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安徽省阜阳市阜南县第八小学教育共同体开展统编版教材分析研讨活动。教材是教师组织教学的依托，是最重要的课程资源。鉴于本学期小学教材全部改编为统编版教材，为了引领老师更好地解读教材，领悟新教材、新理念，提升教师课堂教学水平，提高课堂教学质量。我校各教研组开展了统编版教材分析研讨活动。
2019年10月17日上午语文组的活动如期举行，本次活动由谢尚军老师主讲。谢老师结合自己多年的教学经验首先讲了低年级的识字教学。谢老师强调，低年级语文老师要重视识字教学，利用好方正书法这款教学软件，注重识字方法的指导和交流，夯实学生的语文基础。接着谢老师全面分析了统编版4—6年级教材的编排特点以及习作、口语交际和阅读教学策略。谢老师精心备课，把新旧教材进行比对，尤其是各年级需要补学的内容一一呈现，提醒教师学过的课文要适当调整教学目标，对于预测、提问等阅读策略缺学的内容可以集中补学也可随文补学，要遵循单元整合，有序补学的原则。缺学的习作单元要理清教材梯度编排的思路，酌情补学。
谢老师着重以六年级第二单元为例交流自己是如何以单元为基本单位，明晰教学目标，理清语文要素组织教学的。最后谢老师把电影《哪吒》推荐给大家，并分享自己的观后感悟，希望我们要充分认识教师肩负的责任。
会后邵庆宇副校长做了精彩点评，并要求各位老师不能用老方法对待新教材，要善于总结和反思，乐于与大家交流、分享。老师们也纷纷交流了自己的困惑和成功的做法，希望以后能经常开展这样的活动。本次活动，有效地促进了全体教师把握新教材内容，为今后课堂教学中如何科学使用新教材指明了方向。
2019年10月17日下午数学教研组的活动如期在阜南第八小学二楼会议室举行，本次活动由刘晓林老师主持，李华娟老师主讲。李老师首先阐释了什么是核心素，然后过渡到数学核心素养，以及核心素养在现在教材的体现。李老师结合自己的教学经验强调了十个数学核心素养词，具体讲解了如何在教学中对学生进行核心素养培养。
接着李老师全面分析了北师大版1—6年级数学教材的编排特点以及教学策略的运用。李老师的讲座案例详实，深入浅出。李老师指出：1.要结合具体教学内容设计情境进行教学，2.要遵循单元整合，整体把握的原则，对数学四大板块各教学内容进行教学。
最后李老师以六年级第一单元《圆》为例交流自己是如何以单元为基本单位，明晰教学目标，理清数学核心素养组织教学的。最后李老师把电影《银河补习班》推荐给大家，并分享自己的观后感悟，希望我们要充分认识教师肩负的责任。
会后岳琪主任做了精彩点评，并要求各位老师不能用老方法对待新教材，要善于总结和反思，乐于与大家交流、分享。老师们也纷纷交流了自己的困惑和成功的做法，希望以后能经常开展这样的活动。本次活动，有效地促进了全体教师把握新教材内容，为今后课堂教学中如何科学使用新教材指明了方向。
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