，信其道。两位老师都能紧抓文本，传递给学生美的感受，但品词体情，想象是关键，我们应该让学生主动说出想象的画面，而不是用图片展示来代替。”
问春能有几多景，无尽风光须用心。我们翻山越岭，我们全力以赴，只为不改初心，只为坚定热爱。本次骨干教师语文示范课，为青年教师的进步做出了榜样。愿今天我们所有的努力到最后都变成光，照亮我们的为师生涯。
三月沐阳 惠风和畅
一年之计在于春
数学教学研讨正当时
教研活动作为教学的重要组成部分
是教师成长进步的“扶手”
是教学质量提高的“助推器”
高效的课堂效果是“双减”
政策背景下提质减负的关键
为进一步提升数学教师的
专业素养和教学能力
打造高效课堂
充分发挥名师工作室的引领发挥作用
阜南五小谢秀明工作室和
张薇名师工作室
以“专业引领、共同发展”为宗旨
探索构建“双减”视域下的活力课堂。
·课例展示·
“从前有一个农夫……”，优秀的课堂导入是成功的一半，韦冬玲老师巧妙地将寓言《守株待兔》融入课堂情境中来，引出本课主题——《不确定性》。
本课是北师大版四年级下册的内容，从抛硬币游戏到摸球游戏，从观察到实践，步步引导学生发现生活中的不确定事件，在一定、可能和不可能之间让学生对生活中的现象进行合理预测，贴合实际的同时趣味性十足，激发学生的兴趣和积极性。
最后总结升华：“努力不一定成功，不努力一定不会成功”，实现了授人以鱼和授人以渔的双丰收。结构紧凑，环环相扣，精美的课件和流畅的语言无不体现者一位优秀教育者扎实的基本功和过硬的专业素养。
春回大地
万象更新
以三月植树节为契机，丁家玖老师执教了北师大版五年级下册《植树问题》。丁老师从日常生活中的排队问题出发，通过观察，让孩子们初步感知了植树活动中物体和间隔的概念，唤起学生对间隔现象的认识。
新授环节，通过猜测，验证后，结合图段分析，帮助学生发现并总结规律。课中，丁老师让学生经历和体验知识的形成过程，感悟重要的数学思想和方法，通过化繁为简的思想让学生从20米的路上种树。
最后丁老师组织学生互相讨论并填写表格，通过填写表格，积极讨论，最后得出：在两端都栽的情况下，棵树比间隔数多1，间隔数比棵树少1，建立了：总长÷间隔长=间隔数，间隔数+1=棵树这个数学模型，整节课节奏紧凑，层层深入，让学生在开放、愉悦的氛围中学习，体现了学生的主体地位。
课堂中通过借助实物图，画线段图等教学手段，引导学生分析问题，教师放手，让学生自主探索来发现问题，解决问题，探索出规律，实现教学重点和难点的突破。
课后，工作室、教育共同体及地城中心小学的老师们，围绕教学设计和作业实践展开了热烈的讨论，对核心问题的设定，解决、以及分析进行探究并提供了个人的看法。
本次观摩活动加深了成员们的凝聚力，大家用心观看，认真反思。工作室将以此为切入点，在助力团队发展的同时，做好帮扶引领带动，更好的践行“名师引领，辐射带动，共学共研，提升素养”的发展目标。
图/文|李冰雪、王长健
审核|张薇、文宣组
阜南县第五小学
凝心聚力 以研促教——阜南八小综合组教研活动
春天以“润物细无声”的力量催生着铿锵的生命，春天以“万紫千红总是春”的景致给人以蓬勃的希望。为推进音乐、美育发展，发挥课堂教学效果、创新教师课堂教学能力，为老师们搭建一个共同学习、共同提高的平台，近日，阜南八小综合组教研活动如期举行。
梅瑞瑞老师执教的《匈牙利舞曲第五号》一课。新课程标准要求教师要以立德树人为根本任务，培养聚焦核心素养、体现艺术学习特点。梅老师由视频导入，与乐曲有机结合，学生在欣赏视频乐曲时从人物的肢体动作中感知音乐主题，在潜移默化中感受音乐的速度、体会情绪。随着乐曲的流动，师生间的互动使课堂成效达到了高峰。
王凤娟老师所带来的是四年级美术《春天来了》，这节课王老师将春天带进教室，引导观察春天花朵的结构、外形，学生一笔一划描绘着属于自己的春天，利用线描等方式创造美丽的花卉。
课后，老师们就梅老师和王老师的两节课各抒己见，畅所欲言，就教与学等多个方面积极研讨。在教学观摩中彼此学习，在教学研讨中共同进步。
音乐、美术的美不仅是舞动和图画的美，老师们的课堂展示也是一次视觉和听觉美的享受，本次教研活动充分发挥教师特有的魅力，以活泼多样的课堂形式激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度，参与的全体师生都收获颇丰。
办学理念：培育和信共生追梦人
办学目标：争做和信双馨美少年
办学愿景：绽放和信同辉幸福花
图文/梅瑞瑞
编辑/常相龙、陈东超
审核/郭爱萍、邵庆宇
阜南县第八小学
学研观悟 课标引领——阜南十小教共体2023年春季教研活动
十小校园，春意盎然；精彩课堂，志在梦想；赛课活动，记录精彩。为了更好地落实立德树人根本任务，践行五育并举，进一步构建扎实有效的新课堂，近日，阜南十小教共体开展2023年春季第三周教研活动。活动分两项，先由各学科教研组长领学新课标，再进行公开课观摩及研讨。
研读“新课标”
走进数学世界 探究科学奥妙
张鑫淼老师为大家展示了数学课《分一分（一）》。她先用拍手游戏来导入新课，让全体学生充分参与到课堂中，通过拍手，学生体会到有些数是不能用整数或小数来表示的，从而产生认知矛盾，认识到学习分数的必要性。在“认识分数”这一环节中，张老师让学生通过“画一画、涂一涂、折一折、认一认”，进一步理解分数的意义，掌握了分数的读写。
代倩雯讲授的是科学课《物体在斜面上运动》。通过前面的学习，学生知道物体会出现静止和运动两种状态，意识到运动状态是相对的，运动的方式是多种多样的。代老师紧紧围绕课标要求，精心设计教学环节，突出主要探究活动，突出学生主体地位；材料的选用独具特色且有结构；以科学探究为主要学习方式，学生的参与面广，情绪状态好，动手和动脑相结合，多角度发展学生科学思维。
观摩课后，两位上课老师陈述自己的教学思路和理念。数学组教师依次对这两节课进行了点评，肯定了课堂中所展现的亮点，发表了自己的看法，提出了自己的建议。最后，庞允富校长就如何上好一节科学课与大家交流。他指出做科学实验之前务必让学生明确实验要求，小组分工也要明确，实验过程要有序，每个实验结束后要有总结，两个实验之间要过渡自然等教学建议。他强调，只要一节科学课能点燃起学生探索求知的火花，就是一节好的科学课。
“英”你精彩，“道”伴成长
李雪杰老师执教三年级道德与法治课《大家的朋友》。李老师从学生熟悉的、公共生活中常见的公共设施入手，引导学生认识公共设施对人们生活的价值。课堂上，同学们通过看图片、交流讨论，认识公共设施，知道公共设施属于大家，明白爱护公共设施人人有责。通过观看视频、阅读故事、交流分享，了解公共设施的作用，体会公共设施给人们的生活带来方便。课堂妙趣横生，孩子们设计新型公共设施，创意无限。
代雪老师执教的四年级英语下册《Unit2 What time is it？PartB Let’s talk》。代老师整节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，教学基本功扎实。在本节课一开始，她就用TPR活动引入新课，使学生的注意力在最短的时间里被激活，接着通过丰富的肢体动作引出新词教学，自然有效。课堂上，教学方法灵活独特，渗透文化差异的同时，需求文化共性，充分调动了孩子的学习兴趣和参与课堂的积极性。
课后，大家共聚一堂，为两节优秀的公开课进行了精彩的点评。老师们对李雪杰老师的课件制作赞不绝口；充分肯定代雪老师通过一个个游戏进行教学，趣味盎然，给人耳目一新的感受。大家一致认为以小组学习的方式能让学生来带动学生，更能体现学生是学习的主体，效果好，亮点多。
最后，吴雪莉副校长对两节课进行了总结。她对课堂上所展现的师生文明积极、充满朝气的精神面貌感到由衷欣慰。吴校长认为学校要有所发展，不破不立，就要有所创新。阜南十小有许多优秀的老师，我们要以师之艺，琢生之能，在教研之路上实现共同进步，共同成长。
编辑：李秀娟 杨孝淼
审校：尹维新
监制：吴雪莉
运营总监：鲍安常LJ008
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